- •Ответы к зачёту по Эл. Измерениям:
- •1)Дать определение понятия “измерение”.
- •2)Что является объектом измерения? Привести примеры.
- •3)Каковы особенности измерения электрических и магнитных величин?
- •9)На какие 4 группы делят средства измерений по характеру участия их в процессе измерения?
- •10)Что представляют собой мера; измерительный преобразователь; измерительный прибор?
- •11)Что называют “метрологическими характеристиками” средств измерений? Привести основные метрологические характеристики электроизмерительных приборов.
- •12)Что понимают под “единством измерений”? Что обеспечивает единство измерений? Чем обеспечивается единство измерений?
- •13)Что представляет собой поверка средств измерений? Для чего она производится?
- •14)Привести схемы поверки амперметра и вольтметра. Объяснить порядок и особенности поверки упомянутых приборов.
- •2. Поверка вольтметра на постоянном токе и повышенных частотах
- •3. Поверка амперметра на постоянном токе
- •4. Поверка вольтметра на переменном токе
- •5. Поверка вольтметра на постоянном токе
- •6. Поверка вольтметра на повышенных частотах
- •7. Поверка амперметра на постоянном токе
- •15)Какие средства измерений называют образцовыми? Где и как их используют?
- •16)Привести классификацию измерений в зависимости от способа получения численного значения измеряемой величины.
- •17)Когда на практике используют косвенные измерения? Привести примеры?
- •18)Каковы особенности совокупных и совместных измерений? Привести примеры.
- •19)На какие 2 группы делятся все методы измерений с точки зрения организации сравнения измеряемой величины с единицей измерения? Дать характеристику метода непосредственной оценки.
- •20)В чём особенность методов сравнения с мерой. Дать характеристику дифференциального и нулевого методов измерений.
- •21)Изложить порядок измерения сопротивлений элементов электрической цепи методом замещения.
- •22)В чём отличие измерительных приборов прямого действия от приборов сравнения?
- •23)На какие 3 группы делятся погрешности измерений в зависимости от причин их возникновения?
- •24)Что понимают под инструментальной погрешностью? На какие группы она делится?
- •25)Из-за чего возникает методическая погрешность? Объяснить на конкретных примерах.
- •26)Как классифицируют погрешности, имеющие место при повторных измерениях? Привести примеры.
- •27)Как классифицируют погрешности электроизмерительных приборов?
- •28)Что показывает класс точности электроизмерительного прибора? Перечислить известные классы точности.
- •29)Как делятся электроизмерительные приборы прямого действия по способу создания противодействующего момента?
- •30)Перечислить основные узлы и детали электроизмерительного прибора прямого действия? Объяснить их назначение.
- •31)От чего зависит вращающий электромагнитных момент электроизмерительного прибора прямого действия?
- •32)Что представляет собой система маркировки лицевой панели (или шкалы) прибора?
- •33)Особенности конструкции и принцип действия магнитоэлектрического измерительного механизма.
- •34)Достоинства и недостатки магнитоэлектрического измерительного механизма.
- •35)Привести известные способы расширения пределов измерения магнитоэлектрических приборов.
- •36)Привести 2 известные схемы измерительной цепи омметра. Дать краткую характеристику каждой из них.
- •37)Привести конструктивную схему омметра на базе магнитоэлектрического логометра. Объяснить принцип действия прибора.
- •38)Привести электрическую схему омметра на базе магнитоэлектрического логометра. Дать краткую характеристику прибора.
- •39)Особенности конструкции и принцип действия электромагнитного измерительного механизма с плоской катушкой.
- •40)Достоинства и недостатки электромагнитного измерительного механизма.
- •41)Привести известные способы защиты электромагнитного измерительного механизма от воздействия внешних магнитных полей.
- •42)Привести конструктивную схему электромагнитного логометра.
- •43)Особенности конструкции и принцип действия электродинамического измерительного механизма.
- •44)Достоинства и недостатки электродинамического измерительного механизма.
- •45)Привести схему электродинамического амперметра. Объяснить характер шкалы прибора.
