
- •Контрольна робота з курсу «статистика» для студентів заочної форми навчання Правила оформлення
- •Задача 5.
- •Задача 5.
- •Задача 5.
- •Задача 2.
- •Задача 5.
- •Задача 5.
- •Задача 5.
- •Задача 5.
- •Задача 2.
- •Задача 5.
- •Задача 5.
- •Задача 5.
- •Перелік рекомендованої літератури
- •Теоретичні питання для підготовки до іспиту
Контрольна робота з курсу «статистика» для студентів заочної форми навчання Правила оформлення
Контрольна робота передбачає виконання 5 задач згідно варіанту, що видається викладачем у відповідності до номера студенту у списку групи.
Контрольна робота здається на кафедру для перевірки в установлені строки, але не пізніше, ніж за 10 днів до початку екзаменаційної сесії.
Робота пишеться в зошиті або виконується шляхом набору на ЕОМ з обов’язковим зазначенням номерів задач, їх умови та безпосередньо рішення задач.
Робота має бути написана грамотно, акуратно, розбірливим почерком, відповідно до варіанта, визначеного за таблицею завдань.
При викладенні рішення задач початково записується назва показника, формула його розрахунку, пояснюється методика розрахунку після чого безпосередньо наводяться цифровий матеріал і кінцевий результат розрахунку з зазначенням одиниць виміру усіх показників. Приклад оформлення розв’язання до задачі наведено у даних методичних матеріалах.
На титульній сторінці контрольної роботи проставляється назва вищого учбового закладу, його підпорядкованість, назва кафедри, вказується дисципліна з якої написана робота, номери задач згідно варіанту, прізвище, група та форма навчання виконавця роботи, вчений ступінь та посада викладача, а також місце та дата подання роботи. Приклад оформлення титульної сторінки наведено у даних методичних матеріалах.
Графік у задачі 1, та задача 3 оформляються згідно правил ДСТУ -3008-95. Документація. Звіти у сфері науки і техніки. Структура і правила оформлення.
Наприкінці роботи доцільно привести перелік використаної літератури, складений відповідно до правил бібліографії.
Робота повинна містити підпис студента та дату закінчення її написання.
В разі, коли робота повертається студенту на доопрацювання, її доповнення здійснюється на окремих аркушах, що додаються до контрольно роботи окремою частиною чи в зошиті, де вона виконана. При цьому невірно вирішена задача переписується повністю.
Варіант 1
Задача 1.
На основі приведених даних про чисельність докторів та кандидатів наук в економіці України розрахувати:
ланцюгові та базисні абсолютні прирости, коефіцієнти росту та темпи приросту;
абсолютне значення 1 відсотку приросту;
середній рівень ряду;
середній абсолютний приріст, середній коефіцієнт росту, середній темп приросту;
використовуючи метод середнього абсолютного приросту, середнього темпу росту провести перспективну екстраполяцію рівня 2006 року;
графічно відобразити динаміку зміни показника за допомогою полосового графіка.
Рік |
Чисельність в економіці України, осіб |
|
докторів наук |
кандидатів наук |
|
1996 |
9974 |
58132 |
1997 |
10322 |
59332 |
1998 |
10446 |
59703 |
1999 |
10233 |
59547 |
2000 |
10339 |
58741 |
2001 |
10603 |
60647 |
2002 |
11008 |
62673 |
2003 |
11259 |
64372 |
2004 |
11573 |
65839 |
2005 |
12014 |
68291 |
Задача 2.
На основі приведених даних розрахувати: 1) індивідуальні індекси цін та товарообігу; 2) індекси постійного та змінного складу;3) повести факторних аналіз вартості продукції та з’ясувати вплив ціни та обсягу випуску продукції на загальну зміну вартості. Зробити висновки за кожним пунктом розрахунків.
|
|||||
Ринок |
Кількість одиниць товару, од |
Ціна , грн. |
|
||
Базисний |
звітний |
базисний |
звітний |
||
1 |
250 |
300 |
12,0 |
13,0 |
|
2 |
150 |
164 |
15,0 |
13,0 |
|
3 |
800 |
912 |
10,0 |
9,0 |
Задача 3.
Навести макет статистичної таблиці для відображення розподілу підприємств за організаційно-правовими формами господарювання за 2 роки.
Задача 4 .
На основі представленої вихідної інформації:
побудувати рівняння лінійної залежності, визначити його параметри, пояснити їх економічних зміст;
розрахувати лінійний коефіцієнт кореляції, зробити висновки за його розрахунками, оцінити його суттєвість за критерієм Стьюдента;
розрахувати коефіцієнт детермінації та зробити висновки за розрахунками;
оцінити адекватність моделі за критерієм Фішера;
довести рівність показників
та зробити відповідні висновки про лінійність залежності.
навести графік залежності між ознаками з нанесенням лінії тренду.
В разі виконання контрольної роботи шляхом комп’ютерного набору засобами Microsoft Word до роботи має бути додано роздрукований варіант розрахунків пакетного аналізу засобами Microsoft Excel.
