- •1. Понятие «философия». Её разделы и особенности.
- •2. Исторические типы философии
- •3. Функции философии:
- •Миф и религия как ранние формы философии
- •1. Мифология
- •2. Религия, как ранняя форма философии
- •История развития философской мысли
- •1. Античная философия (VII в. До н. Э.-V в. Н. Э.)
- •2. Средневековая философия (V- XV в.В.)
- •4 Философия нового времени
- •5 Философия марксизма (XIX в.)
- •6 Философия XX века
- •1. Общество и природа, историко-философский анализ
- •2. Взаимосвязь природы и общества на современном этапе
- •Человек и история. Общество и его философский анализ.
- •Теория общественного круговорота.
- •Теория многолинейного развития
- •3. Теория общественного прогресса.
- •1. Историко-философские традиции в анализе культуры
- •2. Содержание понятия «культура»
- •3. Культура и цивилизация. Человек и культура XXI века
- •Любовь, творчество, счастье, смысл жизни, смерть и бессмертие, свобода, необходимость
- •1. Творчество
- •2. Любовь
- •3. Счастье
- •4. Смысл жизни человека, смерть и бессмертие
- •5. Свобода, ответственность и необходимость
- •1. Проблема сознания и познания в истории философии
- •2. Естественнонаучные данные о мозге, разуме и сознании
- •1. Религиозные, философские и естественнонаучные теории происхождения человека
- •2. Природа и сущность человека. Человек, личность, индивид, индивидуальность
- •3. Человек в древнейших религиозных и философских учениях
- •4. Бытие .Человека как особая тема в Европейской философии
- •Человек в современном мире Проблема человека в философии 20 века
- •1. Философия психоанализа з. Фрейда.
- •2. Глубинная аналитическая психология к. Юнга
- •3. Гуманистический психоанализ э. Фромма.
- •4. Индивидуальная психология Альфреда Адлера (1870-1937 г.Г.)
- •5 Философское учение к.Хорни
- •1. Мораль
- •3. Искусство
- •1. Причины обострения и общечеловеческий смысл глобальных проблем.
- •2. Экологическая проблема
- •3. Проблема дефицита ресурсов
- •4. Демографическая и продовольственная проблемы
- •1. Заполните следующую таблицу:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для размышления
- •Занимательные задачи
- •Философские загадки и парадоксы
3. Искусство
Искусство - это вид духовного освоения мира человеком, его способность творчески преобразить окружающий мир и самого себя по законам красоты. Искусство позволяет познавать мир чувствами, а не разумом. Существует несколько теорий происхождения искусства:
- религиозная теория - искусство людям дал Бог;
теория сна - человек во сне вступает в связь с высшими силами (Д.И. Менделеев);
теория страха - человек испытывал страх перед силами природы, т. е. перед явлениями, которые ему непонятны, человек вступает с ними в контакт (через ритуалы, песни, танцы);
происхождение искусства в процессе труда (Ф. Энгельс);
происхождение искусства от биологически врожденного чувства пре красного (Ч. Дарвин);
эротическая теория - неистраченная сексуальная энергия переключает- ся на творчество (3. Фрейд).
Существуют разные виды искусства. Одни объясняют существование разных видов искусств объективными причинами, другие субъективными.
Сторонники первой точки зрения считают, что искусство делится на отдельные виды потому, что многогранен сам предмет искусства и различные его грани требуют различных средств художественной выразительности.
Сторонники второй точки зрения утверждают, что причину существования различных видов искусств следует искать в субъективных особенностях человеческого восприятия, т. е. люди по-разному воспринимают мир и по-разному его отражают.
Марксистская эстетика признает объективные и субъективные факторы. Многосторонность искусства определяет наличие нескольких направлений его воздействия на общество и личность.
Выделяют несколько функций искусства:
1. Познавательная — искусство расширяет и углубляет знания лич- ности об окружающем мире; с помощью искусства человек приобщается к прошлому человечества, глубже узнает настоящее, заглядывает в будущее.
2. Воспитательная - искусство утверждает в сознании человека опре- деленные, ценностные ориентации, формирует отношение человека к миру по-своему, своими методами и способами. Оно формирует как миропонимание, так и мироощущение поскольку его художественно-образная форма влияет не только на ум, но и на чувства людей.
Коммуникативная - функция общения. Искусство сближает разные народы, помогает им понять друг друга.
Искусство и религия
Искусство и религия в ходе их исторического развития проникали в друг друга, переплетались между собой, образуя такое явление, как религиозное искусство.
Особенно бурным было развитие искусства в эпоху Возрождения. В это время бурно развивается светское (внецерковное) искусство, религиозные традиции перестают оказывать определяющее влияние на произведения искусства.
Современная цивилизация породила такое специфическое явление, как массовая культура, опирающаяся на мощную индустриальную базу, которая позволяет тиражировать духовные ценности в невиданных прежде масштабах.
Массовая культура способна удовлетворить любые потребности, любые виды спроса. Существует огромное разнообразие массового искусства, оно тесно переплетается с политикой, с бытовой повседневностью.
ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ
<• Человек появился, как червяк в плоде, как моль в клубке шерсти и выгрыз свое место обитания, выделяя из себя теории, чтобы оправдать свои действия».
Дорст