- •5. Социолого-ориентированные теории и модели социальной работы.
- •6. Психолого-ориентированные теории и модели социальной работы.
- •7. Комплексно-ориентированные теории и модели социальной работы.
- •8. Основные закономерности социальной работы.
- •9. Принципы современной социальной работы.
- •10. Нравственно-гуманистический характер социальной работы.
- •11. Социальная работа как профессиональная деятельность: характеристика ее структурных компонентов.
- •12. Система методов современной социальной работы
- •13. Социальная политика в переходный период развития общества: ее основные функции.
- •15. Социальная работа и психология.
- •16. Социальная работа и педагогика.
- •17. Медико-социальные аспекты социальной работы.
- •18. Социологические исследования и их роль в совершенствовании социальной работы.
- •19. Нормативно-правовое обеспечение социальной работы.
- •20. Демографическая ситуация в Республике Беларусь и социальная работа.
- •21. Характеристика социальных групп, нуждающихся в социальной защите.
- •34. Добровольческие организации в системе социальной защиты Республики Беларусь.
- •35. Расширение функций социальных служб и социальных работников в условиях социально-экономических преобразований в Республике Беларусь.
- •36. Особенности аналитико-информационных и прогностических направлений деятельности социальных служб и социальных работников.
- •37. Организационно-управленческие функции органов социальной защиты.
- •38. Социальная сфера общества. Ее основные компоненты и взаимодействие с системой социальной защиты.
- •39. Социальная среда как поле деятельности социального работника.
- •40. Новые явления в содержании и организации социальной работы в странах снг и Республике Беларусь.
- •41. Проблемы стандартизации услуг как актуальная задача и условие повышенияь эффективности социальной работы.
- •42. Системный характер современной социальной работы.
- •43. Сущность дифференцированного подхода как части системного подхода в социальной работе.
- •45. Социальный работник как главный субъект системы социальной защиты населения.
- •46. Актуальные проблемы профессиональной подготовки кадров по социальной работе в Республике Беларусь.
- •47. Основные базовые характеристики и профессионально важные качества социальных работников.
- •48. Профессионально-этические принципы социальной работы.
- •49. Опыт подготовки социальных работников в зарубежных странах.
- •50. Особенности американской модели социальной работы.
- •51. Европейская модель социальной работы: ее особенности.
- •52. Супервизорство как эффективная форма повышения профессионализма социального работника.
8. Основные закономерности социальной работы.
Социальной работе, как и другим отраслям знаний и деятельности человека, присущи определенные закономерности и принципы. Закономерности как наиболее существенные, устойчивые связи, от познания которых зависит результативность социальной работы, существуют объективно, проявляются в комплексе, хотя в идеале мы их рассматриваем в относительно самостоятельной абстрактной интерпретации.
Закономерности современной соц работы, три основные позиции:
*как наука; *цикл учебных дисциплин; *вид проф деятельности.
В соц работе выделяют 2 уровня: *организационно-управленческий; *контактный уровень (личностный).
2 группы закономерностей: *х-ные для деятельности управленческих органов соц защиты; *х-ные для контактного управлени соц работы.
Закономерности х-ные для организационно-управленческих органов, определяет успех их деятельности:
*зависимость, эффективность соц защиты от структурной завершенности с-мы органов соц управления(соц защита может быть эффективна, если сама с-ма будет заниматься своим делом)
*от социальной ориентации сознания кадрового состава органов гос-го управления
*от соответствия и непротиворечивости ближайших и долгосрочных целей.
На контактном уровне:
*совместная заинтересованность спец и клиента в конечном рез-те
*целостность воздействия спец на клиента
*соответствие полномочий и ответственности специалиста
*соответствия уровня развития спец-та и проблемы клиента.
В качестве основной закономерности выделяют взаимосвязь социальной политики государства и содержания социальной работы в обществе. Становление социальной работы как профессии, усиление социальной направленности хозяйственной деятельности в Беларуси, совершенствование форм социальной защиты и др. подтверждает наличие и плодотворность этой закономерности. Столь же важной закономерностью следует считать взаимосвязь между целями социального развития и уровнем развития социальной работы. Комплексный характер последней, включение в решение жизненно важных человеческих проблем различных служб и ведомств, естественно, «работает» на социальное развитие в целом, а не только на отдельных людей или их группы.
9. Принципы современной социальной работы.
Принципы социальной работы – это основополагающие идеи, положения, правила и нормы поведения органов социальной работы,обусловленные требованиями объективных закономерностей развития и функционирования социальных процессов, требованиями передовой практики.
Общефилософские
Социально-политические (демократизм, гуманизм)
Организационные
Психолого-педагогический (индивидуальный подход, адресность, тактич обращение)
Специфические (сформулированные):
*принцип универсальности (не дискриминация в отношении клиента)
*охрана соц прав
*соц-го реагирования
*профилактической направленности
*клиентоцентризм
*опоры на собственные силы
*максимизация соц ресурсов
*конфеденциальность
*толерантность ( терпимость, уважение)
Как следует из определения, принципы социальной работы тесно взаимосвязаны, с одной стороны, с закономерностями социальной работы, а с другой – с ее практическим опытом, дающим устойчивые результаты. Как и всякий закон природы, социальные закономерности существуют не как самостоятельное образование, а только в процессах и явлениях общественной жизни. Вследствие этого они недоступны непосредственному восприятию, а могут быть постигнуты лишь на основе абстрактного мышления, анализа и синтеза проявления некоторой устойчивой тенденции.
Принципы социальной работы объективны по своему содержанию, а субъективны лишь по форме. Поэтому люди формулируют принципы в качестве руководящих начал с тем, чтобы их повседневная практическая деятельность не противоречила имеющим место социальным закономерностям и в то же время была значительной и эффективной.
