Раздел 2. Введение в общую рецептуру

Цель раздела:

• освоение общих принципов оформления рецептов и прописей.

Задачи раздела:

• изучить многообразия лекарственных форм;

• сформировать умение выписывать в рецептах различные лекарственные формы.

Тема 2.1. Структура и значение рецепта

Рецепт – обращение врача к провизору или фармацевту об отпуске пациенту лекарственного средства с указанием его формы, дозы, способа применения. Рецепт – это медицинский, юридический и денежный документ. Оформление рецептов и отпуск лекарств по ним происходит в соответствии с «Правилами выписывания рецептов», «Правилами хранения, учета и отпуска ядовитых и сильнодействующих веществ и другими официальными документами, которые определяются приказами Министерства здравоохранения и социального развития РФ. Все лекарственные средства, за исключением включенных в Перечень лекарственных средств, отпускаемых без рецепта врача, должны отпускаться аптеками только по рецептам, оформленным в установленном порядке по рецептурным бланкам соответствующих учетных форм.

Студент должен представлять:

• значение рецепта как документа.

Студент должен знать:

• общие принципы оформления рецептов и прописей;

Студент должен уметь:

• оформлять рецепты на бланках установленных типов.

Основные теоретические вопросы:

1. Государственная Фармакопея. Номенклатура лекарственных средств.

2. Рецепт, определение и значение. Части рецепта. Дополнительные надписи в рецепте.

3. Виды прописей (сокращённые, развёрнутые, магистральные, официнальные). Значение ингредиентов в прописи рецепта и порядок их расположения.

4. Формы рецептурных бланков согласно Приказу МЗ РФ от 23 августа 1999 г. №328. Обязательные составляющие любого бланка.

5. Описание формы бланка рецепта №107/у. Препараты, разрешённые к выписыванию, особенности оформления.

6. Описание формы бланка рецепта №148-1/у-88. Препараты, разрешённые к выписыванию приказом Минздравсоцразвития России от 13 июня 2006 г. №476.

7. Описание формы специального рецептурного бланка на наркотическое лекарственное средство, введённой приказом Минздравсоцразвития России от 22 ноября 2004 г. №257.

8. Описание рецептурного бланка – учётной формы №148-1/у-04 (л), введённого приказом Минздравсоцразвития России от 22 ноября 2004 г. №257.

9. Описание рецептурного бланка – учётной формы №148-1/у-06 (л), введённого приказом Минздравсоцразвития России от 13 июня 2006 г. №476.

Учебные задания для внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Заполните терминологический словарь: прекурсор, рецептура, сигнатура, список А, список Б.

2. Ответьте на вопросы:

А) В какой системе измерения в рецептах указывают дозы ЛС?

Б) В каких случаях запрещено выписывать рецепты?

В) Сколько препаратов может быть выписано на одном бланке для льготного отпуска?

Тема 2.2. Лекарственные формы

Лекарственные формы – удобные для практического применения формы лекарственных средств, придаваемые для получения необходимого лечебного или профилактического эффекты. Одно и то же лекарственное средство может существовать в различных формах для целесообразности применения и удобства пациента.

Студент должен представлять:

• технологии изготовления лекарственных форм.

Студент должен знать:

• классификацию лекарственных форм;

• особенности применения лекарственных форм, их преимущества и недостатки.

Студент должен уметь:

• составлять прописи на различные лекарственные формы.

Основные теоретические вопросы:

1. Лекарственное вещество, средство, форма, препарат. Понятие о простых, галеновых и новогаленовых препаратах.

2. Классификация лекарственных форм. Понятие о дозированных и не дозированных лекарственных формах.

3. Жидкие лекарственные формы, примеры. Особенности изготовления и применения. Пропись в рецептах.

4. Мягкие лекарственные формы, примеры. Особенности изготовления и применения. Пропись в рецептах.

5. Твёрдые лекарственные формы, примеры. Особенности изготовления и применения. Пропись в рецептах.

Учебные задания для внеаудиторной самостоятельной работы:

1.Заполните терминологический словарь: раствор, микстура, эмульсия, суспензия, отвар, экстракт, настойка, мазь, паста, суппозиторий, таблетка, порошок, капсула, драже.

2. Выпишите рецепты:

А) Выписать в рецепте ребенку 500 мл 0,9% раствора натрия хлорида (Natrii chloridum) по магистральной форме прописи. Вводить 500 мл внутривенно капельно.

Задания:

• Выписать рецепт;

• Уточнить, какая фраза в рецепте свидетельствует о стерильности магистральной инъекционной лекарственной формы.

Б) Выписать в рецепте 20,0 мази, содержащей 1% тетрациклина (Tetracyclinum). Назначить для смазывания пораженных участков кожи.

Задания:

• Выписать рецепт;

• Указать, какие вещества могут использоваться в качестве формообразующей основы для мазей.

В) Выписать 30 глазных пленок, содержащих пилокарпина гидрохлорид по 0,001 г (Papaverinum hydrohloridum). Назначить по 1 пленке за край нижнего века ежедневно.

Задания:

Выписать рецепт;

Перечислить преимущества глазных плёнок перед глазными каплями.

Учебные задания для аудиторной самостоятельной работы:

Выпишите рецепты: Приложение 4, задание 1.