5. Профессиональный опыт субъекта труда.

Профессиональный опыт -часть жизненного опыта который формируется и реализуется в ходе профессиональной деятельности, в ходе профессионализации в целом.

В состав профопыта входит( Платонов): профзнания-совокупность усвоенной чел информации кот используется в ходе решения профессиональных задач и задач профессионального развития.,профумения,профпривычки-действия ставшие потребностью. Есть положительные профпривычки(облегчают помогают успешно решать профзадачи) и отрицательные профпривфчки(либо мешают чел решать задачи, либо никак не влияют на процесс профессиональной деятельности)

6. Профессиональная одаренность и способности субъекта труда.

Способности-индивидуальные психические особенностиотличающие одного чел от др.

Теплов 1 из первых определил: 1индивидуальные особенности 2способности называются не всякие индивидуальные особенности, а только те кот влияют на успешность выполнения деятельности 3не сводятся к ЗУН, но влияют на легкость и быстроту их приобретения.

Профессиональные способности — это свойства психических процессов (восприятия, памяти, внимания, мышления, воображения) и психомоторные функции (координация движений рук и ног, сенсомоторная координация и т. д.), обеспечивающие эффективность деятельности (Шадриков В. Д)

Ананьев выделил 2 основных механизма способностей:1функциональные механизмы-врождены и во многом определяются свойствами м, н.с., организма в целом 2операциональные-формируются и изменяются в зависимости от деятельности, условий.

Одаренность-система способностей кот влияют на успешность деятельности.

Показатели:1эффективность выполнения деятельности 2энергозатраты(легкость с кот достигаются результаты) 3оригинальность(более способные люди создают более оригинальные неповторимые вещи) 4склонности чел(стремление чел выполнять определенные виды деятельности,даже если при этом существуют припятствия)

Степень проявления 3 базовых уровня:нормативный,ниже нормы,выше нормы(1 ур.способные люди 2ур.талантливые люди 3 гениальные люди)

Общие способности-способности кот влияют на успешность решения шир круга задач.

Специальные способности- способности специализ конкретн задач.

7. Мотивационная сфера субъекта труда

Различают внешние(стимулы) и внутренние(мотивы) причины.

Мотив – внутреннее побуждение человека к деятельности (Шадриков).

Мотив и стимул: в чем сходство и отличия

Стимул - воздействие извне, мотив - побуждение изнутри; стимул вкл в себя материальную сторону (обещания, вознаграждения), которая побуждает к деят. Общее: в основе поведения лежит система внеш и внутр причин

Что такое мотивационные факторы

Мотив.ф-ры это свойства и характеристики проф.д-ти, кот. удовлетворяют потребности, интересы человека, соответствуют его установкам, убеждениям и мировоззрению.

Какие виды мотивов исследуют в психологии труда

а)мотивы выбора способа самореализации – отношение чел. к труду, как одной из форм жизнедеятельности

б) мотивы выбора профессии – интересы, проф.направленность, осознание своего призвания в)мотивы проф. Д-ти – внутренние причины, побуждающие чел выполнять д-ть и относиться к ней определенным образом

Что такое внешняя и внутренняя мотивация

Внеш мотивация (стимулы, исходящие из сложившейся ситуации). Внут мотивация (мотивы, потребности, цели, намерения, желания, интересы и т.п).

Личностные мотивы –кот. Пораждаются устойчивыми качествами личности.

Осн. Группы мотивов:

1. Мотивы выбора способа проф. Жизни(в осн. Лежит базовая потребность в труде)

2. Мотив выбора профессии(возможность выбора когда он решит трудиться)

3. М. выполнения конкретной проф.деят(м. реализации и регулир. Трудовой д-тью)

4. М. отказа от конкретной проф. Деят()

Функции мотива и мотивации:

1. Побужд. К деят-ти

2. Определенное отношения человека к д-ти

3. Контрольно- регулирующая

Система мотивационных факторов называется –мотивационным потенциалом.