2. Розгорнутий конспект (зміст )та аналіз виховного заходу

Під час практики студент проводить різні форми виховної роботи (тематичні класні години, етичні бесіди, свята, змагання, КВК, пізнавальні ігри, дискусії і т.п. ) Один виховний захід він представляє як заліковий. Будь-яка форма виховної роботи повинна переслідувати триєдину ціль: пізнавальну, виховну, розвиваючу. Ефективність виховного заходу залежить від того, наскільки повно реалізуються ці цілі. Практикант повинний прагнути до того, щоб будь-яка проведена їм справа була творча і колективна. Сценарій виховного заходу, поданого як заліковий, оформляється на папері з форматом А-4. Зразок оформлено титульного листа конспекту виховного заходу подано в додатку 5.

Схема конспекту позакласного виховного заходу для студентів IV-Vкурсів

ТЕМА:

МЕТА:

Виховна – … .

Навчальна – … .

Розвиваюча – … .

ЗАВДАННЯ ЗАХОДУ:

1. поглибити розуміння сутності морально-етичних понять .... та моральних норм та правил, щодо .... прийнятих у суспільстві;

2. формування особистої гідності; почуття поваги до...; інтересу до власного здоровя, спорту, техніки, мистецтва, природи, політики тощо; співчуття до ..., захоплення красою .... тощо

3. формувати погляди і переконання щодо ..., формування ціннісного ставлення до власного здоровя; переконаності у цінності дружби; прагнення до оволодіння культурою мовлення; розвиток національної самосвідомості тощо.

4. сформувати готовність до дії ... (відвідати театр, провести конкурс малюнків, допомогти ветеранам, підготувати концерт і подарунки для дитячого будинку, створити куточок національної символіки, тощо

5. сформувати прагнення до самовдосконалення в ...

ФОРМА ПРОВЕДЕННЯ(етична бесіда)

КЛАС, МІСЦЕ І ЧАС ПРОВЕДЕННЯ

ОБЛАДНАННЯ Й ОФОРМЛЕННЯ ПРИМІЩЕННЯ

ЛІТЕРАТУРА

ПОПЕРЕДНЯ ПІДГОТОВКА (формування мікрогруп, розподіл доручень, планування, мотивація учнів до проведення заходу)

ХІД ЗАХОДУ

1. Вступ: вступне слово вчителя-вихователя, актуалізація теми заходу.

2. Основна частина докладне викладання фактичного матеріалу, запитання для обговорення, зміст завдань для групового та колективного виконання.

3. Заключна частина підведення підсумків, формування готовності школярів до відповідних дій (організація зустрічі з видатною людиною, проведення акції милосердя, проведення прибирання та ін)

САМОАНАЛІЗ ВИХОВНОГО ЗАХОДУ

Тема повинна бути лаконічною, привабливою за формою і точно відображати зміст. Мета формулюється як загальний напрямок роботи, а завдання повинні бути спрямовані на розвиток особистісних якостей учнів, взаємин у класі. До обладнання відносяться всі засоби, що використовуються при проведенні виховної справи. Хід виховного заходу містить у собі докладний опис змісту, методів виховання.

Сценарій, що подається на оцінку, можна проілюструвати фотографіями, малюнками, схемами і т.д.

Примітка:

Без перевірки конспекту вчителем і затвердження його методистом з педагогіки студент до виховного заходу не допускається