- •Ответы к зачёту по Эл. Измерениям:
- •1)Дать определение понятия “измерение”.
- •2)Что является объектом измерения? Привести примеры.
- •3)Каковы особенности измерения электрических и магнитных величин?
- •9)На какие 4 группы делят средства измерений по характеру участия их в процессе измерения?
- •10)Что представляют собой мера; измерительный преобразователь; измерительный прибор?
- •11)Что называют “метрологическими характеристиками” средств измерений? Привести основные метрологические характеристики электроизмерительных приборов.
- •12)Что понимают под “единством измерений”? Что обеспечивает единство измерений? Чем обеспечивается единство измерений?
- •13)Что представляет собой поверка средств измерений? Для чего она производится?
- •14)Привести схемы поверки амперметра и вольтметра. Объяснить порядок и особенности поверки упомянутых приборов.
- •2. Поверка вольтметра на постоянном токе и повышенных частотах
- •3. Поверка амперметра на постоянном токе
- •4. Поверка вольтметра на переменном токе
- •5. Поверка вольтметра на постоянном токе
- •6. Поверка вольтметра на повышенных частотах
- •7. Поверка амперметра на постоянном токе
- •15)Какие средства измерений называют образцовыми? Где и как их используют?
- •16)Привести классификацию измерений в зависимости от способа получения численного значения измеряемой величины.
- •17)Когда на практике используют косвенные измерения? Привести примеры?
- •18)Каковы особенности совокупных и совместных измерений? Привести примеры.
- •19)На какие 2 группы делятся все методы измерений с точки зрения организации сравнения измеряемой величины с единицей измерения? Дать характеристику метода непосредственной оценки.
- •20)В чём особенность методов сравнения с мерой. Дать характеристику дифференциального и нулевого методов измерений.
- •21)Изложить порядок измерения сопротивлений элементов электрической цепи методом замещения.
- •22)В чём отличие измерительных приборов прямого действия от приборов сравнения?
- •23)На какие 3 группы делятся погрешности измерений в зависимости от причин их возникновения?
- •24)Что понимают под инструментальной погрешностью? На какие группы она делится?
- •25)Из-за чего возникает методическая погрешность? Объяснить на конкретных примерах.
- •26)Как классифицируют погрешности, имеющие место при повторных измерениях? Привести примеры.
- •27)Как классифицируют погрешности электроизмерительных приборов?
- •28)Что показывает класс точности электроизмерительного прибора? Перечислить известные классы точности.
- •29)Как делятся электроизмерительные приборы прямого действия по способу создания противодействующего момента?
- •30)Перечислить основные узлы и детали электроизмерительного прибора прямого действия? Объяснить их назначение.
- •31)От чего зависит вращающий электромагнитных момент электроизмерительного прибора прямого действия?
- •32)Что представляет собой система маркировки лицевой панели (или шкалы) прибора?
- •33)Особенности конструкции и принцип действия магнитоэлектрического измерительного механизма.
- •34)Достоинства и недостатки магнитоэлектрического измерительного механизма.
- •35)Привести известные способы расширения пределов измерения магнитоэлектрических приборов.
- •36)Привести 2 известные схемы измерительной цепи омметра. Дать краткую характеристику каждой из них.
- •37)Привести конструктивную схему омметра на базе магнитоэлектрического логометра. Объяснить принцип действия прибора.
- •38)Привести электрическую схему омметра на базе магнитоэлектрического логометра. Дать краткую характеристику прибора.
- •39)Особенности конструкции и принцип действия электромагнитного измерительного механизма с плоской катушкой.
- •40)Достоинства и недостатки электромагнитного измерительного механизма.
- •41)Привести известные способы защиты электромагнитного измерительного механизма от воздействия внешних магнитных полей.
- •42)Привести конструктивную схему электромагнитного логометра.
- •43)Особенности конструкции и принцип действия электродинамического измерительного механизма.
- •44)Достоинства и недостатки электродинамического измерительного механизма.
- •45)Привести схему электродинамического амперметра. Объяснить характер шкалы прибора.
- •46)Привести схему электродинамического вольтметра. Объяснить характер шкалы прибора.
- •47)Объяснить, почему ваттметр электродинамической системы имеет равномерную шкалу, а амперметр и вольтметр той же системы – неравномерную шкалу.
- •48)Особенности конструкции ферродинамического измерительного механизма. Его достоинства и недостатки.
- •49)Привести основные схемы измерительной цепи приборов выпрямительной системы. Каковы особенности измерения токов и напряжений приборами данной системы?
- •Выпрямительные вольтметры
- •Выпрямительные миллиамперметры и амперметры
- •50)Измерительные трансформаторы тока и напряжения. Основные схемы включения.
