МДЭ.

Зеленым шрифтом выделены два вопроса, по которым я не нашел более толковой информации. Прошу извинить, не хватило времени. Торопился, чтобы успеть хоть это….

В разделе ДСА. 03 «Основы архитектурного мастерства»

1. Современный контекст профессии архитектора и особенности его проявления: гуманистические и общественные принципы, проблема архитектурного мастерства. Изменение роли архитектора в современном обществе, влияние деятельности архитектура на процесс формирования материально-пространственной среды, ее реконструкции и модернизации.

В нашем современном мире, в мире постиндустриального общества, техно-логии строительного производства и процессы проектирования постоянно услож-няются. Профессия архитектора, следуя неизмеримо возросшим требованиям, также видоизменяется и усложняется. Компетенция современного архитектора определяется более чётко, чем раньше.

С одной стороны, круг обязанностей современного архитектора очерчен более узко. Современный архитектор разрабатывает архитектурный раздел про-ектной документации. При этом в его компетенцию не входят расчёты сложных инженерных конструкций, организация строительства и составление сметной до-кументации для сложных объектов.

С другой стороны, чем сложнее объект, тем больше знаний нужно архитек-тору, чтобы контролировать весь процесс проектирования и осуществлять автор-ский надзор при возведении здания. При этом одному специалисту-архитектору всё труднее одинаково хорошо разбираться во всех видах строительства и во всех типах объектов.

Следует отметить, что при проектировании простых объектов (например, коттеджей) архитектор вполне может справляться со всеми перечисленными обя-занностями.

В современных условиях из профессии архитектора выделились отдель-ные отрасли, например, градостроительство. Профессия архитектора продолжает разветвляться на более узкие специализации. В современных архитектурных бю-ро одни специалисты могут осуществлять разработку объёмно-планировочных решений, другие — отвечать, например, за визуализацию.

Развитие вычислительной техники в ХХ веке повлекло революцию в архи-тектурном проектировании…..

В современном мире происходят глобальные трансформационные процессы, охватывающие и создание материальной среды для человека, затрагивающие мировоззрение человека, философию, методологию, культуру, науку, образова-ние. Социальные преобразования, научно-технический и культурный прогресс, жизненный уклад и образ жизни человека, региональные, культурно-исторические и природные условия — всё находит выражение в архитектуре, понимаемой в широком плане - от градостроительных систем до отдельных зданий и их деталей, от мировоззрения человека до творческого мышления, его культуры, знаний, образования.

Развитие архитектуры на современном этапе характеризуется качественно но-выми требованиями к ее контекстуальной значимости, художественной вырази-тельности и разнообразию. Одним из условий этого развития является дальней-шее совершенствование архитектурного образования в нашей стране. Квалифи-цированный архитектор должен обладать художественным вкусом, уметь грамот-но использовать различные методы проектирования, проводить технико-экономические расчеты и разбираться в строительных материалах и конструкци-ях. Кроме того, квалифицированному специалисту не обойтись без знаний норма-тивно-правовой литературы (СП, СанПиН), требований по охране окружающей среды и стандартов разработки сопроводительной документации.

В свете этих требований особую актуальность приобретают проблемы по-вышения качества подготовки архитекторов в существующих системах высшей школы, в том числе в художественных вузах.

В вопросах архитектурного воспитания и образования — главная цель со-средоточена на создании стройной и последовательной системы обучения архи-тектуре с привитием всех тех задач, которые поставлены временем.

В архитектурном проектировании необходимы композиционные навыки и умение анализировать объекты архитектурно-пространственной среды с целью создания нового сооружения, или благоустройства, соответствующих «духу» места, где «дух места» – это «предмет», качеством своим соответствующий качеству видящего и через знание исторического потенциала места (архитектурно-пространственной среды) постигается вся глубина смыслов и символов, которые несут на себе памятники архитектуры и окружающие их пространства. Архитектура является одновременно как постоянным организационным процессом, так и результатом, который материализуется в форме моделей и документов, описывающих существующее и будущее состояние архитектуры.

Целью творчества архитектора является организация пространства. –это и есть влияние и непосредственное участие архитектора на процесс формирования материально-пространственной среды в том числе в виде ее реконструкции и модернизации, или создание совершенно новой по инновационному проекту. Объектом деятельности архитектора является архитектурное пространство. Общее определение пространства формулируется как множество объектов, между которыми устанавливаются отношения. Пространство неотделимо от времени. Обе эти категории являются всеобщей формой существования материи. Есть еще одно, близкое по смыслу, определение пространства как формы сосуществования материальных объектов и процессов, характеризуемой структурностью и протяженностью систем. Всеобщие свойства пространства - протяженность, а также единство прерывности и непрерывности.

