
- •Литература среди других искусств: сфера, предмет, цели.
- •Теория литературы как один из разделов литературоведения: предмет, цели и задачи.
- •Содержание и форма художественного произведения.
- •Понятие «художественный образ». Виды художественного произведения.
- •Индивидуальные, типические и архетипические черты в художественном образе.
- •Поэтика, ее виды и уровни.
- •План анализа литературного произведения.
- •Тема, проблема, идея.
- •Пафос. Виды пафоса.
- •Авторский замысел и содержание произведения.
- •Способы выражения авторской позиции в произведении.
- •Сюжет и фабула.
- •Конфликт. Виды конфликтов.
- •Композиция произведения.
- •Внесюжетные элементы в произведении, их функции.
- •Система персонажей литературного произведения.
- •Способы характеристики персонажей.
- •Пространство и время в литературном произведении. Хронотоп.
- •Язык художественного произведения.
- •Поэтические омонимы, синонимы и антонимы, их функции.
- •Поэтические архаизмы, славянизмы и историзмы, их функции.
- •Поэтические неологизмы и варваризмы, их функции.
- •Поэтические профессионализмы, просторечные слова и диалектизмы, их функции.
- •Анафора, эпифора, синтаксический параллелизм.
- •Фонетические фигуры звукописи.
- •Многосоюзие и бессоюзие как поэтические фигуры.
- •Риторический вопрос, умолчание, инверсия.
- •Сравнение и перифраза.
- •Эпитет. Виды эпитетов.
- •Метафора и олицетворение.
- •Понятие «архетип».
- •Основные виды и приемы комического.
- •Тоническая система стихосложения.
- •Силлабическая система стихосложения.
- •Силлабо-тоническая система стихосложения.
- •Строфа. Виды строф.
- •Понятия «ритм» и «рифма». Разновидности стиха без рифмы.
- •Виды рифм. Функции переноса.
- •Двухсложные стихотворные размеры. Пиррихий и спондей.
- •Трехсложные стихотворные размеры.
- •Стихотворные размеры дольник и логаэд.
- •Понятие жанра в литературе и журналистике. Жанрово-родовая классификация литературных произведений.
- •Особенности лирического рода. Основные жанры лирики.
- •Особенности эпического рода. Основные жанры эпоса.
- •Особенности драматического рода. Основные жанры драматургии.
- •Основные лиро-эпические жанры.
- •Понятие «литературный процесс» и «литературное направление».
- •Классицизм как литературное направление.
- •Романтизм как литературное направление.
- •Сентиментализм как литературное направление.
- •Реализм как литературное направление.
- •Модернизм и основные направления рубежа XIX – XX веков
- •Постмодернизм как литературное направление.
- •Индивидуальный стиль писателя.
- •Читательское и литературоведческое постижение целостности художественного произведения.
- •Литературные иерархии и репутации. Элитарная, классическая, массовая литература и беллетристика.
- •Чтение художественного произведения как труд и творчество.
- •Литература и религия.
- •Литература и сми.
- •60.Роль литературоведческих знаний в журналистской деятельности.
Виды рифм. Функции переноса.
Мужская (рифма с ударениями на последнем слоге в строке). Пример: забавлять-поправлять.
Женская рифма (ударение на предпоследнем слоге в строке). Пример: правил-заставил.
Дактилическая (ударение на третьем от конца строки слоге). Пример: странники-изгнанники. Более многосложные рифмы называются гипердактилическими. Но в поэтической практике они употребляются редко.
Рифмовка: смежная (аабб) - первый со вторым, третий с чётвертым стихи. Перекрёстная (абаб) - первый с третьим, второй с чётвертым стихи. Кольцевая (абба) - первый с чётвертым, второй с третьим стихи.
Перенос - несовпадение законченности предложения с концом стиха или строфы. Такой перенос слов вызывается несовпадением стихотворной строки с синтаксическим строением фразы и определяется тем, что постоянная в стихе ритмическая пауза, заканчивающая стих, не совпадает с паузой, обычной в нашей речи, отделяющей одно предложение от другого.
Неожиданный разрыв фразы этой ритмической паузой с большой силой подчёркивает окончание предложения, делает поэтическую речь порывистой, напряжённой, выразительно передавая самые различные смысловые оттенки речи.
Двухсложные стихотворные размеры. Пиррихий и спондей.
ХОРЕЙ - двухсложный стихотворный метр с сильными (ударными) местами на нечетных слогах стиха. _/_ _/_ _/ _ ….
"Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе.
ЯМБ - двухсложный стихотворный метр с сильными местами на четных слогах стиха. _ _/_ _/_ _/ ….
Мороз и солнце, день чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный - Пора, красавица, проснись: Открой сомкнуты негой взоры
Пиррихий в силлабо-тоническом стихосложении представляет собою стопу, состоящую из двух кратких слогов _ _.
Спондеем в силлабо-тоническом стихосложении называется стопа хорея или ямба со сверхсхемным ударением _/_/
Трехсложные стихотворные размеры.
ДАКТИЛЬ - стихотворный метр, образуемый 3-сложными стопами с сильным местом на 1-м слоге стопы
ТУчки небЕсные, вЕчные стрАнники! СтЕпью лазУрною, цЕпью жемчУжною МчИтесь вы, бУдто как Я же, изгнАнники: (М.Ю. Лермонтов)
АМФИБРАХИЙ - стихотворный метр, образуемый 3-сложными стопами с сильным местом на 2-м слоге
На сЕвере дИком стоИт одинОко На гОлой вершИне соснА И дрЕмлет, качАясь, и снЕгом сыпУчим ОдЕта, как рИзой, онА. (М.Ю. Лермонтов)
АНАПЕСТ - стихотворный метр, образуемый 3-сложными стопами (см. стопа), с сильным местом на 3-м слоге;
Есть в напЕвах твоИх сокровЕнных РоковАя о гИбели вЕсть. Есть проклЯтье завЕтов свящЕнных, ПоругАние счАстия Есть. (А. Блок)
Стихотворные размеры дольник и логаэд.
ЛОГАЭДЫ — смешанные размеры в античной метрике, где ритмическая единица состоит из различных стоп — хореев, ямбов и дактилей, — а не из одинаковых. Классический логаэд – это сочетание ямба в одной строке и дактиля в другой. Но цепляться за такую классику еще и не обязательно! Сейчас логаэд – это вообще просто ритмическая концепция; суть заключается в том, что внутри стихотворной строки ударения и безударные слоги могут располагаться произвольно, но в дальнейшем эта произвольность сохраняется на протяжении всех строк.
ТЫ клялАся вЕрною бЫть вовЕки,
МнЕ богИню нОщи далА порУкой;
СЕвер хлАдный дУнул один рАз крепчЕ,—
КлЯтва исчЕзла.
(А. Н. Радищев)
Дольник — метр, в котором при соблюдении разного количества сильных мест внутри стиха количество слабых мест (безударных слогов) между ними колеблется, составляет то один, то два, и предсказать заранее, сколько этих слогов будет в следующем стихе, невозможно
Смуглый Отрок бродИл по аллЕям,
У озЕрных грустИл берегОв,
И столЕтие мЫ лелЕем
Еле слЫшный шЕлест шагОв.
(А. А. Ахматова)