
- •Тема 1 социология управления как наука
- •1.Предмет социологии управления
- •2.Специфика подхода к управленческой деятельности с позиции социологии управления
- •3.Социальная сфера общественной жизни как объект социального управления.
- •4.Общие черты функционирования и развития экономических, политических, социальных систем
- •5.Виды социальных общностей и их характерные черты
- •6.Социальные общности разных масштабов как объекты социального управления.
- •7.Процессы социализации и адаптации индивидов и изменение социального статуса личности
- •8.Развитие социальной активности личности как объекта социального управления.
- •9. Функционирование общества как совокупности экономических, политических, социальных систем
- •10. Процессы социализации и адаптации индивидов
- •11. Социальное управление как разрешение противоречий между управляющей и управляемой системами
- •12.Социальное управление как средство предотвращения и разрешения социальных конфликтов
- •13.Роль профсоюзов в социальном управлении.
- •Тема 2 модели социального управления
- •1.Общее понятие о субъекте социального управления в общественных системах
- •2.Роль государства и социальных институтов в управлении общественными системами.
- •3. Модели социального управления
- •4.Организационные структуры социального управления, их типы и регламентация
- •5.Проблемы преодоления бюрократизма и создания рационально организованной бюрократии
- •6.Институциональный и кадровый аспекты управляющей системы в социальном управлении
- •7.Значение профессиональной подготовки и повышения квалификации управленческих кадров в социальных организациях.
- •8.Сущность социального управления в масштабах общества, региона, района, города, организации.
- •9.Социальный статус и роль руководителя
- •10.Система управления социальными процессами в организации
- •11.Закономерности системы социального управления.
- •12.Роль и полномочия администрации в управлении социальными процессами.
- •13. Классификация методов социального управления
- •Тема 3 Управление, манипулирование и интересы
- •Цели социального управления и факторы их обуславливающие
- •Сущность и виды социальной информации. Получение и переработка социальной информации в управленческой деятельности.
- •Современные методы и средства получения, хранения социальной информации.
- •Обработка информации
- •4.Роль социального мониторинга в накоплении социальной информации.
- •5.Социологические исследования как источник получения социальной управленческой информации
- •6. Манипулирование общественным сознанием с использованием информационных технологий.
- •7.Роль интересов в социальном управлении, основные направленности социального управления в демократическом обществе.
- •8.Действие рыночных законов и социальная направленность государственной политики на характер государственного интереса.
- •9.Технология управления социальным государственным интересом.
- •10. Основные принципы социального управления
- •11. Эффективность социального управления
- •1 Вариант ответа.
- •2 Вариант ответа.
- •Тема 4 среда и функции социального управления
- •1. Функции социального управления
- •2.Особенности анализа социальной ситуации в процессе социологического исследования
- •3. Варианты моделирования развития социальной ситуации в современных условиях.
- •4.Специфика принятия социальных решений в конфликтных ситуациях.
- •5.Организация выполнения решений в процессе социального управления.
- •6.Социальное планирование и прогнозирование как виды управленческих решений.
- •Список литературы
- •Борцов ю.С. Социология, 2011.
6.Институциональный и кадровый аспекты управляющей системы в социальном управлении
Социальный институт – учреждения и организации: политические, экономические, образовательные, культурные, религиозные, - совокупность учреждений, выполняющих социальные функции.
Важнейшие элементы:
- группа людей и материальные составляющие;
- нормы, образы поведения, символы.
Организация понимается как группа людей, осуществляющих совместную упорядоченную деятельность.
Функции:
- универсальные: присущие всем институтам (усвоение культурных норм и освоение социальных ролей; функций закрепления и воспроизводства общественных отношений, регулятивная, интегративная).
- специфические: функции, присущие только отдельно взятым (например, правовой: регулятивная; духовные ритуалы; военные и правовые и т.д.)
Институционализация – способность выполнять свое предназначение за счет упорядочивания, стандартизации и формализации общественной жизни. Институционализация – процесс формирования социального института, т.е. появление и создания норм и правил поведения методом проб и ошибок.
Важным моментом в процессе институализации является появление ценностей, социальных норм и правил поведения в ходе стихийного социального взаимодействия, осуществляемого методом проб и ошибок. В ходе общественной практики люди производят отбор, из разных вариантов находят приемлемые образцы, стереотипы поведения, которые через повторение и оценку превращаются в стандартизированные обычаи.
Каждый социальный институт характеризуется наличием цели своей деятельности, конкретными функциями, обеспечивающими достижение такой цели, набором социальных позиций и ролей, типичных для данного института. На основе этого можно дать следующее определение социального института:
Социальные институты отличаются функциональными качествами.
Основное предназначение институтов : обеспечить удовлетворение важных жизненных потребностей.
Социальные институты имеют важное значение, т.к. являются более-менее стандартными решениями, объединены вокруг какой-то сферы.
Социальные институты отличаются друг от друга своими функциональными качествами:
Экономическо-социальные институты — собственность, обмен, деньги, банки, хозяйственные объединения различных типов, обеспечивающих всю совокупность производства и распределение общественного богатства.
Политические институты — государство, партии, профсоюзы и другого рода общественных объединений, преследующие политические цели, направленные на установление и поддержание определённой формы политической власти.
Социокультцрные и воспитательные - ставят целью освоение и последующее воспроизводство культурных и социальных ценностей, защиту этих ценностей.
Нормативно-ориентирующие — механизмы морально-этической ориентации регуляции поведение индивидов. Их цель - придать поведению и мотивации нравственную аргументацию. Они утверждают в обществе императивные общечеловеческие ценности.
Нормативно-санкционирующие — общественно-социальную регуляцию поведение на основе норм , правил и предписаний, закреплённых в юридических и административных актах, деятельность норм обеспечиваются принудительной санкцией.
Кадровый аспект управляющей системы в социальном управлении. Социальное управление охватывает два основных подкласса: управление индивидуальной деятельностью человека и управление коллективной (совместной) деятельностью людей. Как объект управления человеческие ресурсы являются одновременно производителями и потребителями материальных и духовных благ.
Кадровая политика как система управления человеческими ресурсами предприятия, региона, отрасли и страны в целом включает в себя ряд основных направлений:
1)Демографическая политика - часть кадровой политики государства, направленная на управление процессами демографического развития страны и ее отдельных регионов, т. е. воспроизводством и миграцией населения по территории страны.
2)Политика в области образования - часть кадровой политики, целью которой является всестороннее развитие человека, его умственных и физических способностей, воспитание высоких нравственных качеств.
3)Политика в области занятости - часть общегосударственной кадровой политики, связанная с обеспечением трудоспособного населения рабочими местами и участием его в хозяйственной деятельности общества.
4)Политика в области труда и заработной платы - часть кадровой политики, связанная с осуществлением контроля за мерой труда и потребления материальных и духовных благ, регулированием трудовых отношений и оплаты труда, его материальным стимулированием, состоянием и укреплением трудовой и производственной дисциплины, характером и условиями труда, его содержанием и др.
5) Социальная политика - часть кадровой политики, направленная на создание благоприятных условий для наиболее полного развития человека, его личностного потенциала за счет всемерного улучшения труда и быта людей, организации здравоохранения, торгового и бытового обслуживания населения, развития жилищно-коммунального хозяйства, организации социального обеспечения, развития культуры и искусства, поднятия уровня жизни и др.