История, экзамен, ответы

1. историческая наука-комплекс гуманитарных наук, изучающий историю человечества.

История-это наука, которая изучает прошлое человеческого общества и закономерности его развития; это процесс развития человеческого общества; это историческая наука; это синоним слова «рассказ»

Особенности исторического знания: в истории нельзя провести непосредственное наблюдение. В исторической науке нельзя провести эксперимент. Фрагментарность и противоречивость исторического знания. Со временем количество информации уменьшается, следовательно, искажается восприятие прошлого. На историческое познание влияют интересы людей, в том числе и политика. Особенности исторической науки отличают ее от многих наук, следовательно, многие естественники отрицают научность исторического знания, однако история имеет аналоги естественных наук.

2. Предмет и объект исторической науки

Предмет изучения исторической науки-исторические источники, свидетельства прошлого, которые помогают отследить развитие человеческого общества

Объект изучения исторической науки-закономерности развития общества и их конкретного проявления в прошлом

3. Место истории среди других общественных наук

Реконструкция прошлого позволяет понять настоящее и часть будущего. На данные исторической науки опираются те научные дисциплины, влияющие, изучающие и управляющие будущим. История тесно связана с другими науками, в частности с психологией, социологией, философией, юридическими науками, экономической теорией, математикой, математической статистикой, языкознанием, литературоведением и др. В отличие от них она рассматривает процесс развития общества в целом, анализирует всю совокупность явлений общественной жизни, все её стороны (экономику, политику, культуру, быт и т. д. ) и их взаимосвязи и взаимообусловленность. По сравнению с другими гуманитарными и социальными науками, изучающими какую-либо одну из сторон общественной жизни, история отличается тем, что предметом ее познания является вся совокупность жизни общества на протяжении всего исторического процесса.

К тому же, многие проблемы прошлого и современности, которыми занимаются политологи, экономисты, социологи, этнологи и другие специалисты гуманитарно-социального цикла, могут быть решены только на основе исторического подхода и исторического анализа, на базе работы, проделанной историками.

4. Основные принципы исторического знания.

По своей сути этот принцип является общеметодологическим и применяется во всех науках (биологии, ботанике, языкознании и т.д.), изучающих объект в его развитии.

Историзм-рассмотрение всех исторических фактов. Объективность- Факты, не искажённые и не подогнанные под схему. Социальный подход-рассмотрение историко-экономических процессов с учётом социальных интересов различных слоёв населения. Альтернативность-опрееляет степень вероятности осуществления того или иного события на основе анализа. В структуре исторического познания принцип историзма выступает как стержневой, объединяющий все уровни исторического исследования - от эмпирических фактов до теоретических конструкций. Однако область его применения не ограничивается только историографией, в равной мере он используется всеми социальными науками.

5. Функции исторической науки

1. педагогическая(воспитательная)- формирование нравственных и гражданских качеств. 2. Научно-познавательная- изучение процесса общественного развития, накопление, углубление знаний об историческом процессе, выявление закономерностей исторического развития; 3. Аналитико – прогностическая - предоставление материала для прогнозирования будущего ; 4. Практическо-рекомендательная - предоставление материала для выработки научно обоснованного политического курса ; 5. функция социальной памяти - сохранение в памяти опыта предшествующих поколений, традиций, обеспечивающих преемственность поколений

6. Наиболее распространенные методы исторического исследования

Ист.наука в своих исследованиях использует методы 3х уровней: 1)общенаучные методы(диалектика) изучают раздел философии – гносеология(теория познания) 2)методы исторической науки 3)методы ВИД. Методы познания ист.науки: 1)идеографический(описание ист.событий) 2)сравнительный 3)типологический(классификация ист.событий, процессов и явлений) 4)ретроспективный(последовательное проникновение в прошлое и выяснение причин тех или иных событий) 5)системный(раскрытие внутренних механизмов функционирования той или иной исторической системы) 6)синхронный(изучение объектов одного и того же времени) 7)генетический(прослеживает происхождение) 8)хронологический(располагается строго по времени) 9)хронологически-проблемный(изучение истории сначала по периодизации, потом по проблемам 10)проблемно-хронологический(изучение одного процесса во времени). Уровни ист. знания:1)мифологический(их уничтожение может привести к уничтожению культуры) 2)школьные(основаны на фактах но в их игнорируются противоречия и неточности=>близки к мифологическим) 3)вузовский(предлагает познакомить выпускников со спорными вопросами истории, однако нехватка времени не позволяет студентам изучить проблемы полностью) 4)научный(знание основных фактов) 5)факты