В соответствии с общим определением, архитектурным пространством можно назвать среду обитания человека, сформированную в результате деятельности общества, т.е. совокупность архитектурных объектов, находящихся во взаимодействии между собой. Это понятие включает все сферы и уровни организации территории и строительных объектов, системы расселения, города с их многочисленными подсистемами.

Формируя архитектурное пространство, архитектор определяет «потребление» его человеком - трассы передвижения, сферы жизнедеятельности, эмоциональное состояние и т.п. При этом архитектор, наряду с коммерческой составляющей, работает в соответствии с социальным заказом, руководствуясь общественной оценкой его деятельности.

Следует особо подчеркнуть большое воспитательное гуманистическое значение архитектуры как искусства. Архитектура, удовлетворяющая материальные и духовные потребности общества, понимается как единство целесообразного и прекрасного. Идеологические и социальные воззрения архитектора, его пространственные, конструктивные и эстетические представления находят свое выражение в художественном формообразовании и стилистическом характере архитектурного произведения. По словам Ле Корбюзье, «Архитектор — это тот, кто занимается делами человеческими... Он должен быть художником и поэтом и в то же время сведущим инженером».

Исходя из статуса профессии архитектора, его архитектурное образование должно обеспечить: подготовку специалиста; обучение архитектора высокой квалификации; развитие архитектора; овладение архитектором современными методами проектного моделирования; освоение архитектором избранной профессии в контексте культуры в целом; формирование широко образованной личности.

2. Архитектурная деятельность как система: архитектурное мастерство и функционализм. Логика архитектурных решений и структурные особенности деятельности архитектора.

Рациональные и иррациональные начала архитектурой профессии. Изменение целей и задач архитектурной деятельности под влиянием процесса эволюции и современных тенденций развития системы правовых норм.

Современные правовые основы архитектурной деятельности: взаимосвязь градостроительного, земельного, жилищного права в процессе архитектурной деятельности. Влияние правовых условий на особенности архитектурной и градостроительной деятельности.

Логика архитектурных решений.

Какой бы сложной ни была творческая проблема, разрешаемая автором, она первоначально излагается на писчей бумаге в виде обычного машинописного текста. В нем содержится задание указан объект или их перечень, мощность, вместимость, площади помещений, рекомендуемые взаимосвязи и т. д. К этой информации, определяющей предмет творчества, говорящей, что, собственно, надо создать, прилагается и другая: план участка, земля, на которой будет размещен объект. И стало быть, идет речь о том, где создается сооружение. Иными словами, первоначальная информация содержит в себе сведения о функции предназначении объекта и о среде об окружающих его обстоятельствах места. А если то и другое известно, значит, есть исходные положения, подлежащие изучению, исследованию, оценке. Это и есть начало творческого процесса. На этой почве начинаются логические построения.

Рациональные и иррациональные основы архитектурного мастерства

Рациональность (от лат. ratio - разум) - относящееся к разуму, обоснованность разумом, доступное разумному пониманию, в противоположность иррациональности как чему-то неразумному, недоступному разумному пониманию. Чаще всего рациональность истолковывается как соответствие законам разума, законам логики, методологическим нормам и правилам. То, что соответствует логико-методологическим стандартам, то, что нарушает эти стандарты - нерационально или даже иррационально. Иногда под рациональностью понимают целесообразность. То, что способствует достижению цели, то, что этому препятствует - нерациональность.  Архитектурная профессия представляется сферой деятельности, поддерживающей логический тип (рациональный) отношения человека к созидаемой среде своего обитания. неоспоримой моделью такого отношения выступает: польза – прочность – красота. Логическое присутствие в предмете – суть (созданной человеком) вещи.   Рациональный подход к архитектуре глубже всего определил Г. Земпер, он определил архитектуру как конечный результат единства назначения объекта, используемого материала, среды и индивидуальности творца. Его ученик Отто Вагнер в системе понятий «назначение - конструкция - поэзия», введенных Земпером, назначение он поставил на первое место и отстаивал точку зрения, что непрактичное - некрасиво, откуда делал вывод, что новая функция должна породить новую конструкцию, а потому и новые формы.  Красовский стремится ввести в понимание процессов формообразования в архитектуре рациональное начало, идущее от инженерного мышления. Он критикует архитекторов за такой подход к созданию формы, который не опирается на утилитарно-конструктивную целесообразность этой формы. Во взглядах Красовского явно преобладает стремление взять под рациональный контроль инженеров процессы формообразования в архитектуре.   А. В. Щусев писал о необходимо правильно выражать идеи и достигать силы впечатления, не раздумывая о средствах». Опровергая тезис Вагнера «бесполезное не может быть прекрасным».

