Метод «1x2x4»

Задачи реализации метода

Развитие учащихся (коммуникативных навыков, индивиду­ального сознания, мышления) через организацию взаимодей­ствия, сочетание индивидуальной работы, работы в парах, в творческих группах, через организацию мыследеятельности, смыслотворчества.

Рамочные условия реализации метода

1. Оптимальное количество участников - до 30 человек.

2. Специального оборудования реализация метода не требует.

3. Время реализации метода -15-30 мин. Алгоритм реализации метода

1. Педагог называет метод и поясняет его суть: решение пробле­мы будет осуществляться сначала индивидуально каждым, затем -в парах, потом - в творческих группах.

48

2. Педагог выдвигает проблему (вопрос) и предлагает всем уча­ стникам индивидуально в течение 3-5 минут найти решение этой проблемы (ответ на вопрос).

3. Пять-семь участников представляют (озвучивают) свои ва­ рианты решения проблемы.

4. Создаются пары участников (по желанию, по жребию).

5. Парам предлагается в течение 3-5 минут сравнить тексты по решению проблемы каждого из участников и создать общий текст, расширив и углубив его содержание.

6. Три-пять пар представляют результаты своей работы, озвучи­ вают написанные тексты.

7. Затем каждые две пары объединяются в творческие группы по 4 человека.

8. Творческим группам предлагается в течение 7-10 минут срав­ нить варианты текстов, созданных в парах, расширить и углубить их содержание.

9. Каждая творческая группа представляет свой вариант текста по решению проблемы.

10. Организуется рефлексия состоявшегося взаимодействия.

Метод «Круглый стол»

Задачи реализации метода

Развитие умения участвовать в коллективной дискуссии, ин­дивидуального сознания, мышления, навыков общения через орга­низацию смыслотворчества, мыследеятельности, полилога.

Рамочные условия реализации метода

1. Оптимальное количество участников - до 30 человек.

2. Необходимое оборудование: плакат с темой и вопросами «круглого стола»; плакат с законами «круглого стола»; листы ват­ мана; маркеры (3-5 штук).

3. Время реализации метода - до 1,5 ч. Алгоритм реализации метода

1. «Круглый стол» открывается представлением ведущего. За­тем называется форма взаимодействия участников — «круглый стол» — и определяются его функции (коллективная дискуссия, обсуждение какой-либо актуальной проблемы). Объявляются тема и цель «круглого стола».

49

2. Ведущий представляет участников «круглого стола» (либо участники называют себя сами).

3. Ведущий предлагает законы «круглого стола», которым учас- i пики должны следовать в ходе дискуссии.

4. Ведущий определяет вопросы «круглого стола», по каждому из которых назначается экспертная группа (по 2 человека).

5. Объявляется дискуссия по предложенным вопросам: сначала по первому вопросу, затем по второму и т. д. При обсуждении каж­ дого из вопросов ведущий поочередно предлагает каждому участ­ нику высказывать свое мнение. Участники имеют право пропус­ тить ход (не представлять свое мнение).

Экспертные группы по каждому из обсуждаемых вопросов фик­сируют все неповторяющиеся мнения участников.

6. Поочередно экспертным группам предлагается подвести ито­ ги дискуссии по каждому отдельному вопросу.

6. Организуется рефлексия содержания и хода дискуссии.

6. Ведущий подводит итоги «круглого стола»: делает обобщение выступлений экспертных групп; благодарит участников, после чего объявляет закрытие «круглого стола».

Комментарий

В процессе подготовки и проведения «круглого стола» необхо­димо:

• определить тему дискуссии;

• сформулировать вопросы дискуссии в соответствии с темой;

• определить участников дискуссии;

• определить ведущего (ведущих) «круглою стола»;

• подготовить плакат с темой и вопросами дискуссии;

• подготовить плакат с законами «круглого стола»: «Пришел - не молчи!»; «Каждый имеет право на свою точку зрения!»; «Любая точка зрения имеет право на существование!»; «Умей слушать дру­ гого и услышать его»; «В дискуссии все равны!»; «Говори кратко и лаконично о многом!»; «То, что говоришь, не есть истина в после­ дней инстанции!»; «Хочешь что-то спросить (дополнительно), что- то сказать подними руку!»;

• определить состав экспертных групп по отдельным вопросам дискуссии;

• составить программу «круглого стола».

50

Оптимальное количество вопросов для обсуждения на «круг­лом столе»—3-5.

Открытие и закрытие «круглого стола», переход к обсуждению следующего вопроса могут сопровождаться музыкальными позывными.