Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекція 11.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
107.52 Кб
Скачать

Лекція № 11 Тема: Мислення

Мета вивчення: розкрити сутність пізнавального процесу – мислення, його соціальну природу; охарактеризувати основні розумові дії та операції мислення, особливості форм мислення, індивідуальні особливості мислення, які виявляються в різних сферах розумової діяльності; розвити практичні вміння, які в подальшому забезпечать ефективну діяльність особистості; вчити студентів навчатися, працювати, бути щасливими, толерантно жити та спілкуватися з іншими людьми; вміти використовувати отримані знання в майбутній професійної діяльності.

Студенту варто знати:

  • сутність поняття «мислення»;

  • основні розумові дії та операції мислення;

  • різновиди мислення;

  • характерні індивідуальні особливості мислення.

Студенту варто вміти:

  • розрізняти форми мислення;

  • охарактеризувати основні операції мислення;

  • розкрити різновиди мислення;

  • визначати індивідуальні особливості мислення, які виявляються в різних сферах розумової діяльності;

  • використовувати теоретичні та практичні знання теми в життєвих ситуаціях.

Ключові терміни і поняття: мислення, аналіз, синтез, порівняння, абстрагування, узагальнення, конкретизація, класифікація, систематизація, судження, умовивід, поняття, проблемна ситуація, завдання, гіпотеза, наочно-дійове мислення, наочно-образне мислення, словесно-логічне мислення.

Література основна:

1. Гамезо М.В. Атлас по психологии: Информ.-метод, пособие курсу «Психология человека» / Гамезо М.В., Домашенко И.А. – М.: Педагогическое общество России, 2004. – 276 с. –С.175-191.

2. Загальна психологія. Підручник / [За загальною редакцією академіка С.Д. Максименка]. – 2-ге вид., переробл. і доп. – Вінниця: Нова Книга, 2004. – 704 с. – С. 175-192

3. Загальна психологія: Навчальний посібник / [О. Скрипченко, Л. Долинська, З. Огороднійчук та ін.]. – К.: «А.П.Н.», 1999. – 463 с.

4. Електронний підручник для студентів вищих навчальних закладів. Мелітопольський державний педагогічний університет. Загальна психологія (на основі підручника С.Д. Максименка) / [Розробка електронного підручника Л.П. Добровольська, П.В. Бєльчев, І.С. Третякова, П.О. Рашковський, Т.М. Поліщук, Л.І. Яругіна, А.М. Мережко]. – Мелітополь, 2007р.

5. Максименко С.Д. Загальна психологія: Навч. посіб / Максименко С.Д., Соловієнко В.О. – 2-ге вид., стереотип. – К.: МАУП, 2001. – 256 с.

6. Психологія: Підручник / [Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка та ін.; за ред. Ю.Л. Трофімова]. – 3-тє вид. Стереотип. – К.: Либідь, 2001. – 560 c. – С. 270-315.

Література додаткова:

1. Варій М.Й. Загальна психологія / Варій М.Й. – К.: «Центр учбової літератури», 2009 р. – 1008 с.

2 Выготский Л.С. Мышление и речь / Выготский Л.С. – Изд. 5, испр. – Издательство «Лабіринт», М., 1999. – 352 с.

3. Лекции по общей психологии / [А.Р. Лурия]. – СПб.: Питер, 2006. – 320 с: ил. – (Серия «Мастера психологии»).

4. Лисянська Т.Т. Загальна психологія: інформ. забезп. Змісту практ. занять, індивід., самост. роботи, модул. контролю знань студентів (специалізація «Психологія») / Лисянська Т.М., Співак Н.В., Співак Д.М. – К.: Ін-т сучасн. підруч., 2007. – 144 с.

5. Маклаков А.Г. Общая психология / Маклаков А.Г. – СПб.: Питер, 2001. – 592 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»)

6. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. / Немов Р.С. – 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн. 1: Общие основы психологии. – 688 с.

7. Савчин М. Загальна психологія: навч. посіб. / М.В. Савчин. – К.: Академвидав, 2011. – 464 с.

План:

    1. Поняття про мислення. Соціальна природа мислення.

    2. Розумові дії та операції мислення.

    3. Форми мислення.

    4. Процес розуміння.

    5. Процес розв'язання завдань.

    6. Різновиди мислення.

    7. Індивідуальні особливості мислення.

Питання для самостійної роботи:

  1. У чому полягають специфічні особливості мислення як вищої форми пізнавальної діяльності?

  2. У чому виявляється істотна відмінність абстрактного пізнання дійсності від чуттєвого?

  3. Які різновиди мислення ви знаєте?

  4. Охарактеризуйте основні розумові операції.

  5. Що є кінцевим продуктом розумового пізнання дійсності?

  6. Наведіть основні етапи процесу розв'язання розумового завдання.

  7. За якими принципами мислення можна поділити на види?

  8. Назвіть основні особливості мислення.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]