- •51)Мосты постоянного тока. Условие уравновешивания.
- •52)Измерений сопротивлений мостом постоянного тока.
- •53)Потенциометры (компенсаторы) постоянного тока для измерения эдс, напряжений, токов и сопротивлений.
Ответы к зачёту по Эл. Измерениям:
1)Дать определение понятия “измерение”.
Ответ: Измерение - процесс нахождения значения физической величины опытным путем с помощью средств измерения. Результатом процесса является значение физической величины Q = qU , где q - числовое значение физической величины в принятых единицах; U - единица физической величины. Значение физической величины Q, найденное при измерении, называют действительным.
2)Что является объектом измерения? Привести примеры.
Ответ: Объектами измерений могут быть любые параметры физических объектов и процессов, описывающие их свойства.
Измерения геометрических величин: длин; диаметров; углов; отклонений формы и расположения поверхностей; шероховатости поверхностей; зазоров.
Измерения механических и кинематических величин: массы; силы; напряжений и деформаций; твердости; крутящих моментов; скорости движения и вращения; кинематических параметров зубчатых колёс и передач.
Измерения параметров жидкости и газа: расхода, уровня, объема; статического и динамического давления потока; параметров пограничного слоя.
Физико-химические измерения: вязкости; плотности; содержания (концентрации) компонентов в твердых, жидких и газообразных веществах; влажности; электрохимические измерения.
Теплофизические и термодинамические измерения: температуры; давления, тепловых величин; параметров цикла; к.п.д.
Измерения времени и частоты: измерение времени и интервалов времени; измерение частоты периодических процессов.
Измерения электрических и магнитных величин: напряжения, силы тока, сопротивления, емкости, индуктивности; параметров магнитных полей; магнитных характеристик материалов.
Радиоэлектронные измерения: интенсивности сигналов; параметров формы и спектра сигналов; свойств веществ и материалов радиотехническими методами.
Измерения акустических величин: акустические - в воздушной, газовой и водной средах; акустические - в твердых средах; аудиометрия и измерения уровня шума.
Оптические и оптико-физические измерения: измерения оптических свойств материалов; энергетических параметров некогерентного оптического излучения; спектральных, частотных характеристик, поляризации лазерного излучения; параметров оптических элементов, оптических характеристик материалов; характеристик фотоматериалов.
Измерения ионизирующих излучений и ядерных констант: дозиметрических характеристик ионизирующих излучений; спектральных характеристик ионизирующих излучений; активности радионуклидов; радиометрических характеристик ионизирующих излучений.
3)Каковы особенности измерения электрических и магнитных величин?
Ответ: Физическими величинами являются масса, расстояние, давление, сила, электрическое сопротивление, ток и т.п. Очевидно, что не все свойства реальных объектов являются физическими величинами. Например, форма тела или фигуры, запах, цвет не относятся к физическим величинам и не могут быть измерены. Поэтому физическую величину иногда определяют как физическое свойство, поддающееся измерению.
4)Дать определение понятия “единица измерения”. Привести известные единицы электрических и магнитных величин.
Ответ: Единица измерения – это физическая величина, которой по определению присвоено числовое значение, равное единице.
в/см – напряженность электрического поля, к/см2 - электрическое смещение, а/мм2 - плотность тока, ом х см - удельное сопротивление, 1/ом х см2 - удельная проводимость, квт-час – киловатт-час (103 вт-ч).
5)Привести формулу, которую называют основным уравнением измерения. Ответ объяснить.
Ответ: При выбранной единице измерения результат сравнения можно запи- сать в виде a=Q/q, где Q – измеряемая величина; [q ] – единица измерения; a – числовое значение измеряемой величины в принятых единицах измерения. Формула, записанная в виде Q = a * [q], называется основным уравнением измерения.
6)Что понимают под истинным значением физической величины?
Ответ: Истинное значение физической величины - это значение, идеально отражающее свойства объекта как количественно, так и качественно. Оно является той абсолютной истиной, к которой стремятся, пытаясь выразить ее числовым значением.
7)Что понимают под действительным значением физической величины?
Ответ: Действительное значение физической величины - значение физической величины, найденное экспериментальным путем и настолько приближающееся к истинному значению, что для данной цели может быть использовано вместо него.
8)Что понимают под понятием “средство измерения”. Привести примеры средств измерения.
Ответ: Средство измерений — техническое средство, предназначенное для измерений, имеющее нормированные метрологические характеристики, воспроизводящее и (или) хранящее единицу физической величины, размер которой принимают неизменным (в пределах установленной погрешности) в течение известного интервала времени. Примеры: мера ЭДС, мера сопротивления, миллиметровая линейка, конденсатор переменной емкости.