Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Институт менеджмента и экономической безопасности

Кафедра экономической теории

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по образовательной политике

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2013 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«экономика отраслевых рынков»

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля подготовки «Экономика и управление »

профилизации

«Предпринимательская деятельность»

(с углубленным изучением английского языка)

Екатеринбург

РГППУ

2013

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика отраслевых рынков». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013. 24 с.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).

Автор:	док. экон. наук, проф.	А.Г.Мокроносов
Рецензент:	док. экон. наук, доцент	Т.К.Руткаускас

Одобрен на заседании кафедры экономической теории. Протокол от 31 января 2013 г. № 7.

Заведующий кафедрой экономической теории

А.Г. Мокроносов

Рекомендован к печати методической комиссией Института менеджмента и экономической безопасности РГППУ. Протокол от 21 февраля 2013г. № 7.

Председатель методической комиссии ИМЭБ		В.И.Пачиков
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ		С. В. Пеннер
Директор ИМЭБ.		А.Н.Сёмин

	©	ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013
	©	А.Г.Мокроносов,2013

1. Цели освоения дисциплины

изучить особенности функционирования современных конкурентных систем;

обеспечить необходимую подготовку студентов в области экономики отраслевых рынков;

формировать у студентов экономическое мышление, обеспечивающее возможность самостоятельной оценки концентрации, хозяйственной интеграции, конкурентной среды на отраслевом рынке;

обеспечить необходимую подготовку студентов в области формирования и реализации конкурентных преимуществ организации на отраслевом рынке,

ориентации в методах государственного регулирования развития отраслей.

2. Место дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина «Экономика отраслевых рынков» входит в вариативную часть профессионального цикла.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

2.1.Из курса «Экономическая теория»:

Знания: Основы формирования и механизмы рыночных процессов, ценообразование в условиях рынка,

Умения: Оценивать, в общих чертах, положение фирмы на рынке, определять специфику ценообразования и производства в рыночных условиях.

Владения: Методами графического и экономико-математического анализа для изучения динамики экономических процессов.

2.2. Из курса «Макро и микроэкономики»

Знания: Основные категории микро- и макроэкономики, закономерности и принципы развития экономических процессов на микро- и макроуровнях.

Умения: Аргументированно оценивать важнейшие положения и выводы основных микроэкономических теорий и школ.

Владения: Навыками оценки деятельности фирмы с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

• Налоги и налогообложение

• Планирование на предприятии

• Государственное регулирование экономики

3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

Изучение дисциплины «Экономика отраслевых рынков» должно способствовать формированию следующих компетенций:

общекультурные компетенции:

владеть культурой мышления, знанием его общих законов, способностью в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты (ОК-18);

готовность к практическому анализу логики различного рода рассуждений, владеет навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссий, полемики (ОК-21);

способность к когнитивной деятельности (ОК-24);

владеть процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование) (ОК-28);

владеть системой эвристических методов и приемов (ОК-29).

профессиональные компетенции:

готовность к поиску, созданию, распространению, применению новшеств и творчества в образовательном процессе для решения профессионально - педагогических задач (ПК-13);

способность проектировать и оснащать образовательно –пространственную среду для теоретического и практического обучения рабочих (специалистов) (ПК-16);

готовность к конструированию содержания учебного материала по общепрофессиональной и специальной подготовке рабочих (специалистов) (ПК-20);

владеет навыками анализа и интерпретации показателей характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом (ПСК-2);

готовность к анализу и организации экономической, хозяйственно - правовой деятельности в учебно - производственных мастерских и на предприятиях (ПК-26);

По окончании изучения курса студент должен:

Знать: экономические основы управления производством в условиях различных типов рыночных структур;

цели и методы антимонопольного регулирования экономики, государственной промышленной политики.

Уметь: определять финансовые результаты с учётом характера конкурентной среды и структуры отраслевого рынка;

применять полученные знания к анализу конкретных экономических проблем и экономических ситуаций.

Владеть: умениями анализа конкурентных преимуществ и позиционирования фирмы на отраслевом рынке;

методами государственного регулирования конкурентных отношений.