Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОТВЕТЫ ПО МЕНЕДЖМЕНТУ 1семестр.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
56.87 Кб
Скачать

2. Гносеологические корни менеджмента

Гносеология менеджмента использует теорию познания Канта об источниках и границах познания, формулируемых как вопрос о возможности априорных синтетических суждений (т.е. дающих возможность получения новых знаний).

Гносеология менеджмента предполагает необходимость при решении задач управления установить гибкость правил метода познания и их связь с социальными и общественными явлениями, а так же нравственными нормами

Вообще современная экономика условно начинается с 17в в Европе. В этот же период зарождается меркантилизм, сформировалось современное представление менеджмента. Меркантилизм внес новые представления о власти и властной структуре. Властитель стал рассматриваться как наемный управленец, который обязан следить и заботиться о благосостоянии своих подданных.

По мер развития ремесленных структур, объединение их по интересам и направлениям, формировались и усиливались индустриальные тенденции.

Ремесленник имел мастерскую с учениками, которыми управлял сам.

При объединении нескольких ремесленных мастерских кто-то принимал на себя управление всей группой, а кто-то управлением отдельными участками.

Новые грамотные кадры, позволили повысить количественно и качественно уровень производства.

Стали создаваться технические университеты и новые социальные институты: театры, консерватории, художественны академии и т.д

Произошло зарождение и развитие капитализма, которые стал субъективизироваться и формировать новую инфраструктуру индустриального типа, с грамотными работниками и образованным менеджментом

3. Цели, задачи менеджмента, основные виды менеджмента

Цели и задачи менеджмента отличаются в зависимости от области применения:

  • Менеджмент как учебная дисциплина

  • Менеджмент как область научных знаний (исследований)

  • Менеджмент как профессиональная деятельность.

  • Менеджмент как учебная дисциплина имеет задачи, познакомить будущих управленцев с теорией, статистикой и практикой управленческой деятельности, а так же научить основным приемам решения управленческих задач.

В менеджменте рассматриваются следующие направления:

  • Теоретические исследования

  • Эмпирические изыскания

  • Практическая деятельность

  • Экономический анализ

  • Менеджмент как профессиональная деятельность подразделяется на:

  • Производственный менеджмент

  • Менеджмент в сфере МТС

  • Инновационный менеджмент

  • Кадровый менеджмент

  • Финансовый менеджмент

  • Экаудинговый менеджмент

4. Функции менеджмента:

- формирование желания заниматься какой-то деятельность (строительство домов)

- выявление проблематики

- установление субъектно , объектно предметной связи в выбранной проблематике

- формирование задач для достижения поставленной цели

- разработка проекта для реализации задач

- разработка модели управления проектом

- организация производства – реализация проекта

- контроль на всех стадиях производства

- реализация полученного продукта

- распределение полученной прибыли.

5.