Современная психология. Её задачи и место в системе наук. (4 билет)

С начала перестройки в экономической и политической сферах возникло новое движение психологической науки. Его характеризовали следующие основные тенденции. Во- первых, были сняты политические и идеологические ограничения на развитие психологической науки. Во-вторых, открылась возможность широкого знакомства отечественных психологов с малоизвестными им достижениями мировой психологической науки. В связи с этим резко увеличились спрос и выпуск психологической литературы, причем последний главным образом за счет переводов классических работ по психологии. В-третьих, существенно вырос интерес к психологии в практике, а так же к профессии психолога, спрос на которую за пятнадцать лет, прошедших с начала перестройки, повысился в десять раз.

В настоящее время состояние мировой и российской психологической науки характеризуется следующими чертами. Во-первых, благодаря развитию средств электронной связи существенно улучшился обмен информации между учеными из разных стран. В связи с этим распространение новых научных знаний в мире прошло более быстрыми темпами, чем это было раньше, и эти знания стали доступны многим ученым в самых разных странах. В результате начало складываться новое, более интегрированное, чем раньше, общенаучное психологическое мировоззрение.

Во-вторых, за время прошедшее с момента их возникновения существенно изменились и те направления в психологии, которые на рубеже XIX и XX вв. породил мировой кризис психологической науки.

В настоящее время психология определила свой особый предмет изучения, свои специфические задачи, свои методы исследования; ею занимаются целые психологические институты, лаборатории, в учебных заведениях готовят кадры психологов, издаются специальные журналы. Систематически собираются международные психологические конгрессы, психологи объединяются в научные ассоциации и общности. Значение психологии как одной из важнейших наук о человеке в настоящее время осознается повсеместно.

Предмет научного изучения психология – прежде всего конкретные факты психической жизни, характеризуемые качественно и количественно. Предметом изучения психологии вместе с психологическими фактами становятся психологические законы. Предметом психологии являются закономерные связи субъекта с природным и социокультурным миром, запечатленные в системе чувственных и умственных образов этого мира, мотивов, пробуждающих действовать, а также и самих действиях, переживаниях своего отношения к другим людям и самому себе, в свойствах личности как ядра этой системы.

В современной психологии произошли существенные изменения и в психоанализе – было положено новое направление – неофрейдизм. В США под влиянием гештальтпсихологических идей стало зарождаться новая наука – когнитивная психология.

Не претерпела значительных изменений – гуманистическая психология. В настоящее время психология представляет собой сложную, разветвленную систему научных и практических знаний. В ней выделяется много отраслей, являющихся относительно самостоятельными направлениями научных и прикладных исследований, а также разветвленную систему научных дисциплин, находящихся на разных ступенях формирования, связанных с различными областями практики.

Современная психология находится на стыке ряда наук. Она занимает промежуточное положение между общественными науками, с одной стороны, естественными – с другой, техническими – с третей. Близость её к этим наукам, даже наличие отраслей разрабатываемых совместно с некаторами из них, ни в коей мере не лишает её самостоятельности. Во всех своих отраслях психология сохраняет свой предмет исследования, свои теоретические принципы, свои пути изучения этого предмета.

Психология и философия. Психологию и философию как науки объединяют и исторические корни, и современные проблемы, которые они пытаются решать самостоятельно, тесным образом взаимодействуя друг с другом. Психология не порвала свои отношения с философией, до сих пор сохранила самые тесные связи. Этот факт объясняется следующими обстоятельствами.

Во-первых, проблема психологии и человека интересует не только психологов, но так же и философов. Во-вторых, в психологии имеется не малое количество проблем, которые требуют для своего решения глубоких философских знаний. К примеру, психолога может заинтересовать природа психических явлений как таковых. В-третьих, для современного психолога чрезвычайно важна и вместе с тем необычайно сложна для решения проблема методологии и методов научного исследования. В-четвертых, в психологии накопилось немало таких проблем и вопросов, которые нужно решать эмпирически и экспериментально, но которые по тем или иным причинам не решаются вообще или решаются только на уровне теоретических исследований. Это, например, проблема сознания, воли, морали, личности во всевозможных связанных с ней вопросах и многие другие. В-пятых, практика показывает, что в тех случаях, когда мы имеем дело с полноценным сотрудничеством философов и психологов при решении сложных междисциплинарных проблем, можно так же констатировать и существенное продвижение вперед их научном решении.

Психология и биология. Человек часть природы. Поэтому у биологии и психологии тесные отношения. Признано, что психику современного человека сформировала именно его культура (культурно историческую теорию происхождения и развития высших психических функций человека). Психика и его функционирование тесным образом связаны с работой мозга человека. Признанием важности для психолога является существование психофизиологии и нейропсихологии как наук, пограничных между психологией, анатомией, физиологией мозга. Особое значение для психологии имеет такая биологическая наука, как генетика. Эти науки еще объединяет зоопсихология и этология.

Психология и медицина. С точки зрения развития естественно научных знаний о душе, особый интерес представляет медицинская психология. Неврологи, изучая нервную систему человека, фиксируют и анализируют психологические реакции человека. Современная психотерапия представляет собой область исследований и практику, которые относятся и к медицине и к психологии. Науки, возникшие и разрабатываемые на стыке психологии и медицины: клиническая психология, патопсихология, ряд отраслей специальной психологии, психоформакология.

Психологов и социологов интересуют, например, массовидные явления психики : поведение человека в толпе, слухи, паника, мода, религия. Социологи взаимствуют из психологии такие методы исследования, как психологические тесты, психологи из социологии- методы опросов.

Психология и педагогика. В психологии выделились такие отрасли знаний, как сравнительная, детская, педагогическая психологии. Наука, представляющая собой прямой синтез психологических, педагогических и других знаний о ребенке- педология. Практические психологи совместно с педагогами решают задачи обучения и воспитания детей: разработка методов обучения и воспитания, индивидуализация обучения и воспитания, психологическая подготовка учителей, воспитателей, родителей в работе с детьми, психологическое обоснование учебных пособий, исследование возрастных особенностей обучения и воспитания, психологическое обоснование самой учебной или воспитательной деятельности.

Психология и точные науки. Наука, связывающая физиков и психологов общими интересами- психофизика. Между психологией и математикой появляется пограничная область научных исследований- математическая психология.

Относительно психологии с другими науками, можно сделать выводы: 1)область использования психологических знаний и сотрудничества психологов с представителями других наук достаточно широкая. 2)трудно найти науку или область знаний, которая была бы так же широко востребована, как психология, в самых разных: точных, естественных, гуманитарных и общественных науках. Психология является одной из самых и нужных полезных наук в современном обществе.