Рефлексивное истолкование символики архитектурных форм встречается уже в древности. Рефлексией проникнуты архитектурные теории Л.Альберти и других теоретиков архитектуры Ренессанса. Шпенглер рассматривал архитектурную форму как символ культуры, который не может быть создан рационально, ибо он выражает национальный дух и «возраст» культуры. Шпенглер приписывает каждой культуре свою «картину мира», свое понимание пространства, времени, истории и судьбы.   Таким образом, можно утверждать, что в архитектурном формообразование существует акт творческой интуиции и воли, основанной на интуиции, а не на рациональном суждении. Совершенно очевидно, что в архитектурной профессии играли и играют роль интуитивные импульсы, не поддающиеся или весьма трудно поддающиеся точному анализу и определению, но, разумеется, вовсе не один инстинкт важен, а подчас и огромная и длительная рациональная работа процессом художественного творчества, в котором всегда, при создании действительно художественного произведения, инстинкт играет очень существенную роль. Простое заимствование форм, компиляция, одно рациональное начало - всегда недостаточно. Это создает лишь сухие и мертвые формы и рекомендовать только рациональный подход, значит дождаться лишь фальшивых форм "квази-стиля

Изменение целей и задач архитектурной деятельности под влиянием процесса эволюции и современных тенденций развития системы правовых норм.

В нашем современном мире, в мире постиндустриального общества, технологии строительного производства и процессы проектирования постоянно усложняются. Профессия архитектора, следуя неизмеримо возросшим требованиям, также видоизменяется и усложняется. Компетенция современного архитектора определяется более чётко, чем раньше.

С одной стороны, круг обязанностей современного архитектора очерчен более узко. Современный архитектор разрабатывает архитектурный раздел проектной документации. При этом в его компетенцию не входят расчёты сложных инженерных конструкций, организация строительства и составление сметной документации для сложных объектов.

С другой стороны, чем сложнее объект, тем больше знаний нужно архитектору, чтобы контролировать весь процесс проектирования и осуществлять авторский надзор при возведении здания. При этом одному специалисту-архитектору всё труднее одинаково хорошо разбираться во всех видах строительства и во всех типах объектов.

Следует отметить, что при проектировании простых объектов (например, коттеджей) архитектор вполне может справляться со всеми перечисленными обязанностями.

В современных условиях из профессии архитектора выделились отдельные отрасли, например, градостроительство. Профессия архитектора продолжает разветвляться на более узкие специализации. В современных архитектурных бюро одни специалисты могут осуществлять разработку объёмно-планировочных решений, другие — отвечать, например, за визуализацию.

Развитие вычислительной техники в ХХ веке повлекло революцию в архитектурном проектировании…..

В современном мире происходят глобальные трансформационные процессы, охватывающие и создание материальной среды для человека, затрагивающие мировоззрение человека, философию, методологию, культуру, науку, образование. Социальные преобразования, научно-технический и культурный прогресс, жизненный уклад и образ жизни человека, региональные, культурно-исторические и природные условия — всё находит выражение в архитектуре, понимаемой в широком плане - от градостроительных систем до отдельных зданий и их деталей, от мировоззрения человека до творческого мышления, его культуры, знаний, образования.

Развитие архитектуры на современном этапе характеризуется качественно новыми требованиями к ее контекстуальной значимости, художественной выразительности и разнообразию. Одним из условий этого развития является дальнейшее совершенствование архитектурного образования в нашей стране. Квалифицированный архитектор должен обладать художественным вкусом, уметь грамотно использовать различные методы проектирования, проводить технико-экономические расчеты и разбираться в строительных материалах и конструкциях. Кроме того, квалифицированному специалисту не обойтись без знаний нормативно-правовой литературы (СП, СанПиН), требований по охране окружающей среды и стандартов разработки сопроводительной документации.

