
- •Тема 2. Классификация персонала предприятия, как его стратегического человеческого ресурса.
- •Работник как производитель благ/услуг. Содержательные признаки.
- •Работник как производитель благ/услуг. Организационные признаки.
- •Работник, как потребитель благ/услуг Социально – демографические признаки
- •Работник, как потребитель благ/услуг Личностные признаки
- •Тема 3.Современная система управления персоналом.
- •Нацелены на обеспечение высокой результативности деятельности компании, не только в оперативной деятельности, но и в перспективной. Тема 3.1 Кадровая стратегия и кадровая политика.
- •Тема 4.Организационные факторы в управлении персоналом
- •6)Поколение z ( 2000 г. Р.-н.Вр.)
- •1.Бейсбольная команда
- •Тема 4.1 Организационная структура
- •Тема 4.2.Организационное развитие
- •Тема 5.Организация работы с персоналом. Направления, функции, задачи, hr процессы.
- •Тема 6.Hr-метрики.
- •Тема 7. Управление временем
- •Тема 8.Основные теории мотивации
- •Тема 9. Оценка эффективности управления персоналом
Оглавление
2
Тема 2. Классификация персонала предприятия, как его стратегического человеческого ресурса. 4
Тема 3.Современная система управления персоналом. 13
7) Нацелены на обеспечение высокой результативности деятельности компании, не только в оперативной деятельности, но и в перспективной. 13
Тема 3.1 Кадровая стратегия и кадровая политика. 13
Тема 4.Организационные факторы в управлении персоналом 15
Тема 4.1 Организационная структура 20
Тема 4.2.Организационное развитие 22
Тема 5.Организация работы с персоналом. Направления, функции, задачи, HR процессы. 26
Тема 6.HR-метрики. 31
Тема 7. Управление временем 32
Тема 8.Основные теории мотивации 35
Тема 9. Оценка эффективности управления персоналом 42
Тема 1. Предмет, задачи и назначение курса.
Предметом данного курса является область, изучающая особенности персонала работников предприятия как стратегического ресурса хозяйствующего субъекта (предприятия) и процессы количественной деятельности на предприятии, эффективность этих процессов и организационные условия, в которых протекают эти процессы.
Другими словами, мы изучаем, кто работает на предприятии, как он работает, что делает и в каких условиях протекают эти процессы.
Основные задачи:
Дать представление о системе управления эффективной работой сотрудников предприятия;
Сформировать первичные навыки организации процесса эффективной коллективной работы.
Назначение состоит в том, чтобы сформировать компетенции потенциальных руководителей отдельных подразделений предприятия и квалифицированных специалистов, владеющих не только профессиональными инструментами отдельных областей экономики и менеджмента, но и навыками организации собственного процесса работы и организационных коммуникаций, то есть коммуникаций с другими сотрудниками подразделения предприятия при выполнении функциональных обязанностей.
Управление - целенаправленное воздействие субъекта управления на объект управления с целью приведения объекта в желаемое состояние.
Системное представление об управлении человеческими ресурсами
Субъекты системы управления
В число субъектов системы управления человеческими ресурсами входят руководители того субъекта хозяйствования, чьи человеческие ресурсы мы рассматриваем. Таким образом, человеческие ресурсы могут рассматриваться:
на федеральном уровне;
на уровне муниципальных образований;
на уровне корпоративной структуры и отрасли;
на уровне предприятия как хозяйствующего субъекта;
на уровне подразделения предприятия;
на уровне рабочего места.
Базовым уровнем здесь является уровень предприятия. На уровнях выше субъектами управления являются руководители территориальных и корпоративных образований, в соответствии с отраслевой и федеральной системой управления. Население территориальных образований или сотрудников корпоративных структур являются объектами управления.
На базовом уровне выделяются следующие субъекты:
Топ-менеджеры (руководитель и первый круг его заместителей), основная задача – разработка кадровой стратегии (политики);
Линейные руководители, задача – управление подчинёнными;
Функциональные руководители (HR), задача – управление работниками в рамках своих функций;
Ведущие специалисты (ключевые работники), задача – их собственная деятельность на предприятии и организация коммуникаций с другими сотрудниками;
Консультанты (внутренние и внешние), задача – методические вопросы управления персоналом;
Общественные и профсоюзные организации, задача – социальный аспект трудовых отношений.
На последнем уровне (рабочее место) субъектом управления является сам работник, а человеческие ресурсы – объектом.
Человеческие ресурсы делятся на:
Внешние;
Внутренние.
К внешним относятся те категории социальных групп, с которых предприятия выстраивают долгосрочные отношения, реализуя стратегию развития и управления положением на рынке:
акционеры;
инвесторы;
партнёры;
поставщики;
потребители;
органы власти;
бывший персонал;
члены семей персонала;
местное население;
будущие поколения;
неправительственные организации.
Внутренние:
труд наёмных работников;
предпринимательская способность.
Тема 2. Классификация персонала предприятия, как его стратегического человеческого ресурса.
Наиболее близким понятием к понятию «человеческие ресурсы предприятия», является понятие «персонал». Этот термин англоязычный, который принято использовать в переводной литературе и во внутренних документах предприятия.
