Інструкційна картка № 2

Тема. Розмітка виробів з паперу і картону. Елементи графічної грамоти.

Мета: ознайомити студентів з елементами графічної грамоти, засвоїти матеріал про розмічання і вимірювання як виробничі операції. Визначити основні розмічальні та вимірювальні інструменти. Навчити виготовляти та використовувати шаблони, трафарети, штампи. Розвивати увагу, пам'ять, мислення, вміння самостійно працювати, творчі здібності. Виховувати наполегливість, акуратність, культуру праці.

Тривалість заняття : 2 год.

Забезпечення заняття : набір кольорового паперу і картону; гладилка, ножиці, лінійка, таблиці, інструкційні картки, зразки шаблонів, трафаретів.

Л ітература :

1. Хорунжий В.І. Практикум в навчальних майстернях з методикою трудового навчання. -Тернопіль: Астон, 2001

2. Сав'як Т.М.Робота з папером, картоном, тканиною. – К.: Рад.школа, 1971

І. Опрацювання теоретичного матеріалу за планом:

1. Елементи графічної грамоти.

2. Розмічання і вимірювання як виробничі операції.

ІІ. Зміст і послідовність виконання завдань :

Виготовити шаблони для предметної аплікації.

Послідовність виконання роботи:

1. Обрати предметний малюнок для виготовлення шаблонів.

2. Визначити основні елементи предмету.

3. Перенести основні елементи на картон.

4. Вирізати елементи предмета.

5. Перевірити відповідність шаблонів основним елементам предметного малюнка.

Завдання для самостійної роботи :

Виготовити складний трафарет.

Інструкційна картка № 3

Тема. Орігамі в художньому конструюванні.

Мета: познайомити студентів з мистецтвом орігамі, операцією складання, з'ясувати її місце в технологічному процесі, розглянути прийоми згинання і складання паперу і картону: за напрямком, за способом; дати поняття «орігамі», познайомити з термінами та базовими формами прийнятими в орігамі. Розвивати мислення, самостійність. Виховувати наполегливість, старанність.

Тривалість заняття : 2 год.

Забезпечення заняття : набір кольорового паперу і картону; гладилка, ножиці, лінійка, таблиці, інструкційні картки, зразки виробів.

Література :

1. Хорунжий В.І. Практикум в навчальних майстернях з методикою трудового навчання. -Тернопіль: Астон, 2001

2. Сав'як Т.М.Робота з папером, картоном, тканиною. – К.: Рад.школа, 1971

3. Афонькин С.Ю., Афонькина Е.Ю. Все об оригами. – Спб.: ООО «СЗКЭО “Кристалл”», 2005. – 272 с.

4. Сержантова Т.Б. Оригами. Новые модели. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 192 с.

І. Опрацювання теоретичного матеріалу за планом:

1. Складання та згинання, як виробнича операція.

2. Мистецтво орігамі.

3. Умовні позначення, що використовуються в орігамі.

4. Основні базові форми при виготовленні виробів в техніці «орігамі».

ІІ. Зміст і послідовність виконання завдань :

1. Опанувати способами згинання паперу.

Потренуватися в згинанні паперу чітко по лінії, не допускаючи зайвих ліній, за допомогою біговки або лінійки. Згинання паперу виконується кількома способами: складання протилежних сторін аркуша,складання протилежних кутів (лівого верхнього та лівого нижнього, правого верхнього та правого нижнього), гармошкою ( плісіровочне).

2. Виконати базові форми орігамі: трикутник, двері, конверт, риба, повітряний змій, подвійний трикутник, катамаран, подвійний квадрат. Закріпити їх на аркуші альбому. (Технологічна картка № 1 )

За технологічною карткою розглянути базові форми орігамі, лінії згину для утворення форми, підібрати та підготувати папір для їх виготовлення та для основи. Виготовити форми та закріпити їх на двох стандартних аркушах картону світлого кольору.

Завдання для самостійної роботи :

Розробити конспект уроку та позакласного заняття з теми «Орігамі».