Современные правовые основы архитектурной деятельности: взаимосвязь градостроительного, земельного, жилищного права в процессе архитектурной деятельности.

Формирование материально-пространственной среды на территории РФ обеспечивается градостроительной деятельностью. Градостроительная деятельность - деятельность по развитию территорий городов и иных поселений, на основе территориального планирования, градостроительного зонирования, планировки территории, архитектурно-строительного проектирования, строительства, капитального ремонта, реконструкции объектов капитального строительства.

Градостроительная подготовка территории Российской Федерации обеспечивается вертикально – интегрированной системой законов, нормативно – правовых актов, а также различными видами документации: документацией территориального планирования, документацией градостроительного зонирования, документацией по планировке территории, проектной документацией для строительства.

Градостроительное право.

Градостроительное право – комплексная отрасль права, регулирующая общественные отношения в области градостроительной деятельности. В него входят нормы административного, гражданского, земельного, финансового, экологического, уголовного права.

Земельное право — отрасль права, регулирующая общественные отношения в области реализации права собственности и иных вещных прав на землю. А также её межевания, особенностей гражданского оборота земли, ограничения по пользованию землей как уникальным природным объектом, а также деятельность государственных органов по обеспечению рационального использования земли и ее охраны.

Жилищное право — совокупность норм права, регулирующих жилищные отношения.

Градостроительный кодекс РФ 2014 года – один из основополагающих юридических документов в области градостроительного права, регламентирующий градостроительные отношения. Иные нормативно-правовые документы в области градостроительного права не могут противоречить позициям, изложенным в градостроительном кодексе, а в части противоречия кодексу, такие нормы права являются недействительными.

 Градостроительное право, не может существовать в одиночестве. Оно развивается в системе российского права во взаимодействии с другими отраслями: гражданского права, экологического права, жилищного права, земельного права, и т.д. Рассматриваемая отрасль включает в себя не только законодательство федерального уровня, но и нормативно-правовые акты местного значения.

Градостроительное право не может существовать без учета уникальных особенностей территориальных образований субъектов Российской Федерации. Именно местное законодательство в должной мере должно отражать всю специфику местных градостроительных отношений. Федеральное и местное законодательство в градостроительном праве не должны противоречить, друг другу, а взаимно дополнять.

 Градостроительное право и земельное.

Особенно сильно данные отношения пересекаются при предоставлении земельных участков для строительства. Пример этого пересечения является то обстоятельство, что по сути два новых способа предоставления земельных участков под комплексное освоение территории и под развитие застроенной территории находятся в разных кодексах: первый способ регулируется Земельным кодексом РФ, второй Градостроительным кодексом РФ.

Градостроительное право и жилищное.

Здесь основные пересечения в области производимых изменений со строительными объектами. В жилищном праве перепланировка и переустройство, в градостроительном праве реконструкция.

Градостроительное право, как система правовых норм и его влияние на архитектурную деятельность.

Система градостроительного права

Нормы градостроительного права как отрасли, можно систематизировать по различным основаниям. Наиболее удобным способом является систематизация по виду регулируемых отношений, как это изложено в Градостроительном кодексе РФ.

1) Общие положения.

В данном разделе устанавливаются основные понятия, используемые в градостроительном законодательстве, закрепляются основные принципы законодательства о градостроительной деятельности, определяются градостроительные отношения.

2) Полномочия органов власти.

Данный раздел посвящен полномочиям органов власти различного уровня – федеральный органов, органов власти субъектов РФ и органов местного самоуправления.

3) Территориальное планирование.

В разделе регулируется базовый вид градостроительной деятельности – территориальное планирование. Самый большой по объему раздел в градостроительном кодексе. Связано это с тем, что для каждого субъекта градостроительной деятельности (за исключением физических и юридических лиц) существует свои вид документа территориального планирования.

4) Градостроительное зонирование.

Речь в данном разделе идет о таком важном инструменте регулирования градостроительной деятельностью и установления градостроительных регламентов как правила землепользования и застройки.

5) Планировка территории.

Пятый раздел посвящен документации по планировке территории – проекту планировки, проекту межевания и градостроительным планам земельных участков, а также развитию застроенных территорий.

6) Проектирование и строительство.

Шестой раздел рассматривает два вида градостроительной деятельности: 1) архитектурно-строительное проектирование и 2) строительство, реконструкцию и капитальный ремонт.

