МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

ФГБОУ ВПО ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФГБОУ ВПО КОСТРОМСКАЯ ГСХА

Д.М. Олин, М.С. Ётов, А.В. Виноградов, В.И. Зелюкин

Электрические машины

Учебное пособие по выполнению

лабораторных работ для студентов специальности 110302 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»

и направлений подготовки 110300 «Агроинженерия» и 140400 «Электроэнергетика и электротехника» (профиль «Электроснабжение»

очной формы обучения

ОРЕЛ - КОСТРОМА

2013

УДК 621.314.2

ББК 31.261.8

О 54

Авторы:

сотрудники кафедры «Электроснабжение» Костромской ГСХА к. т. н., доцент Олин Д.М. и ст. преподаватель Ётов М.С. сотрудники кафедры «Электроснабжение» Орловского ГАУ к.т.н., доц.Виноградов А.В., ст. преп. Зелюкин В.И.

Рецензент:

к. т. н, доцент кафедры «Электроснабжение» Волчков Ю.Д.

Рекомендовано к изданию методической комиссией факультета агротехники и энергообеспечения Орел ГАУ, протокол № __ от ___________ 2013 года

В учебном пособии представлены основные теоретические сведения по электрическим машинам (трансформаторам, асинхронным и синхронным электродвигателям, генераторам машинам постоянного тока) необходимые для понимания и выполнения лабораторных работ, а также контрольные вопросы, позволяющие оценить усвоение материала студентами. Лабораторный практикум по дисциплине «Электрические машины» предназначен для самостоятельной работы студентов специальности 110302 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» и направлений подготовки 110300 «Агроинженерия» и 140400 «Электроэнергетика и электротехника» (профиль «Электроснабжение» очной формы обучения.

УДК 621.314.2 ББК 31.261.8

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ТРАНСФОРМАТОРАХ

УСТРОЙСТВО ТРАНСФОРМАТОРА

ИССЛЕДОВАНИЕ ОДНОФАЗНОГО ТРАНСФОРМАТОРА

Т-ОБРАЗНАЯ СХЕМА ЗАМЕЩЕНИЯ ТРАНСФОРМАТОРА

ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ И ВЕКТОРНАЯ ДИАГРАММЫ ТРАНСФОРМАТОРА

ПАРАЛЛЕЛЬНАЯ РАБОТА ТРАНСФОРМАТОРОВ

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТРАНСФОРМАТОРЫ

ИССЛЕДОВАНИЕ РАБОТЫ АСИНХРОННОГО ДВИГАТЕЛЯ С КОРОТКОЗАМКНУТЫМ РОТОРОМ

Введение

Электрические машины применяются в различных областях жизнедеятельности человека. К числу таких электрических машин относятся трансформаторы, асинхронные и синхронные электродвигатели, генераторы, машины постоянного тока.

Для будущего инженера-электрика важно понимать и знать как принцип работы электрических машин, так и их устройство. В лабораторном практикуме представлены методические указания к выполнению лабораторных работ по курсу «Электрические машины» по разделам «Трансформаторы», «Асинронные электродвигатели», «Синхронные генераторы», «Машины постоянного тока», позволяющие студентам самостоятельно исследовать данные типы электрических машин. Лабораторные работы содержат краткие теоретические сведения, необходимые формулы и иллюстрации, а также порядок выполнения работы и контрольные вопросы для самопроверки.

Лабораторный практикум предназначен для студентов специальности 110302 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» и направлений подготовки «Агроинженерия», «Электроэнергетика и электротехника» очной и заочной форм обучения.

В ходе выполнения лабораторных работ студенты приобретают компетенции:

• готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

• способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики (ОК-12). Компетенция осваивается посредством анализа различных вариантов решений по оптимизации потерь электроэнергии в силовых трансформаторах и при защите курсовой работы;

• способностью формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой) (ПК-7). Компетенция осваивается посредством выполнения выводов о принятых решениях по расчетам параметров силовых трансформаторах, при оформлении и при защите курсовой работе;

• готовностью обосновать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-14). Компетенция осваивается посредством выполнения расчетов параметров силовых трансформаторов, необходимых для технических решений при создании данного оборудования;

• готовностью разрабатывать технологические узлы электроэнергетического оборудования (ПК-17). Компетенция осваивается посредством выбора вариантов решений по оптимизации потерь электроэнергии в технологическом узле, представляющем собой двухтрансформаторную подстанцию;

• готовностью к составлению инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний (ПК-51) Компетенция осваивается посредством выполнения расчетов, выводов и рекомендаций по оптимизации потерь электроэнергии в силовых трансформаторах;

• способностью к монтажу, регулировке, испытаниям и сдаче в эксплуатацию электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-46).