1. Понятие «истории». Историческая наука и её функции в обществе. Исторические источники и их виды.

История — область знаний, а также гуманитарная наука, занимающаяся изучением человека (его деятельности, состояния, мировоззрения, социальных связей и организаций и так далее) в прошлом.

В более узком смысле история — это наука, изучающая всевозможные источники о прошлом для того, чтобы установить последовательность событий, исторический процесс, объективность описанных фактов и сделать выводы о причинах событий.

Семь типов исторических источников: вещественные, письменные, устные, этнографические, данные языка, кино-фотодокументы, фонодокументы. Эта классификация учитывала, с одной стороны, наиболее существенные признаки, характерные для тех или иных источников (происхождение, содержание, форма), а с другой – объекты исследования конкретных отраслей исторической науки.

Функции истории в обществе 1) Функция связи прошлого с настоящим. В историческом сознании хранится и обрабатывается опыт людей. 2) Социальная память. 3) Социальное предвидение - на основе анализа исторического процесса возможно определение перспектив развития. 4) Мировоззренческая функция. 5) Воспитательная функция.

2. Основные этапы отечественной историографии истории России. Научная биография одного из представителей российской исторической науки XIX века.

Отечественная историография зарождается в период Средневековья. Основой исторических взглядов, как и мировоззрения в целом, в данную эпоху являлся провиденциализм, связывавший все происходящее с волей божественного провидения. Основным жанром древнерусской средневековой исторической литературы этого времени были летописи, среди которых выделяется «Повесть временных лет», составленная в начале XII века и доводившая события до 1113 г. Характерно для отечественной историографии отражение в «Повести» не только религиозных верований, но политической истории, таких как происхождение государства, борьбы с иноземными врагами, отношения князей и дружины. Стиль древнерусских летописей можно охарактеризовать как событийно-перечневый. Исторический процесс в период Средневековья представлялся в виде разрозненных событий, где отсутствовали причинно-следственные связи.

В период феодальной раздробленности (XII - середина XV-века) на Руси прервалось единое летописание. В результате наряду с новгородскими и киевскими стали составляться летописные своды и других городов, в которых основное внимание уделялось не общерусской, а местной истории.

Во второй половине XVII - начале XVIII века расширяется круг историков, к числу которых теперь относятся дьяки, дворяне, дипломаты. Сочинения отличаются единством стиля, появляется интерес к индивидуальности исторических деятелей, их психологическим характеристикам и внешнему облику.

Особое место в отечественной историографии ХIХ века занимает имя В.О.Ключевского, создавшего «Курс лекций по русской истории». Именно Ключевский впервые отметил исключительную важность роли личности в историческом процессе, представил портретные характеристики государственных деятелей XVI-ХIХ веков. Изучая исторический процесс, В.О.Ключевский обратил внимание на взаимодействие основных факторов: человеческой личности, общества и природы страны, которые играют определяющую роль в истории государства, характеризуют его экономические, социальные и культурные явления. Рассматривая формирование общества, В.О.Ключевский уделил внимание таким критериям, как дух, идеи, умственный труд и нравственный подвиг. Работая с историческими источниками, Василий Осипович использовал аналитический и синтетический подходы, добиваясь воссоздания правдивости мельчайших исторических деталей.