7) Саморегулируемые организации.

Седьмой раздел был введен недавно и регулирует отношения, связанные с саморегулируемыми организациями.

8) Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности.

Небольшой раздел (всего две статьи), который по сути формирует свою информационную базу в области градостроительной деятельности.

9) Ответственность за нарушение законодательства о градостроительной деятельности.

Раздел устанавливает различные виды ответственности.

10) Особенности осуществления градостроительной деятельности в Москве и Санкт-Петербурге.

Состоит раздел из одной статьи, и ее название говорит само за себя.

Системное расположение норм градостроительного права имеет не только теоретическое, но и важное практическое значение, как для правотворческих, так и для правоприменительных органов. В случае принятия нового нормативного акта, содержащего градостроительные нормы, необходимо выяснить, насколько их содержание согласуется с уже существующими правовыми нормами. Это легко сделать, если нормы градостроительного права расположены в определенной системе, и очень трудно, если они находятся в хаотичном состоянии. Отыскать и применить к конкретному случаю соответствующую ему норму градостроительного права легче, если эти нормы систематизированы по определенным критериям. Однородность общественных отношений, входящих в предмет градостроительного права, позволяет выделить такие нормы градостроительного права, которые применимы при регулировании любых градостроительных отношений. Совокупность этих правовых норм составляет общую часть градостроительного права. В особенную часть градостроительного права входят различные виды градостроительных отношений. 

3. Влияние современных принципов организации архитектурно-градостроительной деятельности на процесс формирования и реализации архитектурных решений. Реализация современных принципов правового, информационного и документального обеспечения в деятельности архитектора.

В настоящий период изменились экономические и социальные приоритеты, изменились градообразующие факторы, как следствие этого, изменилось законодательство в сфере Градостроительства, изменилась строительная индустрия, которая от “потока” была переориентирована на иной, индивидуализированный социальный заказ. Архитекторы после легкой эйфории от “вседозволенности”, последовавшей вслед за эпохой типового строительства, все же адаптировались гораздо быстрее к новым условиям.

У градостроителей несколько иные творческие инструменты, нежели у архитекторов-объемщиков (при всей общности и схожести профессий). Это территории во всем их многообразии, изученность этих территорий; это архитектурно-строительные системы, инженерная и транспортная инфраструктуры; это объекты недвижимости (каждый из которых независимо от архитектурных достоинств является объектом градостроительной деятельности).

От профессиональной и планомерной работы с этими инструментами в конечном итоге зависит развитие городов, поселений, инфраструктуры -- тех самых элементов, из которых складывается страна.

Основными направлениями градостроительной политики в переходный и последующий периоды являются:

- развитие, преобразование и модернизация сложившейся системы расселения и сети городских и сельских поселений с учетом новой геополитической ситуации;

- формирование федеральной транспортно-коммуникационной инфраструктуры, удовлетворяющей внешние и внутренние потребности страны;

- создание предпосылок для преодоления острых проблем развития крупных и крупнейших городов в совокупности с окружающими агломерациями;

- повышение социально-экономического уровня малых и средних городов и сельских поселений;

- сохранение и восстановление историко-культурного и природного наследия России;

- ориентация на современную теорию градостроительства, поддержка развития фундаментальных и прикладных научных исследований, расширение информационно-статистической базы градостроительной деятельности.

Архитектура стремится отражать представления об окружающем мире. Последние 20 лет интерес архитекторов концентрируется на вычислительных технологиях, физических и биологических процессах. Наука о природе и вычислительные технологии переформировывают наше представление о бытие, а за этим и представление о том, как мы можем и должны работать с архитектурной формой и пространством. Это влечет за собой появление и развитие новых инструментов, способов и методов, что существенно меняет представление о том, какова морфология архитектуры, т.е. наука, изучающая строение архитектурной формы.

Архитектура будущего неразрывно связана с автоматизацией проектирования, это несложно доказать. У многих при таких заявлениях возникают мысли "компьютер никогда не будет думать за архитектора" или "все, создаваемое машинами - скучно и бездушно" и т.д.

