Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный медицинский университет

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации»

(ГОУ ВПО НГМУ Минздравсоцразвития России)

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета менеджмента

Аверьянова Т.А. ___________

(подпись)

«___» _______20___г.

Методические указания

по дисциплине «МАРКЕТИНГ»

для семинарских и практических занятий для студентов очной формы обучения и задания для выполнения контрольных работ студентам заочной формы обучения направление подготовки: 080200 Менеджмент

Новосибирск 2013

Методические указания обсуждены и рекомендованы к изданию кафедрой технологии и организации пищевых производств, протокол № от ______ 2013г.

Автор: Басманова Л.В., к.э.н., доцент

Рецензент:

1. ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1. Цель и задачи дисциплины

Дисциплина «Маркетинг» в настоящее время является одной из важнейших учебных дисциплин, которая изучается практически на всех экономических специальностях, так как она позволяет формировать квалифицированных специалистов для работы в условиях рыночной экономики.

Методические указания и задания для практических работ предполагают работу студентов в индивидуальном порядке, что дает возможность будущим специалистам приобрести практические знания маркетинга, конкретные направления и специфические проблемы маркетинговой деятельности в здравоохранени.

Основные задачи дисциплины:

• дать понятие маркетинга, рассмотреть этапы эволюции, концепции маркетинга;

• рассмотреть маркетинговую среду и составляющие её элементы;

• изучить элементы товарной, сбытовой, коммуникационной политик др.;

• изучить приемы маркетинга в отраслях и сферах применения

• научить студентов применять полученные знания в процессе профессиональной деятельности.

2. Методические указания по выполнению контольных работ для студентов заочной формы обучения

Контрольная работа состоит из двух частей:

1. Теоретический вопрос. Студенты заочной формы обучения дают ответ на один из вопросов для семинара по номеру темы, которая соответствует последней цифре шифра в зачетной книжке.

2. Практическое задание. Студенты выполняют практические задания по вариантам: последняя цифра номера (или шифра) в зачетной книжке соответствует варианту. В варианте указаны несколько заданий, которые смотрите в разделе 3.

Последняя цифра шифра / вариант
1	2	3	4	5	6	7	8	9	0
1, 7, 12	2, 8, 11	3, 9, 13	4, 10, 14	5, 11, 1	6, 12, 2	7, 13, 3	8, 14, 4	9, 5, 15	10, 2, 6

3. Практические задания и планы семинарских занятий Занятие 1. Тема: Теория маркетинга

Цель занятия - понять сущность маркетинга, рассмотреть его функции, типы, и эволюцию.

Вопросы для семинара

1. Понятие маркетинга. Концепции и эволюция маркетинга.

2. Основные функции маркетинга.

3. Принципы маркетинга.

4. Типы маркетинга в зависимости от состояния спроса.

5. Организационное построение служб маркетинга на предприятиях.

6. Особенности маркетинга в отраслях и сферах деятельности.

Задание 1 (вариант). Согласно приведенным примерам ситуаций, назовите тип маркетинга и состояния спроса, занесите в таблицу.

Ситуация	Тип марке тинга	Состояние спроса
1	2	3
1. Покупатели, приобретая продукцию производителя А, часто находили в нём брак, многие из них стали отказываться от приобретения этого товара.
2. Покупатели испытывают потребность в протезировании без боли

Продолжение табл.

1	2	3
Клиника предложила услугу, при этом не были проведены рекламные акции, покупатели не интересуются товаром в магазинах.
4. В зимний период потребление лекарств от ОРВ возрастает, в отличие от летнего.
5. В выходные дни услуги предприятий по проведению досуга пользуются повышенным спросом и многие посетители не могут воспользоваться этими услугами по причине отсутствия свободных мест
6. Реклама энергетических напитков привела к увеличению спроса и потребления этого напитка, причиной чего становится проблема роста алкоголизма среди молодежи.
7. Предприятие по производству моющих средств стало отмечать спад объёмов продаж своей продукции по причине вывода на рынок нового товара другим производителем
8.Объём сбыта минеральной воды равнозначен производственным мощностям предприятия

Задание 2. Установите соответствие концепции и её сути (на месте для ответа впишите цифры первого ряда соответствующие второму):

Концепция (1 ряд)	Суть концепции (2 ряд)	Место для ответов
1. Социально-экономического маркетинга	А. Ориентация фирм на охрану здоровья потребителей, окружающей среды, безопасности.
2. Концепция маркетинга	Б. Чтобы сделать понравившийся потребителям продукт доступным для широкого круга потребителей, необходимо повышать эффективность производства.
3.Производственная концепция	В. Организация должна непрерывно совершенствовать производимые товары.
4. Концепция коммерческих усилий	Г. Можно продавать товар в нужных количествах, если изучать запросы потребителей и приспособить производство к потребностям.
5. Концепция совершенствования товара	Д. Потребители не будут покупать товары, если не прилагать усилий по продвижению, рекламе, умелому обслуживанию, сервису.