V. Жаңа сабақ.

Музыка тыңдау: «Ұшардың ұлуы» «Ән.Әнші.Композитор» «Әнші балапан»

• Музыка тыңдау

Мұғалімнің қалауы бойынша бір ән тыңдалады

• Сұрақтар

1. Ән сендерге ұнады ма?

2. Осы ән өмірге қалай келді деп ойлайсыңдар?

- Ән-музыка мен сөздің бірлігі ғана емес, ән айту арқылы орындаушы өз сезіиін білдіреді. Орындаушы өз сезімін шебер бере алғанда ғана орындалған ән тыңдаушының сезіміне әсер етіп, музыка мазмұнына ашыла түседі.

Әнді орындайтын, сол әннің әуені мен сөзіндегі негізгі ойын тыңдаушыларға жеткізе білетін өнер адамын әнші дейді.

Әнің ән болып айтылуы ең алдымен оның шығарушысы-композиторға байланысты болады. Яғни, әннің әуенін халыққа, жүрекке жететіндей етіп жазу композитордың үлесінде. Ән әртүрлі тақырыпта жазылады.

• Сергіту

«Ән» «Әнші» «Композитор» ойыны. Топқа немесе жеке оқушыларды ортаға шығарып әрқайысына «Ән» «Әнші» «Композитор» айдары тағылады. «Ән» болған оқушы «Әнші» болған оқушымен қосылып бір таныс шығарманың үзіндісін айтады. Егер таныс ән болса, «Композитор» соның композиторын айтады. Оқушылар бұл ойынға түгелдей тартылады.Өздері үйренген әдердің үзінділерін, тыңдаған музыканың әуенін еске түсіруге осы ойынның көмегі зор.

• Оқулықпен жұмыс

Оқулықтағы Ән, әнші, композиторға берілген анықтамаларды оқыту түсіндіру.

• Ән үйрену

«Әнші балапан»

Ән балаларды білімге, ғылымға, өнерге шақырады.

• Шығармашылық жұмыс

Мақал-мәтел жарысы ұйымдастырылады, жұмбақ шешіледі.

VI. Сабақты аяқтай келе сабақты қайталап пысықтау.

VII. Сабақты қортындылау:

• Сұрақ бойынша жауап алу.

• Оқушыларды бағалау.

VIII. Үйге тапсырма:

Мазмұндау. Ән жаттау.

3 – сынып

1 Токсан № 9 сабақ

Сабақтың тақырыбы: «Орындаушы.Тыңдаушы»

«Орындаушы ережесі»

І. Білімділік:

– Оқушылардың өнерге, білімге деген ынтасын арттыру.

ІІ. Дамытушылық:

– Қазақтың халық әндері мен симфониялық музыка мен таныстыру және

осы шығармаларды тыңдату арқылы білік-дағдыларын дамыту.

ІІІ. Тәрбиелік:

– Эстетикалық тәрбие бере отырып тәрбиелеу.

Сабақтың түрі : Түсіндіру

Сабақтың әдісі: Әңгімелесу сұрақ-жауап.

Көрнекілігі: Интерактивті тақта, домбыра, фортепиано, портрет, үн таспа .

Пайдаланылған әдебиеттер:

• 3-ші сынып Музыка пәнінің оқулығы.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру

ІІ.Өткенді сұра-жауап арқылы қайталау.

ІІІ. Үй тапсырмасын пысықтау.

ІV. Жаңа сабаққа даярлау.

V. Жаңа сабақ.

Музыка тыңдау: «Ұшардың ұлуы» «Орындаушы.Тыңдаушы» «Орындаушы ережесі»

1. Сен концертте болдың ба?

2. Концертте қандай шығарма орындалады?

3. Үлкен концерт залында өзіңді қалай сезіндің, қандай әсер алдың?

4. Қандай әншілерді білесің?

5. Әншілердің ән айтқаны саған ұнады ма?

6. Орындаушылар өзін сахынада қалай ұстайды екен?

7. Сен әнші болғың келе ме?

Осындай шағын әңгімеден соң оқулықта берілген анықтама оқылады.

• Орындаушы-өнер иесі. Белгілі бір вокалдық немесе аспаптық шығарманы жоғары музыкалық кәсіби деңгейде орындай алатын өнерлі адамды орындаушы дейміз.

• Оқулықпен жұмыс

Орындаушы ережесі оқылады

• Шығармашылық жұмыс

«Мен қандай орындаушымын» атты жарыс ұйымдастырылады. Яғни әрбір оқушы ән айтады, немесе аспапта орындап береді. Өнер сайысынна барлық тілек білдірушілер қатыса алады.

Сайыс соңында оқушылар марапатталады.