Но давайте думать шире. Цель архитектуры - создание искусственной среды. Цель развития архитектуры - создание все более совершенной искусственной среды. Современный архитектор решает в тысячи раз более сложные задачи, чем первобытный человек, решивший нагнуть дерево чтоб сделать шалаш и укрыться от дождя. Количество и сложность задач неуклонно растет, и этот процесс не прекратится никогда. Архитектура в своем развитии давно перешагнула тот порог, когда все знания, необходимые для создания искусственной среды, могли поместиться в голове человека. Теперь для создания среды обитания нам нужны не только физические инструменты типа бетономешалок и отбойных молотков, но и информационные "инструменты для мозга". Так же как подъемный кран в тысячи раз увеличивает физические возможности человека, компьютер усиливает разум. И чем больше задач архитектурного проектирования мы перекладываем на компьютеры, тем более сложные и многогранные задачи может решать освободившийся человек. Задачи, о которых сегодня мы даже не догадываемся.

Новое сознание формирует принципиально новые подходы к организации архитектурного пространства. Приемы, используемые в виртуальной архитектуре, способствуют визуальному расширению пространства. Виртуальный мир с его реалиями абсолютно разрушил привычные взгляды на архитектуру, тем самым создав предпосылки для формирования нового стиля. В новом стиле организация пространства происходит приемами и средствами виртуальной реальности.

Под принципами правового, информационного и документального обеспечения деятельности архитектора понимается система государственных правовых норм и свод законов (градостроительное, земельное, жилищное право), строительных норм и правил(СНиП), нормативов, нормалей и постановлений. Помимо общегосударственных норм проектирования существует ведомственные нормы (ВСН), которыми руководствуются проектировщики, строители и эксплуатационники отдельных министерств и ведомств. Территориальные строительные нормы (ТСН) регламентируют некоторые условия и правила проектирования и строительства объектов, наиболее характерные для данного региона.

При разработке проектов организации строительства (ПОС) и проектов производства работ (ППР) используют единичные нормы времени и расценки (ЕНиР), единые районные единичные расценки (ЕЕРЕР), а так же различные каталоги и ценники, действующие в конкретном регионе.

Основными документами для проектирования здания из унифицированных конструкциях и деталей для их изготовления на заводах являются каталоги.

В состав каталогов индустриальных строительных изделий включают их номенклатуру со схемами и рабочими чертежами.

Основы организации процесса проектирования.

Исходный документ для проектирования любого здания – задание на проектирование, которое проектная организация получает от заказчика. В этом задании указывают место расположения объекта и главнейшие требования к нему, которые должны быть положены в основу проекта, а так же в них определены сроки строительства и очередность.

На основании задания на проектирование, проектная организация ведет проектирование здания, как правило, по двум стадиям. На первом этапе разрабатывается стадия «П» Проект, для прохождения Государственной экспертизы (ГЭ). На второй стадии разрабатывается стадия «РД» Рабочая документация, по чертежам и документации которой возводится здание или сооружение.

При проектировании несложных объектов, с площадью до 1500м 2 и не более двух этажей допускается разработка проектов в одну стадию, без прохождения ГЭ. Исключение составляют объекты с бюджетным государственным финансированием, что связано со строгой отчетностью расходования этих средств.

4. Развитие профессионального мастерства архитектора в условиях изменения социально-экономических контекста разработки и реализации проектных решений. Влияние изменений социальных основ профессиональной деятельности на развитие архитектурных идей.

В нашем современном мире, в мире постиндустриального общества, технологии строительного производства и процессы проектирования постоянно усложняются. Профессия архитектора, следуя неизмеримо возросшим требованиям, также видоизменяется и усложняется. Компетенция современного архитектора определяется более чётко, чем раньше.

С одной стороны, круг обязанностей современного архитектора очерчен более узко. Современный архитектор разрабатывает архитектурный раздел проектной документации. При этом в его компетенцию не входят расчёты сложных инженерных конструкций, организация строительства и составление сметной документации для сложных объектов.

С другой стороны, чем сложнее объект, тем больше знаний нужно архитектору, чтобы контролировать весь процесс проектирования и осуществлять авторский надзор при возведении здания. При этом одному специалисту-архитектору всё труднее одинаково хорошо разбираться во всех видах строительства и во всех типах объектов.

Следует отметить, что при проектировании простых объектов (например, коттеджей) архитектор вполне может справляться со всеми перечисленными обязанностями.

В современных условиях из профессии архитектора выделились отдельные отрасли, например, градостроительство. Профессия архитектора продолжает разветвляться на более узкие специализации. В современных архитектурных бюро одни специалисты могут осуществлять разработку объёмно-планировочных решений, другие — отвечать, например, за визуализацию.

