- •1. Что изучает социальная педагогика.
- •2. Как возникла социальная педагогика.
- •2. Основные категории, функции и задачи социальной педагогики
- •6. Задачи социального воспитания:
- •7. Задачи изучения человека как социальной единицы:
- •8. Задачи изучения личностной позиции и активности человека в социальном самосовершенствовании:
- •Практическое занятие 3.
- •Тема 3. Социализация как социально-педагогическое явление План
- •Литература
- •1. О понятии «социализация».
- •2. Сущность и этапы социализации.
- •3. Факторы социализации.
- •4. Агенты и средства социализации.
- •5. Механизмы социализации.
- •6. Составляющие процесса социализации.
- •Тема 4. Человек в процессе социализации
- •2. Человек как субъект социализации.
- •3. Задачи, решаемые в процессе социализации.
- •4. Человек как жертва процесса социализации.
- •5. Самоизменение человека в процессе социализации.
- •Практическое занятие 5.
- •Тема 6. Основные источники влияния макрофакторов на социализацию План
- •Литература
- •1. Страна.
- •2. Этнос
- •3. Общество
- •4. Государство
- •Практическое занятие 6.
- •Тема 7. Основные составляющие влияния мезофакторов на социализацию человека План:
- •Литература
- •1. Регион
- •2. Средства массовой коммуникации
- •3. Субкультуры
- •4. Тип поселения
- •4.1. Сельские поселения Сельский образ жизни.
- •4.2. Город
- •4.3. Малый город
- •4.4. Поселок
- •4.5. Муниципальная система социального воспитания
- •Практическое занятие 7.
- •Тема 8. Воспитание в контексте микрофакторов социализации
- •Литература
- •1. Семья и семейное воспитание
- •2. Соседство
- •3. Группы сверстников
- •4. Религиозные организации и религиозное воспитание
- •5. Воспитательные организации и социальное воспитание
- •6. Контркультурные организации и диссоциальное воспитание
- •7. Микросоциум
- •Практическое занятие 8.
- •Тема 9. Создание условий для развития и духовно-ценностной ориентации человека в воспитательных организациях План
- •Литература
- •1. Организация социального опыта
- •1.1. Быт воспитательной организации
- •1.2. Жизнедеятельность воспитательной организации
- •1.3. Организация и обучение взаимодействию в воспитательной организации
- •2. Образование
- •3. Индивидуальная помощь
- •4. Локальная воспитательная система
- •Практическое занятие 9.
- •Тема 10. Издержки социализации Литература
- •Практическое занятие 10.
- •Тема 14. Трудновоспитуемые дети: сущность, причины, проблемы План
- •Литература
- •1. Понятие «трудновоспитуемый» в социальной педагогике
- •2. Типичные группы трудновоспитуемых и особенности воспитательной работы с ними
- •3. Формы проявления трудновоспитуемости и проблемы воспитания трудновоспитуемых
- •Практическое занятие 11.
- •Тема 16. Социальные отклонения, их причины и пути преодоления План
- •1. Норма и патология в социальном развитии человека, причины социальных отклонений
3. Задачи, решаемые в процессе социализации.
1. Естественно-культурные задачи - _____________________________ ________________________________________________________________________________________________________.
2. Социально-культурные задачи - _________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
3. Социально-психологические задачи - ____________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
4. Человек как жертва процесса социализации.
1. Человек не только объект и субъект социализации, но и ______________.
2. Человек, полностью адаптированный в обществе и не способный в какой-то мере противостоять ему – ___________________, может рассматриваться как жертва социализации.
3. Человек, не адаптированный в обществе, также становится жертвой социализации – ______________________, правонарушителем или еще как-то отклоняется от принятого в этом обществе образа жизни.
5. Самоизменение человека в процессе социализации.
1. Самоизменение – это __________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2. Самоизменение может иметь _____________________________ ____________________________________________________________ векторы.
3. Самоизменение может иметь характер: __________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Практическое занятие 5.
Тема 6. Основные источники влияния макрофакторов на социализацию План
1. Страна.
2. Этнос или нация.
3. Общество.
4. Государство.
Литература
1. Касьянова К. О русском национальном характере. - М., 1994.
2. Комаров М.С. Введение в социологию. - М., 1994. - С. 67-77, 157-194, 234-272.
3. Кон И.С. Ребенок и общество. - М., 1988.
4. Мид М. Культура и мир детства. - М., 1988.
5. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. - М., 1997. - С. 138-175,233-238.
6. Смелзер Н. Социология. - М., 1994. -С. 70-94, 304-390, 493-521.
7. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. - М., 1969. - С. 160-167, 203-208.
1. Страна.
1. Страна – феномен ______________________________________. Это территория, выделяемая по географическому положению, природным условиям, имеющая определенные границы. Она обладает _________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2. Природно-климатические условия тех или иных стран _________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
3. Географические условия и климат страны влияют на _______________ ______________________________________________________________________________________________.
4. Геоклиматические условия влияют на ____________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________.