
- •1. Определение термина “информационные технологии”.
- •2. Роль информационных технологий в научных исследованиях и производстве.
- •3. Состояние и перспективы информационных технологий.
- •4. Глобальное информационное пространство.
- •Техническое обеспечение ит
- •5. Персональные эвм, вычислительные системы и комплексы, их блоки и устройства.
- •6. Устройство персонального компьютера. Основные блоки. Внешние устройства.
- •7. Компьютерные сети: локальные, корпоративные, глобальные сети, средства электронной связи.
- •8. Основы Интернет. Принцип работы www – сервера. Протокол http.
- •9. Основные и дополнительные функции операционных систем.
- •10. Классификация операционных систем.
- •11. Группы и пользователи Windows.
- •12. Файловые системы операционной системы Windows. Файловая система fat. Особенности.
- •13. Файловые системы операционной системы Windows. Файловая система ntfs. Особенности.
- •14. Защита данных на диске. Права доступа к файлам и каталогам в Windows.
- •15. Приложения и процессы в Windows. Основные характеристики процессов.
- •16. Основные функции системы программирования.
- •17. Преимущества систем визуального программирования.
- •19. Структура программы на языке программирования с или Pascal.
- •20. Типы данных, используемые в современных языках программирования (на примере одного языка).
- •Строковый и символьный типы
- •Целые типы
- •Массивы
- •21. Понятие операторов. Основные виды операторов.
- •While логическое выражение Do оператор1
- •22. Определение и использование подпрограмм.
- •Базы данных. Электронные хранилища информации
- •23. Определение системы управления базами данных.
- •24. Определение базы данных и целей ее создания.
- •25. Общие сведения о таблицах баз данных.
- •26. Понятие запроса и его применение.
- •27. Понятие отчета базы данных и его применение.
- •28. Этапы проектирования базы данных.
- •32. Понятие ключа и индекса применительно к базам данных и их назначение.
- •33. Определение связей между таблицами базы данных.
- •34. Применение конструкторов создания баз данных, таблиц, запросов, отчётов.
- •38. Понятие приложений баз данных.
- •39. Mathcad. Назначение. Основные возможности. Простейшие приемы работы.
- •40. Различные виды приближений. Интерполяция и аппроксимация.
- •41 Методы конечных элементов, граничных элементов, их сравнительные преимущества и недостатки.
- •42. Понятие о математическом моделировании. Виды моделирования.
- •43. Источники ошибок в математической модели и необходимость тестирования.
- •44. Краткий обзор возможностей cas – систем.
- •45. Методологические основы оптимизации.
- •46. Оптимизационная модель.
- •47. Структура и классификация оптимизационных задач.
- •Дополнительные приложения Microsoft Office
- •50. Пакет Microsoft Office. Табличный процессор Exel. Назначение и основные возможности.
- •52. Пакет Microsoft Office. Средство создания презентаций PowerPoint. Назначение и основные возможности.
- •53. Интеграция проектирования, расчетов, технологии и изготовления. Поэтапная автоматизация предприятия.
- •54. Общие сведения о cad/cam/cae-системах.
- •57. Общее понятие о системах автоматизированного проектирования - cad системах. Назначение. Обзор функциональных возможностей Примеры использования.
- •58. Векторная и растровая графика
- •59. Геометрические преобразования
- •60. Основные виды геометрических моделей
- •61. Получение реалистичных изображений
- •Векторные и растровые дисплеи
1. Определение термина “информационные технологии”.
— это комплекс научных и инженерных знаний, реализованных в приемах труда, наборах материальных, технических, энергетических, трудовых факторов производства, способах их соединения для создания продукта или услуги, отвечающих определенным требованиям. Поэтому технология неразрывно связана с машинизацией производственного или непроизводственного, прежде всего управленческого процесса. Управленческие технологии основываются на применении компьютеров и телекоммуникационной техники.
ИТ — это процессы, использующие совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта). Информационная технология является процессом, состоящим из четко регламентированных правил выполнения операций, действий, этапов разной степени сложности над данными, хранящимися в компьютерах.
ИТ — это комплекс взаимосвязанных, научных, технологических, инженерных дисциплин, изучающих методы эффективной организации труда людей, занятых обработкой и хранением информации; вычислительную технику и методы организации и взаимодействия с людьми и производственным оборудованием, их практические приложения, а также связанные со всем этим социальные, экономические и культурные проблемы. Сами ИТ требуют сложной подготовки, больших первоначальных затрат и наукоемкой техники. Их введение должно начинаться с создания математического обеспечения, формирования информационных потоков в системах подготовки специалистов
Обычно под информационными технологиями понимают компьютерные технологии. В частности, ИТ имеют дело с использованием компьютеров и программного обеспечения для хранения, преобразования, защиты, обработки, передачи и получения информации. Специалистов по компьютерной технике и программированию часто называют ИТ-специалистами.
Отрасли информационных технологий: Информатика, Программирование, Интернет и Всемирная паутина, Веб-разработка, Управление данными, Обработка данных, RFID, Добыча данных, Хранение данных, Базы данных, Информационная архитектура, Информационная безопасность, Криптография.
2. Роль информационных технологий в научных исследованиях и производстве.
Быстроразвивающиеся и все более мощные информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) фундаментально изменили природу глобальных отношений, источники конкурентных преимуществ и возможности социально-экономического развития. Сегодня ИКТ — это совокупность эффективных и в то же время нейтральных инструментов, которые могут помочь решить целый ряд проблем общества. Достоинства ИКТ становятся более ощутимыми с ростом количества людей, пользующихся ими.
Участвуя в глобальном информационном пространстве, развивающиеся страны не только обогащают остальных участников информационного обмена, но и получают пользу от возможности обмениваться информацией и торговать друг с другом. Беларусь, как страна не имеющая собственных сырьевых ресурсов, но располагающая хорошим людским потенциалом, может быстрее реализовать свой конкурентный потенциал при помощи ИКТ.
Из всего спектра ИТ, применимых в сфере образования можно выделить дистанционные образовательные технологии. В стороне остались транспортная и мультимедийная функции ИТ, перспективы для образования конвергенции транспортной и мультимедийной функций, сетевая мультипликация новых знаний, диверсификация автоматизированного рабочего и учебного места, диверсификация носителей ЭУП, возможностей тиражирования и локального доступа к образовательному контенту, развитие инструментария обработки мультимедийной информации.