Тема 1.4. Электрические измерения.

Общие сведения об электрических измерениях, погрешности измерений.

Классификация приборов, условные обозначения.

Измерение тока и напряжения; магнитоэлектрический измерительный механизм; электромагнитный измерительный механизм: понятие о расши-рение пределов измерения амперметров и волтьметров.

Понятие об измерение мощности и электроэнергии.

Понятие об измерение сопротивлений. Омметр, измерительный мост.

Cтудент должен знать: основные правила включения измерительных приборов.

Cтудент должен уметь: определить тип, предел, цену деления, включать прибор.

Вопросы для самопроверки.

1.Как включается в электрическую цепь амперметр?

2. Как включается в электрическую цепь вольтметр?

3. Как расширить предел измерения амперметра?

4. Как расширить предел измерения вольтметра?

Тема1.5. Однофазные электрические цепи переменного тока.

Переменный ток; определение; получение синусоидальных ЭДС и тока, их уравнения и графики. Характеристики синусоидальных величин; амплитуда, фаза, начальная фаза, частота, период, мгновенные величины. Действующая величина переменного тока.

Цепь с активным сопротивлением, цепь с индуктивностью, цепь с емкостью, векторные диаграммы, активная и реактивная мощности. (без вывода)

Цепь с активными и реактивными элементами, индуктивная катушка и конденсатор с потерями, векторные диаграммы. Активные, реактивные, полные сопротивления; активные, реактивные и полные мощности.

Неразветвленная цепь; векторная диаграмма, расчетные формулы; резонанс напряжений. Разветвленная цепь; векторная диаграмма, расчетные формулы; резонанс токов. Разветвлённая электрическая цепь; расчёт, векторная диаграмма.

Компенсация реактивной мощности.

Cтудент должен знать: параметры и формы представления переменного тока и напряжения; условия возникновения резонанса тока и напряжения; векторные диаграммы; способы повышения коэффициента мощности.

Студент должен уметь: строить векторные диаграммы неразветвленной и разветвленной цепей переменного тока; определить токи, напряжения, мощности.

Вопросы для самопроверки.

1.Каким образом можно получить ЭДС синусоидальной формы?

2.Что называют мгновенным, амплитудным и действующим значениями переменного тока и напряжения?

3.Что называют начальной фазой и углом сдвига фазы?

4.Резонанс напряжений, каковы его последствия?

5.Что называют коэффициентом мощности, как его можно увеличить?

Тема 1.6. Трехфазные электрические цепи.

Трехфазная система электрических цепей. Соединение обмоток генера-

тора в треугольник и звезду. Фазные и линейные напряжения.

Расчет симметричных цепей; соединение потребителей в треугольник и звезду. Фазные и линейные токи. расчет симметричных цепей. Мощность в трехфазной цепи. Понятие о несимметричных цепях.

Роль нулевого провода при соединении звездой; понятие об аварийных режимах в трехфазных цепях.

Cтудент должен знать: способы соединения потребителей в звезду и треугольник;

Cтудент должен уметь: произвести простейшие расчёты трёхфазных цепей.

Вопросы для самопроверки.

1.Какие преимущества трехфазной системы перед однофазной?

2.Какие напряжения используются для трехфазной цепи?

3.Какую роль выполняет нулевой провод при соединении потребителей в звезду?

4.Как определить полную мощность, в трехфазной цепи, при симметричной и несимметричной нагрузках?