- •2. Культура и коммуникация
- •3. Культура и поведение
- •4. Культурные ценности и нормы
- •2. Сущность этноцентризма и его роль в мкк
- •3. Сущность и формирование культурной идентичности
- •2. Культурный релятивизм как теоретическая и методологическая основа мкк
- •3. Методы изучения культурных систем и межкультурных ситуаций
- •2. Цели инкультурации и социализации
- •3. Первичная и вторичная стадии инкультурации
- •2. Культурная диффузия и ее современные контексты
- •3. Изменения культуры в эпоху глобализации
- •4. Значение культурных изменений для взаимодействия культур
- •1. Определение коммуникации и общения. Соотношение этих понятий
- •2. Коммуникация и культура
- •2.1. Модели коммуникационных процессов
- •4. Основные аспекты и цели коммуникации
- •1. Процесс кодирования - декодирования информации
- •2. Символический характер коммуникации
- •3. Неосознанный характер процесса коммуникации
- •4. Каналы коммуникации
- •1. Основные виды коммуникации
- •1.1. Информативная коммуникация
- •1.2. Аффективно-оценочная коммуникация
- •1.3. Рекреативная коммуникация
- •1.4. Убеждающая коммуникация
- •1.5. Ритуальная коммуникация
- •2. Функции коммуникации
- •2.1. Информационная функция
- •2.2. Социальная функция
- •2.3. Экспрессивная функция
- •2.4. Прагматическая функция
- •2.5. Интерпретативная функция
- •2. Личностные факторы коммуникации
- •3. Ситуационные факторы коммуникации
- •1. Особенности межличностной коммуникации при межкультурном общении.
- •2. Аффективная нагрузка участников мкк и ее зависимость от культурной дистанции
- •3. Стресс и неуверенность, обусловленные мкк. Теория редукции неуверенности
- •4. Аксиомы межкультурной коммуникации
- •1. Вербальная коммуникация
- •2. Контекстуальность коммуникации
- •3. Стиль коммуникации
- •2. Влияние атрибуции на процесс межкультурной коммуникации
- •3. Возникновение межкультурных конфликтов
- •2. Значение стереотипов для мкк
- •3. Понятие и сущность предрассудка
- •4. Проблемы корректировки и изменения предрассудков
- •Тема 14 Русская культура в контексте ммк
- •1. Формирование русской культуры
- •1. Формирование русской культуры
- •2. Понятие о русском национальном характере
- •3. Этностереотипы в изучении национального характера
- •4. Тема русского характера в русской общественной мысли
- •5. Авто- и гетеростереотипы русских
- •2. Русский национальный характер в условиях постсоветской трансформации
- •3. Традиционные ценности русской общины в современных условиях
1.1. Информативная коммуникация
Информативная коммуникация – процесс передачи информации об окружающем мире, в котором живут коммуникатор и реципиент. Этому виду коммуникации придается сегодня особенно важное значение, поскольку каждый год информация о мире удваивается, появляются новые информационные каналы, среди которых самым глобальным в настоящее время является Интернет. Благодаря Интернету сегодня можно войти в фонды большинства научных библиотек мира, прочитать любую газету и узнать самые последние новости. Значение этого вида коммуникации нашло свое выражение и в том, что сегодня "информационным" называют общество, пришедшее на смену индустриальному. К этому типу общества относятся страны Западной Европы и США.
1.2. Аффективно-оценочная коммуникация
Аффективно-оценочная коммуникация основывается на выражении либо положительных, либо отрицательных чувств в отношении другого человека. В этом виде коммуникации нет объективного изложения фактов, а есть пристрастность, которая также необходима во многих сферах человеческой жизни. Этнические предубеждения, стереотипы, предрассудки, обывательское мнение, всевозможные слухи - все это формы аффективно-оценочной коммуникации. Наиболее распространенным примером этого вида коммуникации является признание в любви, в котором присутствует не только эмоциональная сторона, но и оценочная: женщина ожидает признания, что она самая лучшая на свете, хотя, разумеется, это не соответствует действительности.
Отличительной особенностью аффективно-оценочного вида коммуникации является возможность усилить или ослабить оценку и выражение чувств, что невозможно сделать при информативной коммуникации. В то же время важной составляющей аффективной коммуникации является эмпатия - способность видеть мир с точки зрения другого человека, разделять его чувства и переживания. Здесь эмпатия присутствует в двух формах: во-первых, это чувствительность к эмоциональным потребностям близкого человека, умение понять вербальные и невербальные проявления его чувств и готовность разделить эти чувства; во-вторых, эмпатия означает также умение ответить на эмоциональную потребность таким способом, который будет уместен и пригоден для собеседника.
1.3. Рекреативная коммуникация
Рекреативная коммуникация включает в себя различные формы развлекательного общения, которые позволяют собеседникам расслабиться и отдохнуть. В этом виде коммуникации люди создают воображаемые ситуации и передают друг другу информацию о них: рассказывают истории, анекдоты и т.п. К наиболее распространенным формам рекреативной коммуникации относятся различного рода дискуссии, конкурсы, состязания, тематические олимпиады и т.д.
1.4. Убеждающая коммуникация
Убеждающая коммуникация - такой вид коммуникации, который направлен на стимулирование какого-либо действия. Она выражается в приказе, совете, просьбе. В такой форме участники коммуникации воздействуют друг на друга, стремясь достигнуть определенного типа поведения у своего партнера. В процессе убеждающей коммуникации люди пытаются повлиять на убеждения или действия других людей. Наиболее известной формой этого вида коммуникации является реклама.
Убеждающая коммуникация содержит в себе элемент манипуляции поведением других людей. Например, когда при общении мы улыбаемся и говорим "пожалуйста" или "спасибо", то неявно надеемся вызвать расположение собеседника. Внешний вид также может выполнять функцию убеждающей коммуникации: неопрятным видом мы намеренно отталкиваем других, а опрятным стараемся расположить к себе тех, от кого зависят наши шансы на успех.