В нормативных материалах, в частности в Трудовом Кодексе, используется понятие «работники предприятия». Таким образом, под персоналом как внутренними человеческими ресурсами, будем понимать работников предприятия, т.е. лиц, которые заключили с предприятием трудовой договор, т.е. находятся с предприятие в трудовых отношениях.
Специфика персонала как особого вида ресурса.
Примечание: невыделенно – особенность ресурса, выделено – особенность управления.
Человек обладает различными личностными характеристиками : самосознанием, волей, чувствами и настроением, поэтому в процессе работы он может изменить свое представление и отказаться от тех условий, на которых его наняли.
Профессиональная компетентность работника неотделима от личности носителя, в отличие от продуктов его профессиональной деятельности, поэтому наряду с профессиональными качествами оцениваются его личностно – деловые качества.
Жизненный цикл компетентности работника, его трудовая деятельность характеризуется высокой длительностью в несколько десятков лет – возможны кадровые инвестиции.
Работник не может рассматриваться как однородная субстанция, как и другие производственные ресурсы, в процессе трудовой деятельности у него могут измениться состояния отдельных параметров, в процессе деятельности рабочая сила может менять свою ценность.
Человек может исчезнуть как вид ресурсов для данного предприятия (уволится, умереть) – необходимо оценивать кадровые риски (на кадровые риски влияют и все остальные особенности).
Предметы, средства и продукты производственной деятельности работника все больше выражены в виде информации, количественная оценка измерения которой, а также эффективность работы сложны и трудоемки.
Между отдельными работниками возникают межличностные коммуникации, в связи с этим требуется учитывать как формальные, так и неформальные составляющие, влияющие на результаты работы.
Вывод: современная теория управления персоналом, как стратегическим ресурсом, рассматривает персонал, как комплексный объект управления, где наряду с профессиональными качествами работника, оцениваются его личностно – деловые качества, умения вписываться в производственный коллектив и корпоративную культуру предприятия.
Классификация персонала производится на основе двух аспектов:
1)Работники, как производитель благ или услуг;
2) Работник как потребитель благ или услуг.
И делится на две группы признаков:
1)Содержание труда;
2) Организация труда.
Работник как производитель благ/услуг. Содержательные признаки.
Вид деятельности
Вид деятельности
Умственная
Управленческая
Инженерная
Физическая
Работники основного производства
Рабочие
Категория
Служащие
I категория
Руководители
IIкатегория
Специалисты
III категория
Др.служащие (технические исполнители)
Рабочие
I категория
Работники основного производства
II категория
Работники вспомогательного производства
Руководители – такая категория персонала предприятия, которая на определенном уровне управления ( руководитель предприятия, руководитель подразделения, руководитель среднего звена, руководитель низшего звена), возглавляет подчиненный ему коллектив.
Основные задачи руководителя:
Организовать труд своих подчиненных таким образом, чтобы в процессе труда появлялся продукт требуемого качества в требуемые сроки.
Нести ответственность за результаты.
Принимать управленческие решения, касающиеся трудовой деятельности.
Основная задача специалистов - разрабатывать варианты проектов инженерно-управленческих решений.
Назначение технических исполнителей - обеспечение эффективной работы первых двух категорий.
3)Уровень образования
Уровень образования
Среднее общее образование
Среднее профессиональное образование
Высшее образование
Должность/ профессия
Должность – это ячейка в организационной структуре предприятия, которая обладает совокупностью прав, обязанностей, ответственности за выпуск продукции требуемого качества данной организации.
Профессия (в широком смысле) – обозначает принадлежность работника к определенной отрасли знаний, науки, производства, искусства. В соответствии с общим понятием выделены профессиональные праздники.
Профессия (в узком смысле) – это ячейка в производственной структуре предприятия, определенная совокупностью характеристик работ и требований к работнику.
Основной нормативный документ, который регулирует вопросы наименования должностей и профессий рабочих и их функционал – «Общий российский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов».
Для определения содержания работы работников умственного труда на общеотраслевом уровне используется следующий документ:
«Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих».
В данном нормативном документе по каждой из должностных позиции официально утвержденных в РФ приводится три группы сведений:
должностные обязанности;
что должен знать;
требования к квалификации.
Данные сведения по должностям являются исходной базой для разработки отраслевых и локальных (на уровне предприятий) должностных инструкций.
Если наличие типовых отраслевых должностных инструкций зависит от структуры отрасли, наличия органа, который занимается решением данных вопросов на уровне отрасли, то на уровне предприятия, в случае, если это предприятие относится к предприятиям крупного или среднего размера и как правила находится уже не на начальной стадии развития, должностные локальные инструкции должны существовать.
В отношении работников физического труда для определения состава выполняемых ими работ используется:
«Тарифно – квалификационные характеристики по общеотраслевым профессиям рабочих»
Здесь по каждой профессии работ приводится 2 группы сведений:
1)Характеристика работ
2) Что должен знать
Дополнительно дается ссылка на тарифный разряд.
По ряду должностей специалистов и других служащих также разработаны тарифно – квалификационные характеристики. Это касается таких видов должностей, где работа имеет алгоритмизированный, рутинный характер.
5)Функциональные специализации
Это признак, который отражает разделение труда в подразделении между одноименными должностными позициями.
Функциональная специализация связана с масштабами и структурой управления предприятия и показывает зону ответственности работника в конкретном подразделении, в конкретном предприятии.
Данный перечень можно продолжить, так как квалификация открытая.