№ робітника |
Виробництво продукції, т |
Виробничий стаж, років |
1 |
40,4 |
6,0 |
2 |
40,6 |
5,0 |
3 |
39,5 |
6,0 |
4 |
39,0 |
4,0 |
5 |
38,9 |
4,5 |
6 |
38,6 |
3,0 |
7 |
39,2 |
5,0 |
8 |
39,1 |
5,5 |
9 |
39,9 |
6,0 |
10 |
40,8 |
7,0 |
Задача 5.
За даними проведеного обстеження витрати часу на ведення домашнього господарства складають, годин у тиждень:
|
Сім'я |
Витрати часу у жінок на ведення домашнього господарства, годин у тиждень |
Міське населення |
Іванових |
30 |
Петрових |
25 |
|
Сидорових |
35 |
|
Козлових |
25 |
|
Беглових |
33 |
|
Соколових |
35 |
|
Сапожнікових |
30 |
|
Сільське населення |
Ветрових |
46 |
Вітренко |
51 |
|
Горенко |
48 |
|
Логвіненко |
45 |
Визначити загальну дисперсію витрат часу на ведення домашнього господарства, а також міжгрупову, середню з групових дисперсій. Розрахувати емпіричне кореляційне відношення, коефіцієнт детермінації. Оцініть зв'язок за критерієм Фішера
Варіант 2
Задача 1.
На основі приведених даних про кількість наявного населення за період 1990-2005 р.р., що проживало в міських та сільських поселеннях розрахувати:
ланцюгові та базисні абсолютні прирости, коефіцієнти росту та темпи приросту;
абсолютне значення 1 відсотку приросту;
середній рівень ряду;
середній абсолютний приріст, середній коефіцієнт росту, середній темп приросту;
використовуючи метод середнього абсолютного приросту, середнього темпу росту провести перспективну екстраполяцію 2006 року;
графічно відобразити динаміку зміни показника за допомогою стовпчикового графіка.
тис. чол.
Рік |
Кількість наявного населення у поселеннях |
|
міських |
сільських |
|
1990 |
35085,2 |
16859,2 |
1991 |
35296,9 |
16759,7 |
1992 |
35471,0 |
16773,1 |
1993 |
35400,7 |
16713,7 |
1994 |
35118,8 |
16609,6 |
1995 |
34767,9 |
16529,2 |
1996 |
34387,5 |
16430,9 |
1997 |
34048,2 |
16322,6 |
1998 |
33702,1 |
16216,0 |
1999 |
33338,6 |
16091,2 |
2000 |
32951,7 |
15971,5 |
2001 |
32574,4 |
15882,7 |
2002 |
32328,4 |
15675,1 |
2003 |
32146,5 |
15476,0 |
2004 |
32009,3 |
15271,5 |
2005 |
31877,7 |
15051,8 |
Задача 2.
На основі приведених даних розрахувати: 1) загальний індекс витрат виробництва та індекс собівартості продукції; 2) індекси постійного та змінного складу середньої собівартості;3) повести факторних аналіз витрат виробництва. Зробити висновки за кожним пунктом розрахунків. |
|||||
Продукт |
Кількість одиниць товару, од |
Собівартість одиниці продукції , грн. |
|
||
базисний |
звітний |
базисний |
звітний |
||
А |
250 |
300 |
45,0 |
44,5 |
|
Б |
150 |
164 |
15,0 |
13,0 |
|
В |
800 |
912 |
100,0 |
94,0 |
Задача 3.
Навести макет статистичної таблиці для відображення суми та структури основних засобів у фактичних цінах за період 2004-2005р.р. за видами економічної діяльності
Задача 4 .
На основі представленої вихідної інформації про рівень професійної підготовки робітників підприємств та випуск неякісної продукції:
побудувати рівняння лінійної залежності, визначити його параметри, пояснити їх економічних зміст;
розрахувати лінійний коефіцієнт кореляції, зробити висновки за його розрахунками, оцінити його суттєвість за критерієм Стьюдента;
розрахувати коефіцієнт детермінації та зробити висновки за розрахунками;
оцінити адекватність моделі за критерієм Фішера;
довести рівність показників та зробити відповідні висновки про лінійність залежності.
навести графік залежності між ознаками з нанесенням лінії тренду.
В разі виконання контрольної роботи шляхом комп’ютерного набору засобами Microsoft Word до роботи має бути додано роздрукований варіант розрахунків пакетного аналізу засобами Microsoft Excel.
№ |
Частка робітників з професійною підготовкою, % |
Відсоток неякісної продукції,% |
1 |
38 |
7 |
2 |
35 |
9 |
3 |
41 |
5 |
4 |
50 |
5 |
5 |
45 |
7 |
6 |
15 |
19 |
7 |
17 |
15 |
8 |
29 |
10 |
9 |
42 |
6 |
10 |
49 |
4 |