2.7 Тематический план: Тематический план лекций

№

Темы

Форма проведения

Прод-ть

занятия

Кредит №1

1.

Предмет гигиены детей и подростков, цели, задачи, методы исследования. История развития гигиены детей и подростков.

Вводная лекция

1

2

Основные закономерности роста и развития детского организма. Возрастная периодизация.

Проблемная

лекция

1

3.

Акселерация и ретардация физического развития.

Проблемная

лекция

1

4.

Физическое развитие как один из основных показателей здоровья.

Проблемная

лекция

1

5

Гигиенические обоснования к организации режима дня детей и подростков Режим дня школьников

Проблемная

лекция

1

6

Режим дня в учреждениях интернатного типа и в учреждениях для детей с различными заболеваниями

Проблемная

лекция

1

7

Гигиена учебных занятий в школе

Проблемная

лекция

1

8

Проблема функциональной готовности детей к обучению в школе.

Проблемная

лекция

1

9

Профессиональная ориентация и врачебно-профессиональная консультация подростков.

Проблемная

лекция

1

10

Медицинские аспекты профессиональной ориентации

Проблемная

лекция

1

11

Физическое воспитание детей и подростков. Основные принципы закаливания. Врачебный контроль.

Проблемная

лекция

1

12

Гигиенические основы питания детей и подростков. Медицинский контроль за питанием

Проблемная

лекция

1

13

Гигиенические требования к организации питания в детских дошкольных учреждениях.

Проблемная лекция

1

14

Предупредительный санитарный надзор в ГДП

Проблемная

лекция

1

15

Текущий санитарный надзор в ГДП

Проблемная

лекция

1

16

Гигиенические требования к планировке и строительству детских дошкольных учреждений

Проблемная

лекция

1

17

Гигиенические принципы планировки и благоустройства школ

Проблемная

лекция

1

18

Гигиенические принципы планировки и благоустройства ПТУ

Проблемная

лекция

1

19

Гигиенические принципы планировки и благоустройства детских оздоровительных лагерей

Проблемная

лекция

1

20

Гигиенические требования к детским санаториям.

Проблемная

лекция

1

21

Санитарно-гигиеническая экспертиза проектов детских и подростковых учреждений

Проблемная

лекция

1

22

Санитарно-гигиенические требования к детско-юношеским спортивным школам.

Проблемная

лекция

1

23

Гигиенические требования к искусственным плавательным бассейнам

Проблемная

лекция

1

24

Гигиенические основы полового воспитания детей и подростков.

Проблемная

лекция

1

итого

24

№

Темы

Форма проведения

Прод-ть занятия

Кредит №1

1

Вводное. Цель, задачи и методы гигиены детей и подростков. Основы организации, формы и методы работы специалиста по гигиене детей и подростков.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации;

2

2

Методика изучения показателей, характеризующих состояние здоровья детей и подростков.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации;

2

3

Методы исследования и оценки физического развития.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации;

2

4

Режим дня детей и подростков. Особенности его составления.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации;

2

5

Гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса в детских дошкольных учреждениях.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации;

2

6

Методика исследования функционального состояния и работоспособности учащихся.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации;

2

Кредит №2

1

Гигиеническая оценка физического воспитания в детских подростковых учреждениях.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации;

2

2

Физиолого-гигиенические основы закаливания.

Принципы закаливания

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах

2

3

Методика гигиенической оценки организации физического воспитания.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

4

Медицинский контроль за организацией физического воспитания.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации;

2

5

Организация и проведение закаливания в дошкольных учреждениях.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации;

2

6

Методика проведения врачебной профессиональной консультации и определения профессиональной пригодности подростков.

Кредит №3

1

Изучение состояния здоровья и физического развития детей и подростков. Критерии распределения детей на группы здоровья.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации;

2

2

Методика изучения показателей, характеризующих состояние здоровья детских и подростковых контингентов. Прямые и косвенные показатели здоровья.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации;

2

3

Методика разработки стандартов физического развития. Показатели физического развития детей. Соотношение паспортного и биологического возраста

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации;

2

4

Предупредительный санитарный надзор

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации;

2

5

Текущий санитарный надзор

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации;

2

6

Гигиенические и физиологические основы трудового и политехнического обучения учащихся

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации;

2

Кредит №4

1

Гигиеническая оценка учебно-воспитательного процесса в детских и подростковых учреждениях.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации;

2

2

Методика исследования организации учебного процесса.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации;

2

3

Гигиенические требования к планировке и благоустройству детских подростковых учреждений

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

4

Гигиенического требования к планировке и благоустройству детских дошкольных учреждений.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

5

Гигиенические требования к планировке и благоустройству общеобразовательных школ.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

6

Гигиенические принципы планировки и строительства школ-интернатов.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

Кредит №5

1

Организация питания в общеобразовательных школах и гимназиях.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

2

Организации питания в детских оздоровительных учреждениях.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

3

Организация питания в детско-юношеских спортивных школах.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

4

Организация питания в детских дошкольных учреждениях.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

5

Организация питания в профессионально-технических колледжах.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

6

Организация питания в учреждениях для детей с отклонениями в состоянии здоровья

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

Кредит №6

1.

Гигиенические принципы планировки и строительства гимнастических залов

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

2

Гигиенические принципы планировки и строительства купально-плавательных бассейнов

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

3

Гигиенические принципы планировки и строительства санаторно-лесных школ

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

4

Гигиенические принципы планировки и строительства ЛОУ.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

5

Гигиенические принципы планировки и строительства ПТШ.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

6

Гигиенические принципы планировки и строительства высших учебных заведений.

Кредит №7

1.

Санитарно-гигиеническая экспертиза проектов ДДУ

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

2.

Санитарно-гигиеническая экспертиза проектов общеобразовательных школ.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

3.

Санитарно-гигиеническая экспертиза проектов профессионально-технических школ.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

4.

Санитарно-гигиеническая экспертиза проектов загородных лагерей для детей и подростков.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

5.

Методика гигиенической оценки одежды и обуви

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

6

Гигиенические требования к мебели и оборудованию в детских и подростковых учреждениях.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

Кредит №8

1

Санитарно-гигиеническое обследование детского дошкольного учреждения с оформлением учебного акта обследования.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

2

Санитарно -гигиеническое обследование общеобразовательной школы с оформлением учебного акта обследования.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

3

Санитарно-гигиеническое обследование купально-плавательного бассейна с оформлением учебного акта обследования.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

4

Санитарно-гигиеническое обследование высшей школы с оформлением учебного акта обследования.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

5

Санитарно-гигиеническое обследование школы-интерната с оформлением учебного акта обследования.

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

6

Содержание работы специалиста по гигиене детей и подростков

решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах: моделирование ситуации

2

Всего:

96час