Муниципальное казённое образовательное учреждение

«Усятская средняя общеобразовательная школа»

Бийского района Алтайского края

Берегите глаза с детства

исследовательская работа

Работу выполнил: ученик 1 класса

Агапитов Никита

Руководитель:

учитель начальных классов:

Жутова Г.Ф.

Усятское

2012

Содержание

Введение ………………………………………………………………………….3

Каким образом мы видим? ………………………….…...................................4

Как устроен глаз?……………………………………………..…........................4

Зарядка для глаз………………………………………………….........................5

Как беречь зрение? ………………………………………………...…................7

Анкетирование…………………………………………………………………….8

Заключение ………………………………………………………….............…8

Литература …………………………………………………………….....……….9

Введение

Объект исследования: Орган зрения – глаза.

Предмет исследования:

Влияние зарядки для глаз на зрение.

Почему я выбрал эту тему?

На уроках мы часто проводим зарядку для глаз. На кружке «Спорт и здоровье» мы познакомились, как беречь глаза. Данная тема меня очень заинтересовала, поэтому я решил посвятить свою работу изучению строения глаза. Как работает глаз? Как можно сохранить зрение?

Цель исследования:

Узнать о влиянии зарядки для глаз на зрение.

Задачи:

• Выяснить, как устроен глаз?

• Как мы видим?

• Как беречь глаза?

• Можно ли сохранить зрение, выполняя зарядку для глаз?

Гипотеза исследования:

Предположим, что зарядка для глаз и гигиена дают положительный результат?

Методы изучения:

Анализ, синтез, обобщение, описание, опрос, обследование.

План исследования:

• Изучить данные о строении глаза, его работе по энциклопедиям.

• Найти информацию в Интернете.

• Узнать, какой результат даёт зарядка для глаз?

Каким образом мы видим?

Из всех наших органов самыми удивительными являются глаза. Через них, как через два сверкающих окна, мы смотрим на наш прекрасный мир. Мы недостаточно ценим свои глаза, иначе получше бы оберегали их. Если хотите узнать, что такое жизнь без зрения, попросите кого-нибудь завязать глаза и попробуйте походить по своей комнате. Может быть, тогда вы поймёте, как трудно жить, не видя, и по-настоящему оцените удивительную способность людей, лишённых зрения, прекрасно без него обходиться. Слепые люди по-своему «видят» при помощи пальцев, ушей, носа и языка.

Как устроен глаз?

Чтобы понять, каким образом мы видим, необходимо познакомиться со строением глаза и узнать, как он работает.

На лице видна только передняя часть глаза. Весь глаз по форме похож на шар и называется глазным яблоком. Большая часть расположена в специальном углублении, которое называется глазница. Спереди глаз покрыт прозрачной оболочкой – роговицей. Мы видим сквозь роговицу, как сквозь прозрачное стекло. Роговица покрывает цветную часть глаза – радужную оболочку. Почти все дети рождаются с голубыми глазами. У некоторых – глаза остаются голубыми, у остальных – цвет газ меняется. Газа становятся карими, зелёными или серыми. В центре радужной оболочки находится чёрный с виду кружок, который называется зрачком. Именно через него внутрь глаза проходит свет. Если свет яркий – зрачок сужается, если слабый и тусклый – расширяется.

Оболочка глаза белого цвета. Её задача защищать те части глаза, которые находятся внутри глазного яблока. Веки защищают глаза от пыли или грязи.

В центре глаза, позади радужной оболочки и зрачка, расположена овальная линза – хрусталик. Свет проходит через роговицу и зрачок, прозрачную жидкость глазного яблока и достигает сетчатки. Сетчатка – это та часть глаза, с помощью которой мы видим. Сетчатка по зрительному нерву передаёт сигнал в мозг, и мы видим, на что смотрят наши глаза. Вот, какой у нас замечательный мозг! За долю секунды вы видите прекрасный мир.

Итак, для нас важно не только хорошо видеть. Необходимо упорно учиться, чтобы понимать, что же мы видим вокруг себя.