
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття № 13
- •Спеціальність: Лікувальна справа
- •1. Конкретні цілі:
- •Питання для самоконтролю
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття № 14
- •Спеціальність: Лікувальна справа
- •Конкретні цілі:
- •Питання для самоконтролю
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття № 15
- •2. Конкретні цілі:
- •Питання для самоконтролю
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття № 16
- •Спеціальність: Лікувальна справа
- •Конкретні цілі:
- •Питання для самоконтролю
- •Нікопольське медичне училище інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття № 17
- •Спеціальність: «Лікувальна справа»
- •Питання для самоконтролю
- •Нікопольське медичне училище інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття № 18
- •Спеціальність: Лікувальна справа
- •Питання для самоконтролю
- •Нікопольське медичне училище інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття № 19
- •Спеціальність: Лікувальна справа
- •Питання для самоконтролю
Нікопольське медичне училище
Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття № 13
Назва дисципліни: «ПЕДІАТРІЯ»
Тема: «Гострі розлади травлення у дітей раннього віку. Хронічні розлади живлення. Гіпотрофія. Паратрофія. Пілороспазм. Пілоростеноз»
Спеціальність: Лікувальна справа
Оснащення: предмети догляду за хворими, медичний інструментарій, медикаменти, тести, задачі, інструкції, алгоритми практичних навичок.
1. Конкретні цілі:
Знати:
патогенетичні механізми виникнення ГРТ та ХРТ, клінічні прояви різних типів ексикозу, ступені зневоднення організму, лікування, профілактику, догляд.
пілороспазм та пілоростеноз, причини, клінічну картину, лікування.
Вміти:
зібрати анамнез;
оцінювати стан хворої дитини;
визначати ступені ексикозу, гіпотрофії;
проводити оральну та прантеральну регідратацію;
збирати випорожнення для копрологічного та бактеріологічного дослідження;
скласти план лікування при гіпотрофії;
доглядати за дитиною під час блювання;
участь у проведенні в/м ін’єкцій;
годування грудних дітей;
виписувати рецепти.
№ п/п |
Практична навичка |
Рекомендована література Алгоритми виконання практичних навичок з педіатрії (Л.В.Виноград, Л.О.Мініна) |
1. |
Проведення оральної регідратації |
Стор 70 |
2. |
Розрахунок кількості рідини |
|
3. |
Складання схем годування |
Стор. 64 |
4. |
Годування грудних дітей |
Стор. 61 |
5. |
Ведення листка годування |
Стор. 62 |
6. |
Догляд за дитиною під час блювання |
Стор. 83 |
7. |
Реєстрація й оцінювання випорожнень |
|
8. |
Збирання випорожнень для копро логічного дослідження |
Стор. 101 |
9. |
Збирання випорожнень для бактеріоло- гічного дослідження |
Стор. 183 |
10. |
Визначення ступеня гіпотрофії |
Стор. 73 |
11. |
Введення лікарських препаратів у порожнину рота, у свічках, в/м, в/в. |
Стор. 127 |
Хід заняття:
Підготовчий етап заняття:
Контроль початкового рівня знань:
фронтальне опитування;
індивідуальне опитування;
тестовий контроль.
Основний етап заняття:
відпрацювання практичних навичок (алгоритми прикладаються);
огляд дітей або рішення клінічних ситуаційних задач з виявленням симптомів гіпотрофії, паратрофії, диспепсії.;
виписати рецепти дитині 1 року:
розчин глюкози 5% в/в;
ізотонічний розчин хлориду натрию в/в;
тіамін 2,5% в/м;
піридоксин 5% в/м.
Розрахувати індекс трофіки:
Дитині 2 місяці. Вага при народженні 3500, зріст - 51 см. Вага у 2 місяці – 4300, зріст 56 см.
Дитині 3 місяці. Вага при народженні 3100, зріст - 51 см. Вага у 3 місяці – 4800, зріст 57 см.
Дитині 10 місяців. Вага при народженні 3700, зріст - 57 см. Вага у 10 місяці – 13 кг., зріст 78 см.
Дитині 7 місяців. Вага при народженні 3000, зріст - 50 см. Вага у 7 місяців – 7900, зріст 68 см.
Дитині 5 місяців. Вага при народженні 2800, зріст - 50 см. Вага у 5 місяців – 4800, зріст 62 см.
Заключний етап (контроль кінцевого рівня знань):
розв’язування клініко-ситуаційних задач з виконанням практичних навичок (задачі прикладаються);
Підсумок заняття: