- •Вопрос 1. Межгрупповые отношения как предметная область социально-психологического знания
- •Вопрос 3 Отношения межгрупповые и отношения межличностные
- •Вопрос 4 Основные характеристики межгруппового восприятия
- •Вопрос 5. Сопоставление и противопоставление при сравнении групп и гипотеза Поршнева
- •Вопрос 6.Эффект внутригруппового фаворитизма и его детерминанты
- •Вопрос 7. Атрибутивные процессы, как функция межгрупповой дифференциации,
- •Вопрос 8. Стереотипизация
- •Вопрос 10. Социальная и этническая идентичность
- •Вопрос 11. Влияние социального контекста на формирование этнической идентичности
- •Вопрос 12. Каузальная атрибуция как механизм межгруппового восприятия.
- •13. Группоцентристские атрибуции
- •Вопрос 14. Межгрупповой конфликт, его объективные и субъективные детерминанты.
- •Социальная идентичность:
- •Вопрос 15. Поиски причин межгрупповых конфликтов в социальной психологии
- •I. Конфликт как продукт универсальных психологических характеристик.
- •II. Индивидуальные различия как основа межгрупповых конфликтов.
- •III. Теория реального (объективного) конфликта.
- •IV. Теория социальной идентичности.
- •Вопрос 16. Межгрупповой Конфликт как продукт универсальных психологических характеристик.
- •Вопрос 17. Стратегии поддержания социальной идентичности
- •Вопрос 18. Индивидуальные различия как основа межгруппового конфликта: концепция авторитарной личности
- •Вопрос 19. Межгрупповой конфликт как результат несовместимых групповых интересов: теория реального конфликта
- •Вопрос 20. Полевые эксперименты м.Шерифа
- •Вопрос 21. Теория социальной идентичности а.Тэшфела и д.Тернера
- •Вопрос 22 Модель двух измерений социальной идентичности
- •Вопрос 23. Социальная категоризация и ее последствия в ходе конфликта
- •Вопрос 27. Согласованность как свойство социальных стереотипов.
- •Вопрос 28. Проблема истинности социальных стереотипов
- •Вопрос 29. Описательное направление изучения социальных стереотипов.
- •Вопрос 30. Основные функции стереотипизации как механизма межгруппового восприятия.
- •Вопрос 31: Сексизм как предубеждение к членам определенного пола
- •Вопрос 32. Сходство и отличия сексизма от других видов предубеждений
- •Вопрос 33. Предубеждение как феномен межгрупповых отношений
- •Вопрос 34. Основные источники предубеждений
- •Неравенство статуса и предрассудки
- •Воздействие дискриминации: самореализующиеся пророчества
- •Социальная идентичность
- •Конформизм
- •35. Угроза как источник предубеждений (концепция у. И к. Стефан)
- •Вопрос 37. Способы редукции предубеждений
- •Вопрос 39. Восприятие гомогенности/гетерогенности своей и чужой групп.
- •Вопрос 41. Эскалация конфликта.
- •41. Модели эскалации межгрупповых конфликтов
- •Теория межгрупповых эмоций
Вопрос 18. Индивидуальные различия как основа межгруппового конфликта: концепция авторитарной личности
Индивидуальные различия как основа межгрупповых конфликтов. Среди подходов, анализирующих индиви дуальные различия в отношениях человека с другими груп пами, наиболее известна концепция «авторитарной личности». Знаменитый исследовательский проект ТАдорна, Э.Френ-кель-Брунсвик, Д.Левинсона и Р.Санфорда, осуществлен ный в США после второй мировой войны, первоначально был направлен на выявление индивидов, восприимчивых к антисемитской идеологии («потенциальных фашистов»). Т.Адорно (1903–1969) и др., заимствуя идеи З.Фрейда, вы водят отношение к чужим группам из процесса социализации ребенка в раннем детстве, в частности из амбивалентности эмоциональных отношении в семье. У человека, воспитан ного в семье, где царят формальные, жестко регламентиро ванные отношения, часть агрессивности выплескивается на тех, с кем индивид себя не идентифицирует, т.е. на внешние группы. Заменителем ненавидимого отца часто становится еврей, отношение к которому проявляется как в предрассудках , так и в действиях вплоть до геноцида. Результаты иссле дований показали, что у людей, придерживающихся антисе митских взглядов, ярко выражены предубеждения и против других этнических общностей: когда испытуемых просили высказать свое отношение к двум несуществующим в реаль ности народам, именно антисемитам не нравились эти груп пы-химеры. Для них была характерна общая тенденция неприятия всех чужих групп и завышения оценки собствен ной группы. В дальнейшем был описан новый антропологический тип, названный авторитарной личностью, среди черт которой кроме неприятия чужих групп были выделены и другие ха рактеристики: слепое следование авторитетам, механичес кое подчинение общепринятым ценностям, стереотипность мышления, агрессивность, цинизм, подверженность суеве риям, сексуальное ханжество, злобное отношение ко всему человеческому. Сторонники этого подхода воздерживаются от выводов о преобладании авторитарных личностей у какого-либо на рода, подчеркивая, что большая часть населения «срединна». Но они считают, что социальные условия могут способствовать тому, что авторитарная личность становит ся на какое-то время типичной в той или иной стране, как она стала типичной для Германии после поражения в пер вой мировой войне и позорного для немцев Версальского мирного договора. В социальности и динамичности своего типологического подхода видит Адорно его коренное от личие от биологической и статичной типологии гитле ровцев, делившей людей на «овнов» и «козлищ» (см. Адорно, 1993). Но и в этом случае остается вопрос – система порождает авторитарные черты личности или индивидуальные черты людей вызывают к жизни авторитарную систему. Кроме того, и концепция авторитарной личности не является социаль но-психологической в собственном смысле слова, ведь в меж групповые конфликты включены не отдельные индивиды, а целые общности.
Вопрос 19. Межгрупповой конфликт как результат несовместимых групповых интересов: теория реального конфликта
REALISTIC CONFLICT THEORY
Автор: Музафер Шериф.
Год: 1961.
Публикация: в книге Intergroup Conflict and Cooperation.
Формулировка: Групповой конфликт, предрассудки и стереотипы являются результатом соперничества между группами за желаемые ресурсы.
Одна из самых старых и простых теорий.
Межгрупповые отношения и поведение определяются коллективными или индивидуальными предрассудками и поведением членов групп. И все-таки, в формировании отношений между членами разных групп главная роль принадлежит функциональным отношениям между ними, которые могут быть 2х типов:
Рассматриваемая группа может стремиться к определенным целям, достижение которых будет означать поражение другой группы.
Обе группы могут иметь совместимые цели, т.е. достижение своих целей одной группой не является неудачей или помехой для другой группы.
Соответственно, будет меняться и поведение: от возражений, критики и соперничества до поддержки друг друга.
Подтверждением и примером данной теории служат полевые эксперименты Шерифа, проведенные в летнем лагере бойскаутов.
Также Шериф призывает не забывать о влиянии на межгрупповое поведение и отношения таких факторов, как:
Характеристики групп:
Стиль лидерства
Степень солидарности
Нормы, принятые в каждой из групп
Реципрокное признание связывающих сил и ресурсов
Интеллектуальный уровень, достигнутый в оценке их значимости и прав в отношениях с другими
Индивидуальные характеристики: (имевшие место в жизни каждого участника)
Фрустрации
Лишения
Вознаграждения