- •46)Привести схему электродинамического вольтметра. Объяснить характер шкалы прибора.
- •47)Объяснить, почему ваттметр электродинамической системы имеет равномерную шкалу, а амперметр и вольтметр той же системы – неравномерную шкалу.
- •48)Особенности конструкции ферродинамического измерительного механизма. Его достоинства и недостатки.
- •49)Привести основные схемы измерительной цепи приборов выпрямительной системы. Каковы особенности измерения токов и напряжений приборами данной системы?
- •Выпрямительные вольтметры
- •Выпрямительные миллиамперметры и амперметры
- •50)Измерительные трансформаторы тока и напряжения. Основные схемы включения.
- •51)Мосты постоянного тока. Условие уравновешивания.
- •52)Измерений сопротивлений мостом постоянного тока.
- •53)Потенциометры (компенсаторы) постоянного тока для измерения эдс, напряжений, токов и сопротивлений.
2. Поверка вольтметра на постоянном токе и повышенных частотах
Для поверки вольтметра собирается схема по Рис.2. Испытание вольтметра на постоянном токе частотой 50 Гц производится в той же последовательности, что и на переменном токе. Обработка результатов та же, что и при поверке на переменном токе. Кроме поверки на промышленной частоте необходимо определить влияние изменения частоты на показания вольтметра (в электроизмерительной лаборатории испытанию подвергается электромагнитный вольтметр). Для этого собирается схема (Рис.3). Предварительная частота генератора устанавливается 50 Гц. Затем с помощью регулятора напряжения на генераторе следует установить стрелку испытуемого прибора на отметку 10 В и взять отсчет по образцовому прибору (по условиям учебной работы студентам предлагается определить погрешность только по одной (двум) точкам шкалы). Затем нужно провести испытания на частотах 200, 400, 600, 800, 1000, 5000, 15000 Гц и результаты занести в таблицу 2.
Таблица 2
Частота, Гц. |
Показания образцового прибора, В |
Показания поверяемого прибора, В |
Дополнительная абсолютная погрешность от изменения частоты, В |
Дополнительная приведенная погрешность от изменения частоты, % |
50 |
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
200 |
|
|
|
|
400 |
|
|
|
|
800 |
|
|
|
|
1600 |
|
|
|
|
3200 |
|
|
|
|
6400 |
|
|
|
|
12800 |
|
|
|
|
20000 |
|
|
|
|
Примечание: 1. Дополнительная абсолютная погрешность A = Vfx - V'o ;
Vfx - показания поверяемого вольтметра;
V'o - показания образцового вольтметра.2. Дополнительная приведенная погрешность Uн - верхний предел поверяемого вольтметра. Дополнительная абсолютная погрешность от изменения частоты находится как разность показаний поверяемого прибора при данной частоте.
По результатам поверки следует построить график дополнительной приведенной погрешности, откладывая на оси абсцисс частоту, а по оси ординат - приведенную погрешность.
3. Поверка амперметра на постоянном токе
Для поверки амперметра необходимо, чтобы через испытуемый и образцовый приборы проходил один и тот же ток (Рис.4). Перед включением схемы ползунок ставится в положение, соответствующее максимально введенному сопротивлению, а ползунок автотрансформатора - в положение, при котором на схему подается минимальное напряжение. Регулировка производится автотрансформатором и реостатом (включение реостата необходимо из-за малых сопротивлений амперметров).
Порядок выполнения работы
4. Поверка вольтметра на переменном токе
1.Собрать схему (Рис.1). 2. После проверки схемы преподавателем включить схему и поверить прибор при возрастающем и убывающем напряжении. 3. Записать результаты в таблицу и вычислить значения в каждой поверяемой точке. а)абсолютных погрешностей при увеличении и уменьшении показаний; б)наибольшей относительной погрешности; в)наибольшей приведенной погрешности; г)средней поправки. Определить, требованиям какого класса удовлетворяют результаты поверки прибора. 4. Построить графики абсолютных и относительных погрешностей поправок для возрастающего и убывающего напряжения. 5. Определить время успокоения прибора.