
- •1.Денежно-кредитная (монетарная) политика: цели, инструменты, виды.
- •2. Инструменты денежно-кредитной политики Банка России.
- •3. Эффективность денежно-кредитной политики.
- •4. Денежно-кредитная политика: монетаристский подход.
- •5. Денежно-кредитная политика: Кейнсианский подход.
- •6. Современные подходы к денежно-кредитному регулированию.
- •7.Кривая is.
- •8.Кривая lm.
- •9. Совместное равновесие товарного и денежного рынков.
- •10. Стимулирующая фискальная политика в модели is-lm.
- •11. Стимулирующая денежно-кредитная политика в модели is-lm.
- •12. Координация фискальной и денежно-кредитной политики.
- •13. Кривая Филлипса.
- •14. Экономическая политика государства, заложенная кривой Филлипса.
- •15. Шоки совокупного спроса и совокупного предложения.
- •16. Экономический рост: определение и измерение.
- •17. Типы и факторы экономического роста.
- •18. Последствия экономического роста.
- •19.Экономический рост и экономическое развитие.
- •20. Кейнсианская модель экономического роста.
- •21. Неоклассические модели экономического роста: экзогенная модель.
- •22. Неоклассические модели экономического роста: эндогенные модели.
- •23. Модели экономического роста, основанные на инновациях.
- •24. Государственное регулирование экономического роста.
- •1. Стадия классического (традиционного) общества:
- •25.Современная российская модель экономического роста.
- •26. Перспективы экономического роста в России.
- •27. Международная торговля товарами и услугами.
- •28. Международное движение капитала.
- •29. Международная миграция рабочей силы.
- •30.Россия в современной системе международного разделения труда.
- •31.Современные особенности и тенденции в международном движении капитала.
- •32. Концепция международной торговли меркантилистов и физиократов.
- •33. Классическая теория международной торговли.
- •34. Неоклассическая теория международной торговли.
- •35. Государственная торговая политика.
- •36. Государственная политика протекционизма.
- •37. Государственная политика свободной торговли.
- •38.Теории распределения доходов от внешней торговли.
- •39.Тарифные методы регулирования международной торговли.
- •40.Нетарифные методы регулирования международной торговли.
- •41.Актуальные проблемы государственного регулирования международной торговли.
- •42.Понятие и структура платежного баланса страны.
- •43.Характеристика статей платежного баланса.
- •44.Методы государственного регулирования платежного баланса.
- •45. Валютная система и валютный рынок.
- •46.Валютный курс.
- •47.Государственная валютная политика.
- •48. Равновесный объем производства в открытой экономике.
- •49. Международные потоки капиталов и товаров.
- •50.Формирование открытой экономики в России.
- •51. Модель открытой экономики Манделла-Флеминга.
- •52. Макроэкономическая политика при фиксированном валютном курсе.
- •53. Макроэкономическая политика при плавающем валютном курсе.
- •54.Операционные ориентиры валютной политики Банка России.
- •55.«Несовместимая троица» и политика Банка России.
- •56.Особенности современной макроэкономической политики в России.
21. Неоклассические модели экономического роста: экзогенная модель.
Модель Кобба-Дугласа (Двухфакторная модель)
Объем производства зависит от взаимодействия двух факторов: труда и капитала. Факторы взаимозаменяемы: степень их взаимозаменяемости постоянна. Зависимость между объемом производства (результатом) и величиной производственных затрат - прямая: Y=f(L,K),
Где Y - объем произведенного продукта (национального дохода),
L - совокупные затраты труда, K - вложенный капитал.
Стационарное состояние экономической системы
Факторы производства имеют свойство убывающей предельной полезности. Экономический рост экстенсивно стремится к нулю в перспективе. В полной мере не учитывается двигатель роста (интенсификация), который выводит производство за ограничительную черту возможностей экономики, меняя технологию.
В формулу могут быть введены дополнительные коэффициенты:
- эластичность выпуска продукции по затратам труда и капитала;
- коэффициент пропорциональности, отражающий влияние роста производительности труда, повышения квалификации и других параметров.
Экзогенная модель экономического роста:
Р. Солоу положил начало неоклассическому направлению анализа экономического роста. Солоу предложил добавить в базовую производственную функцию параметр технологии, который, наряду с капиталом и трудом, присутствует в конечном продукте ("остаток Солоу"):
Y=F(K,LxE),
где E - эффективность труда на одного работника, LxE - число условных работников с постоянной производительностью.
Остаток Солоу - показатель общефакторной производительности, изменение которой объясняет колебания выпуска, необъяснимые изменением факторов производства.
Научно-технический прогресс в этой модели задан экзогенно: не объяснен и не зависит от какой-либо деятельности субъектов экономики, предпочтений и параметров государственной политики.
НТП – единственное условие устойчивого роста уровня благосостояния населения. Только он обеспечивает устойчивый рост выпуска на душу населения.
Ϭ – норма выбытия капитала (норма амортизации)
n – темп роста населения
g – темп роста эффективности труда (трудосберегающий НТП)
k – капиталовооруженность (K/L)
y – выпуск на одного занятого (Y/L)
s – норма сбережений
"Золотое правило":
Это условие для устойчивого состояния, при котором некоторый устойчивый уровень капиталовооруженности дает максимальный уровень потребления.
Чистый (за вычетом амортизации) прирост капитала равен темпу прироста объема производимой продукции.
22. Неоклассические модели экономического роста: эндогенные модели.
Модель эндогенного роста разработали Кеннет Эрроу (1962г.) и Пол Ромер (1986г.). Модель обучения в процессе деятельности - обучения в действии, обучения в работе, на практике, на собственном опыте.
Устойчивый рост (с постоянным темпом прироста) возможен на основе технического прогресса, который является следствием обучения работников в процессе деятельности.
Технический прогресс зависит от объема знаний работников, приобретенных в процессе работы, на собственном опыте (обучение на практике). Объем приобретаемых в процессе работы знаний, навыков
зависит от задействованного объема капитала. Это предполагает свободное распространение знаний между работниками - эффект переливания или растекания знаний.
Модель Р. Лукаса
Постоянный экономический рост возможен на основе накопления персонифицированного человеческого капитала, которое осуществляется в особом секторе образования. Технический прогресс – фактор экономического роста.