Возбудимый

1) Мотивация: достижения (кто не рискует, тот не пьет шампанского);

2) Познавательная сфера: хорошая концентрация внимания;

3) Эмоциональные особенности: эмоциональная возбудимость;

4) Самоуверенность;

5) Решительность;

6) Открытость;

Тормозимый

1) Мотивация: избегания неудачи (жизненный девиз – семь раз отмерь – один отрежь);

2) –

3) Эмоциональная сдержанность;

4) Самокритичность (самокритика включает процесс торможения, советуют возбудимым, чтобы как-то скомпенсировать);

5) Застенчивость;

6) Замкнутость, осторожность;

7) Отсутствие смелости (у слабых просто запредельное торможение, нет способности выдерживать торможение, а тормозимые – такой созерцающий, рефлексивный тип, они просто не деятельны, внешняя активность очень слабая);

8) Хорошая способность к релаксации

7) Склонность к риску (сильные возбудимые самые рисковые)

8) Выраженный тремор – непроизвольные движения рук

26. Функциональная специализация полушарий головного мозга.

Функции правого полушария

1) за невербальные.

2) за понимание интонации

3) за бессознательные процессы

4) за непроизвольные процессы

5) за чувство единения, общности, слияния с природой и людьми (чувство Мы)

6) непрерывность

7) восприятие пространства

8) за текущее время (только настоящее)

9) ориентация в конкретном пространстве, на местности

10) эмоциональность; иррациональность; интуиция

11)отрицательные эмоции

12) Одновременная обработка информации

13) дедуктивная обработка информации

14) синтетическая обработка инфо (целостность)

15) образное мышление

16) восприятие конкретных признаков

17) запоминание лиц

Функции левого полушария

1) Отвечает за вербальные процессы

2) За понимание смысла слов (путем обработки фонем)

3) за сознательные процессы

4) за произвольные процессы

5) за чувство индивидуальности, осознание и выделение себя из окружающей среды (чувство Я)

6) дискретность

7) восприятие времени

8) за хронологический порядок (прошлое, настоящее, будущее)

9) понимание карт, схем

10) рациональность

11) положительные эмоции

12) Последовательная обработка информации (по алгоритму)

13) индуктивная обработка информации

14) аналитическая обработка инфо (детализация)

15) логическое мышление

16) восприятие абстрактных признаков

17) запоминание имен

27,28, Мануальная ассиметрия

Левши

Леворукие чаще встречаются среди мужчин и среди людей, родившихся в осенне-зимний период. Левши составляют 10 % населения Земли.

Есть группа людей – амибидекстры – люди, с функциональным равенством рук.

В возрасте 1 года 52 % детей правши, 47 % левши. В 2 года 70 % правшей и 29 % левшей. И в 7 лет 85 % правшей и 13% левшей. Правое полушарие созревает раньше и по мере того, как дозревает левое полушарие происходит спонтанное ненасильственное изменение ведущей руки с левой на правую.

Виды леворукости:

Леворукость до сих пор является одной из самых сложных для изучения проблем в связи с тем, что причины ее возникновения бывают разные и существуют разные виды леворукости.

1) наследственная (генетическая). Исследуется частота семейного левшества. Если оба родителя левши 50 % вероятности, что ребенок будет левша. Если один родитель левша, то вероятность 16,7 %. Если оба родителя правши – 6,3 %.

2) патологический. Негативное отношение левшей с библии. Правое - правильное, левое – порочное, плохое. Считается, что именно за правым плечом ангел, а бес шепчет в левое ухо.

40 % людей с заиканием и 50 % людей с косоглазием леворукие. Существует точка зрения. что любое проявление леворукости – есть следствие родовой травмы. Слишком быстрые или затянувшиеся роды, применение инструментов, асфексия (удушье), а также низкая масса тела. Среди детей, родившихся с весом менее 1 кг, 50% в последующем становились левшами.

Другая точка зрения обращает внимание на проблемы пренатального развития как фактора возникновения леворукости. Среди близнецов количество леворуких увеличивается, при чем среди них один правша, один – левша. Что говорит о связи не с генетическими факторами, а больше с внутриутробными.

Увеличение количества левшей среди близнецов подтверждает гипотезу о роли церебральной недостаточности в формировании леворукости. Близнец, проигравший в этой церебральной недостаточности в последствие становится леворуким. Взаимосвязь между леворукостью и нервными психическими нарушениями не позволяет делать вывод о причинно-следственной связи между ними. Здесь проблема «третьего фактора». Обычно в качестве такого фактора называют церебральную недостаточность как почву для формирования и того, и другого.

3) вынужденная (приобретенная). Вынужденная повреждением правой руки в раннем детстве, когда функциональная асимметрия не была полностью сформирована. Может быть еще приобретенная леворукость. Здесь бывают абсурдные ситуации. Доказано. что левши более креативны, поэтому есть родители, которые насильственно заставляют ребенка пользоваться левой рукой, наивно полагая, что тогда он станет креативным.