XVIII століття

Просвітництво як доба в історії світової літератури.

Просвітницький класицизм: його основні риси і представники.

Просвітницький реалізм: його основні риси і представники.

Сентименталізм: його основні риси і представники.

Рококо як художній стиль: його характерні риси і представники.

Етапи розвитку і специфіка англійського Просвітництва. Концепція людини в романі Д.Дефо «Життя й незвичайні та дивовижні пригоди Робінзона Крузо».

Поєднання сатирі і утопії, алегоризм образів та ситуацій.в романі Дж.Свіфта «Мандри Гуллівера».

0. Основні мотиви лірики Р.Бернса.

1. Особливості сюжету, композиції роману Г.Філдінга «Історія Тома Джонса, знайди», образ Тома Джонса. Особливості художнього методу Філдінга.

2. Загальна характеристика французької літератури XVIII століття. А.Р.Лесаж — засновник морального роману у французькій літературі XVIII століття (роман «Кульгавий біс», роман «Пригоди Жиль Бласа із Сантільяни»).

3. Вольтер — видатний діяч французького Просвітництва (повісті «Кандід» і «Простодушний»).

4. Дені Дідро як представник французького Просвітництва (філософська повість Дідро «Племінник Рамо» і роман «Черниця»).

5. Соціально-філософські погляди Ж.-Ж.Руссо і його літературна спадщина. (філософський роман Руссо «Юлія, або Нова Елоїза»).

6. Комедії П.О.Бомарше «Севільський цирульник, або даремна обережність». «Шалений день, або Одруження Фігаро»: основні сюжетні лінії творів, характеристика образів.

7. Філософсько-естетичні погляди Г.Е.Лессінга в трактаті «Лаокоон». Драматургічна теорія Лессінга і його комедії «Мінна фон Барнхельм» та «Емілія Галотті».

8. Розробка жанру балади в творчості Ф.Шіллера («Рукавичка», «Лицар Тогенбург», «Івікові журавлі» та ін.). Драматургія Ф.Шиллера: п’єси «Розбійники», «Підступність і кохання», «Вільгельм Телль»: образи головних героїв, художні особливості.

9. Основні мотиви лірики Й.В.Гете. «Вільшаний король» Гете — перлина світової лірики. «Фауст» Й.В.Гете: творча історія трагедії, особливості композиці, характеристика образів Фауста, Вагнера, Мефістофеля і Маргарити.

10. Суспільна, наукова і просвітницька діяльність М.В.Ломоносова як представника російського класицизму. Теорія трьох стилів. Проблематика і художні особливості од Ломоносова.

11. Комічне і трагічне, проблема виховання в комедії Д.І.Фонвізіна «Недоросток».

12. Громадянський пафос творчості Г.Державіна («Властителям и судиям», «Вельможа» та ін.). Державін про призначення поета і поезії («Пам’ятник», «Храповицькому», «Лебідь» та ін.).

13. Повість М.Карамзіна «Бідна Ліза» як вершина російського сентименталізму: тематика і проблематика твору, особливості сюжету і композиції.

Оцінка за 100- % системою	90-100	83-89	75-82	68-74	60-67	35-59	0-34
Оцінка ECTS	А	В	С	D	Е	FX	F
Оцінка за національною шкалою	відмін но	добре		задовільно		незадовільно
	зараховано					не зараховано

Змістовий модуль 1	Змістовий модуль 2	Змістовий модуль 2	ІНДЗ	П К (підсумковий контроль)	Загальна оцінка
10 балів	15 балів	15 балів
40 балів			20 балів	40 балів	100 балів

16