Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
методичка на курсовой.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
5.71 Mб
Скачать

Список источников информации

  1. Серговский П.С., Расев А.И. Гидротермическая обработка и консервирование древесины. – М.: Лесная пром-сть, 1987. – 360с.

  2. Снопков В.Б. Гидротермическая обработка и защита древесины. Примеры и задачи. – Мн.: БГТУ, 2005. – 240с.

  3. Снопков В.Б. Гидротермическая обработка и защита древесины. Курсовое и дипломное проектирование– Мн.: БГТУ, 2007.

  4. Справочник по сушке древесины / Е.С. Богданов и др.; Под. ред. Е.С. Богданова.– М.: Лесная пром-сть, 1990. – 304 с.

  5. Расчет, проектрирование и реконструкция лесосушильных камер/ Е.С. Богданов и др.; Под. ред. Е.С. Богданова.– М.: Экология, 1993. – 352 с.

  6. Шубин Г.С. Проектирование установок для гидротермической обработки древесины.- М.: Лесная пром-сть ,1983.-272 с.

  7. Акишенков С. И., Корнеев В. И. Проектирование лесосушильных камер и цехов: Учебное пособие. – СПб.: ЛТА , 1992.-88 с.

  8. Руководящие технические материалы по технологии камерной сушки древесины . – М.: Лесная пром-ть, 1965.

  9. Стандарт УО «Пинский государственный индустриально-педагогический колледж»

Защита и оценка курсового проекта

Выполнение курсового проекта осуществляется по графику составленному преподавателем-руководителем курсового проекта, где указаны сроки выполнения основных разделов проекта.

Законченный курсовой проект, хорошо выверенный, отредактированный, переплетается, подписывается автором, консультантами (если они имеются) и предоставляется учащимся руководителю. Проверку и прием курсового проекта также осуществляет преподаватель-руководитель.

Прием курсового проекта проводится вне расписания учебных занятий до начала экзаменационной сессии.

При приеме курсового проекта учащемуся могут быть заданы дополнительные вопросы по представляемой теме, а затем следует краткая характеристика выполненной работы учащегося руководителем.

Оценка курсового проекта производится по десятибалльной системе.

Критерии оценки курсового проекта по дисциплине «Сушки и защита древесины»

Балл

Характеристика

10

Отличное выполнение всех разделов. Тема раскрыта полностью. Материал изложен логично, грамотно. Учащийся показал умение самостоятельно решать конкретные производственные технологические задачи, пользоваться технической и справочной литературой, Обоснованно выбирать оптимальные режимы, оборудование, знание охраны труда. Принятые в проекте решения могут рекомендоваться к практическому применению. Пояснительная записка и графическая часть оформлены аккуратно в соответствии с требованиями нормативно-технической документации. Учащийся глубоко усвоил материал. Умеет отвечать логично, доказательно, технически грамотно. Отстаивает свое мнение. Хорошо ориентируется в проекте.

9

Все разделы проекта выполнены в полном объеме, грамотно. Тема раскрыта полностью. Учащийся показал умение самостоятельно работать, пользоваться технической и справочной литературой. Принятые в проекте решения соответствуют современному уровню науки и техники. Пояснительная записка и графическая часть выполнены аккуратно в соответствии с требованиями нормативно-технической документации. Учащийся демонстрирует высокий уровень подготовки. Свободно оперирует учебным материалом. Отвечает на вопросы грамотно, логично. Хорошо ориентируется в проекте.

8

Все разделы выполнены в полном объеме, грамотно. Тема раскрыта полностью. Учащийся показал умение работать самостоятельно, пользоваться технической и справочной литературой. Пояснительная записка и графическая часть выполнены аккуратно в соответствии с требованиями нормативно-технической документации. Учащийся умеет применять знания на практике, логически мыслить, анализировать при ответах на вопросы практического характера. Хорошо ориентируется в проекте. Наличие несущественных ошибок, самостоятельно исправленных учащимся в процессе ответа.

7

Все разделы выполнены в полном объеме. Тема раскрыта полностью. Учащийся показал умение работать самостоятельно, пользоваться технической и справочной литературой. В проекте присутствуют набольшие недоработки, незначительные нарушения по оформлению проекта, грамматические и стилистические ошибки. Учащийся хорошо владеет учебным материалом, умеет анализировать делать выводы. При ответе могут быть несущественные ошибки.

6

Все разделы проекта выполнены в полном объеме. Умеет пользоваться технической и справочной литературой. При работе над проектом нуждался в дополнительной помощи преподавателя, а также и при выполнении расчетов. Имеются несущественные ошибки.

Допущены нарушения в оформлении пояснительной записки и графической части. Присутствуют грамматические и стилистические ошибки. Владеет материалом на уровне воспроизведения. Стремится анализировать делать выводы при незначительной помощи преподавателя.

5

Проект выполнен в соответствии с заданием. Допущено небольшое количество ошибок, некоторые разделы разработаны не в полном объеме. Пояснительная записка и графическая часть оформлены неаккуратно или с нарушениями нормативно-технической документации. Имеются грамматические и стилистические ошибки. Владеет учебным материалом на уровне воспроизведения с небольшим количеством ошибок. При помощи преподавателя пытается анализировать, делать выводы.

4

Проект выполнен в соответствии с заданием. Часть разделов разработана поверхностно. При выполнении расчетов требовалась дополнительная помощь преподавателя. Пояснительная записка и графическая часть выполнены неаккуратно или с нарушениями нормативно-технической документации. Учащийся владеет учебным материалом на уровне воспроизведения, частично. Затрудняется логически мыслить, анализировать.

3-1

Проект выполнен не в полном соответствии с заданием. Разработаны не все разделы. Допущено множество технических ошибок и нарушений нормативно-технической документации. Проект выполнен небрежно. Учащийся не способен объяснить принятые проекте решения или не ориентируется в проекте.