7. Стратегии проектирования

П

Этап 1: Определить, актуален ли данный вопрос для Ярославля

Этап 2: Выявить основные причины абсентеизма среди ярославских избирателей

Этап 3: Разработать рекомендации для устранения выявленных причин

Этап 4: Реализация рекомендаций

ри проектировании мы использовали линейную стратегию проектирования, которая представляет собой цепочку последовательных действий, где одно вытекает из другого.

Низкая явка на муниципальных выборах

Высокая явка на муниципальных выборах

Проблемой проекта являлась низкая явка избирателей на муниципальных выборах, что говорило о существовании среди ярославских избирателей такого явления как абсентеизм.

Этап 1: На то, что данная проблема является актуальной указывает не только низкая явка, но и другие тенденции, которые были выявлены в ходе опроса Ярославцев. Так, о злободневности проблемы говорит то, что постепенно снижается число избирателей, принимающих участие в муниципальных выборах: 38,9% респондентов голосовали на выборах более 10 лет назад, 33,3% - более 5, но менее 10 лет назад и 27,8% менее 5 лет назад.

Этап 2. Выявив то, что такое явление как абсентеизм актуально среди ярославского электората, необходимо рассмотреть какие именно факторы влияют на его рост. С помощью опроса мы выяснили, что основными причинами абсентеизма является:1) недоверие к властным органам; 2) низкая информированность о кандидатах, которая не позволяет принять объективное решение.

Этап 3. Выделив в предыдущем этапе основные причины абсентеизма, мы с помощью методики матрицы идей, нашли наиболее лучшие способы решения данной проблемы, которые и послужили рекомендациями для устранения рассматриваемой проблемы. Данные предложения были направлены на персонализацию власти.

Этап 4. На основе рекомендаций мы предложили конкретные действия для того, чтобы на практике устранить имеющиеся причины абсентеизма.

При учете данных рекомендаций и их реализации гарантируется улучшение ситуации с посещением Ярославцев муниципальных выборов, что приведет к увеличению явки на муниципальных выборах.

8. Среды проекта: среда прямого и косвенного воздействия, внутренняя среда проектирования

9. Социальные технологии, использованные в проекте

По масштабу общественной проблемы - универсальные  По видам специальных социологических теорий - города По сферам общественной жизни - социальные, политические; По уровням социологического знания -микросоциологические.  По уровням управления - местные; По назначению - учебные, информационные, самообразования;  По характеру действия - оперативные.  По времени действия - долгосрочные; По степени социального развития объекта - средняя степень технологии 2-го уровня; По уровню эффективности – высоко, средне, низкоэффективные.  По методам - социодиагностика, проектирование; По направленности – созидательная, традиционная ,инновационные.

10. Рекомендации управленцам

11. План мероприятий и управленческих решений для реализации проекта