Развитие вычислительной техники в ХХ веке повлекло революцию в архитектурном проектировании…..

В современном мире происходят глобальные трансформационные процессы, охватывающие и создание материальной среды для человека, затрагивающие мировоззрение человека, философию, методологию, культуру, науку, образование. Социальные преобразования, научно-технический и культурный прогресс, жизненный уклад и образ жизни человека, региональные, культурно-исторические и природные условия — всё находит выражение в архитектуре, понимаемой в широком плане - от градостроительных систем до отдельных зданий и их деталей, от мировоззрения человека до творческого мышления, его культуры, знаний, образования.

Развитие архитектуры на современном этапе характеризуется качественно новыми требованиями к ее контекстуальной значимости, художественной выразительности и разнообразию. Одним из условий этого развития является дальнейшее совершенствование архитектурного образования в нашей стране. Квалифицированный архитектор должен обладать художественным вкусом, уметь грамотно использовать различные методы проектирования, проводить технико-экономические расчеты и разбираться в строительных материалах и конструкциях. Кроме того, квалифицированному специалисту не обойтись без знаний нормативно-правовой литературы (СП, СанПиН), требований по охране окружающей среды и стандартов разработки сопроводительной документации.

В свете этих требований особую актуальность приобретают проблемы повышения качества подготовки архитекторов в существующих системах высшей школы, в том числе в художественных вузах.

В вопросах архитектурного воспитания и образования — главная цель сосредоточена на создании стройной и последовательной системы обучения архитектуре с привитием всех тех задач, которые поставлены временем.

5. Современная система социального заказа: государство и муниципалитет, частный инвестор (застройщик) и особенности деятельности архитектора. Социализация архитектурных решений: проблема адаптивности архитектурного творчества.

Исследование места, роли и функций социального заказа (социального знания) в архитектуре показало: основополагающая роль социального заказа как фактора формирования архитектурной среды сегодня не подвергается сомнению. Гораздо меньше единства существует по вопросу о том, кто должен получать, обрабатывать и интерпретировать социальное знание, какую роль призван играть в этом архитектор, применимо ли по отношению к его профессии термин социальная ответственность.

Ответ на него возможен в одной из трёх форм:

(1) архитектор не способен и не должен заниматься социальной проблематикой, его роль – «задать вопрос» социологу и архитектурно интерпретировать ответ;

(2) архитектор может и должен получать и интерпретировать социальный заказ (социальное знание), но лишь под контролем специалиста-социолога;

(3) специфика профессии требует глубокой социологической подготовки архитектора на основе фундаментального научного знания.

Фактически развитие архитектурной профессии в последние десятилетия заметно ориентируется на третью модель.

Не секрет, что толкование понятия «социальное» в архитектуре специфично. Во-первых, архитектор склонен относить к социальному всё человеческое. Важность различения между «социальным» и «биологическим» зачастую подчёркивается, но к сфере социального в архитектуре относят и демографическое, и культурное и отчасти экономическое знание.

Во-вторых, организуя  жизнь в пространстве, архитектор нередко трактует социальные понятия и явления как пространственные. «Социальная структура» может пониматься им как размещение в пространстве населения разного социального состава, «социальная связь» – как пространственная близость между социальными субъектами, «социальное взаимодействие» – как непосредственное участие людей в общей деятельности в условиях пространственного контакта, «социальное пространство» – как физическое пространство, в котором есть люди, и так далее.

В-третьих, ключевой социальной категорией для архитектора является «деятельность», содержащая в «снятом» виде важнейшую социальную информацию об обитателе и интерпретируемая в пространство. Поэтому все остальные социальные характеристики или рассматриваются в архитектуре, а особенно в архитектуре жилища с позиций их способности детерминировать деятельность, или приравниваются к деятельности, как это произошло с «функцией».

В-четвёртых, представления архитектора о социальном неоднозначны. Архитектор нередко использует как взаимозаменяемые социологическое понятие «общество» и демографическое понятие «население», социально – демографическое понятие «семья» и социально-экономическое «домохозяйство», социологическое понятие «деятельность» и социально-архитектурное - «бытовой процесс» и т.п.

Государство и муниципалитет, общество, частный инвестор (застройщик).

