V. Жаңа сабақ.

Музыка тыңдау: «Ата мекен» Е. Хасанғалиев

«Қайратты ән қаһарман жырлар» Пунктирлі ырғақ

• Сұрақтар:

1. Ән саған таныс па? 2. Ән қалай орындалады? 3. Әннің мазмұны не туралы 4. Ән әуінінен қадай әсер алдың?

5. Қайратты әндер, қаһарман жырлар, Отандық әндер дегенді қалай түсінесің?

• Оқулықпен жұмыс

«Қайратты ән қаһарман жырлар» тақырыбы оқылады.

Біздің елімізде 130 дан астам ұлт өкілдері тату-тәтті өмір сүріп жатыр.

Бірлікте өмір сүру-барлық қиыншылықты жеңуге болатын күш. Сондықтан әрбр азаматтың бойында отан сүйгіштік, елжандылық сезім мол болуы керек.

• Музыка сауаты

Пунктир-ширақ ырғқт орындалатын музыкалық екпін.

Дауыс жаттығуы «Біз Отанды сүйеміз, біз Отанға адалмыз» әнінен үзіндіге жасалса, баланың ойында тез сақталып, әнге қызығушылығы артды.

• Ән үйрену

К. Қуатпаевтың ел қорғауға әзірміз» әні-марш екпінінде, сергек, қайратты орындалатын патриоттық шығарма. Әннің сөз мәтіні әуеніе сай келеді. әӘннің мазмұны балаларды ержүректіліке, батылдыққа, табанды, дені сау, шыңдалып, шымыр болып өсуге бағыттайды.

• Сергіту

Әрбір әннің тезірек қабылдануы түрлі іс-қимылдар арқылы жүргізілуіне көп байланысты. Сондықтан осы әннің өзі де мазмұнына қарай би-ырғақты қимылды қажет етеді.

• Шығармашылық жұмыс

Отан, туған жер туралы мақал-мәтел жарысын ұйымдастыру барысында баланың танымы ашылды, ойлау, есте сақтау қабілеті дамытылады.

VI. Сабақты аяқтай келе сабақты қайталап пысықтау.

VII. Сабақты қортындылау:

• Сұрақ бойынша жауап алу.

• Оқушыларды бағалау.

VIII. Үйге тапсырма:

Мазмұндау.

3 – сынып

1 Токсан № 6 сабақ

Сабақтың тақырыбы: «Музыкалық бейне көрініс»

«Құрманғазы Сағырбайұлы» «Сарарқа» тыңдау

І. Білімділік:

– Оқушылардың өнерге, білімге деген ынтасын арттыру.

ІІ. Дамытушылық:

– Қазақтың халық әндері мен симфониялық музыка мен таныстыру және

осы шығармаларды тыңдату арқылы білік-дағдыларын дамыту.

ІІІ. Тәрбиелік:

– Эстетикалық тәрбие бере отырып тәрбиелеу.

Сабақтың түрі : Түсіндіру

Сабақтың әдісі: Әңгімелесу сұрақ-жауап.

Көрнекілігі: Интерактивті тақта, домбыра, фортепиано, портрет, үн таспа .

Пайдаланылған әдебиеттер:

• 3-ші сынып Музыка пәнінің оқулығы.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру

ІІ.Өткенді сұра-жауап арқылы қайталау.

ІІІ. Үй тапсырмасын пысықтау.

ІV. Жаңа сабаққа даярлау.

V. Жаңа сабақ.

Музыка тыңдау: «Сарарқа» Құрманғазы

«Музыкалық бейне көрініс»

1. Бұрын сен осы күйді естідің бе?

2. Күй несімен ұнады?

3. Күй қалай орындалды?

4. Күйді тыңдағанда қандай әсер алдың?

5. Күй не туралы?

- Музыкалық бейне көрінісі жалпылама, барлық тақырыптарға ортақ. Себебі қай музыкалық шығарма болсын, белгілі бір музыкалық бейнені білдіретіні белгілі.

• Оқулықпен жұмыс

«Музыкалық бейне көрінісі» тақырыбы оқылады. Оқушыларға өнер түрлеріні көркемдік бейнеленуі жөнінде толығырақ тоқтала отырып, «Музыкалық бейне деген не?» деген сұраққа жауап айналасында пікірлер айтылады.

• Ән орындау

Ер төстік және оның достары туралы «Ер Төстік», «Желаяқ», «Саққұлақ», «Көлтаусар», «Көреген», «Епті» әндерін еске түсіріп, орындау.

• Сергіту

«Көңілді музыкант» әні.