В наш современный период можно констатировать и с большой долей уверенности утверждать, что качество архитектурного продукта (проекта) определяется его способностью удовлетворять потребности заказчика. В наше время в роли заказчика могут выступать как Государство, так и частный инвестор и застройщик.

Государство в лице своих структур федеральных, региональных, муниципальных, территориальных осуществляет свои функции заказчика, в объемах бюджетного финансирования, через организацию тендеров по оказанию госуслуг. Государственные органы разного уровня осуществляют весь процесс по контролю расходования средств, в том числе Государственную экспертизу, ведение, контроль, за строительством и приемкой объектов завершенного строительства. Две последние функции государственные органы власти могут по договору делегировать специализированным организациям и фирмам. В период строительства все объекты, финансирование которых осуществляется из госбюджетов разного уровня, подлежат обязательному сопровождению и контролю Гостройнадзором, обеспечены со стороны генпроектировщика архитектурным строительным надзором, со стороны производителя работ техническим надзором.

В роли застройщика, инвестора, заказчика архитектурных услуг, также может выступать частный бизнес, в лице инвестиционных фондов, негосударственных коммерческих банков, девелоперских компаний, частных бизнес структур разной юридической формы собственности и профиля деятельности физические лица. Форма и основные условия взаимного сотрудничества те же, что и с Государственными структурами и организациями.

Функции заказчика и консалтинговое сопровождение процесса проектирования и строительства, вплоть до приемки в эксплуатацию, может быть делегировано специализированным фирмам и организациям (имеющим соответствующие допуски и лицензии). Практически на таких же условиях имеет право и возможности заказывать архитектурный продукт частное лицо, с теми же правами и обязанностями в соответствии с законодательством РФ.

Социальный заказ. В этом контексте важным становится понятие социальный заказ в современных условиях. Как он формируется и как он делегируется для реализации.

Со стороны Государства понятие социальный заказ выражается и трансформируется в планировании и создание удобной, комфортной среды для нормальной работы и жизнедеятельности общества. Это создание основополагающей инженерной, социальной, транспортной, энергетической и производственной инфраструктуры поселения, города, региона, страны. Частично такие заказы выполняются на основе обоюдовыгодного государственного партнерства с частным бизнесом. Где государство или бизнес привлекают друг друга, на взаимовыгодных условиях. В большинстве случаев это происходит в тех случаях, когда у сторон в ограниченный период времени недостаточно средств для быстрой реализации задуманного.

Социальный заказ (социализация) может выражаться наряду с национальными проектами и в других формах проявления. Например, социальный запрос на то или иное воплощение может быть выражен в форме обращения граждан к депутатскому корпусу на муниципальном и региональном уровне, через общественные организации, общественные палаты к правительству РФ и Президенту страны. По значимым вопросам для жителей поселений, муниципалитетов, регионов возможны проведения круглых столов, конференций. В ряде случаев при решении важных проблем законодательство РФ делегирует регионам, муниципалитетам самим решать вопросы путем проведения опросов или референдумов.

Ситуация в проектировании и эксплуатации арх.среды, сложившаяся в середине ХХ в. и не имевшая претендентов в истории, поставила перед арх-ром ряд проблем, суть которых определяется потребностью выяснения реального воздействия среды на человека, а также определения оценок человеком качеств проектируемой среды и её потребительской пригодности, что необходимо для поисков оптимальных решений в процессе проектной деятельности.

Для того, чтобы соотнести характеристики среды (в разных её аспектах - городе, здании, ландшафте, оборудовании и т.д.) с реакцией человека, необходимо прежде всего понять психологические, социальные, вербальные и поведенческие модели адекватно соотносящие человека со средой. Необходимо понять: Какой видит человек окружающую среду? Как он её переживает? Каким образом среда воздействует на его поведение? Как воспринимают арх. пр-ва разные люди - дети, старики, взрослые? Изменяется ли оценка среды в том случае, если она формируется в группе, толпе? Что нам должна среда "сказать", "пояснить"?

На все эти вопросы в ХХ в. был посвящен ряд исследований и выработаны различные теории. Рассмотрев эти теории в хронологической последовательности можно выявить эволюцию социальных основ архитектурной деятельности.

Система "психологических потребностей" определяет претензии к арх-ре как к иск-ву, что придает особую ответственность роли арх-ра в обществе, наполняет её особым смыслом. Т.о. главное - анализ задач, определяемых соц-ным заказом (потребностями) и выработка методик деятельности.