ФГБОУ ВПО НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт заочного образования и повышения квалификации

Кафедра Социально-экономического развития общества

социология

Методические указания

к выполнению рефератов по направлениям подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление»; 080400 «Управление персоналом»; 100100 «Сервис»

(Квалификация – «Бакалавр»)

НОВОСИБИРСК 2011

УДК 316 (07)

ББК 60.5

С 693

Составитель: Безрядина М.С., НГАУ- 2011

Рецензент: профессор, д.п.н., доцент Э.Г.Скибицкий

Рекомендовано к печати методической комиссией факультета Государственного и муниципального управления Новосибирского государственного аграрного университета протокол № 4 от 20.01.2011 г.).

Методические указания к выполнению рефератов по дисциплине «СОЦИОЛОГИЯ» для студентов очной, очно-заочной и заочной формы обучения, по направлениям подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» (квалификация (степень) «бакалавр»), 080400 «Управление персоналом» (квалификация (степень) «бакалавр»), 100100 Сервис (квалификация (степень) «бакалавр») /сост. Безрядина М.С. - Новосибирск: НГАУ, 2011 – 22 с.

@ Новосибирский государственный аграрный университет, 2011

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 4

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 7

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РЕФЕРАТА 7

СТРУКТУРА РЕФЕРАТА 8

ТРЕБОВАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА 9

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 12

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СОЦИОЛОГИЯ» 14

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16

Учебники и монографии 16

Информационные ресурсы 16

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 18

ПРИЛОЖЕНИЯ 19

Введение

Курс «Социология» является составной частью комплекса общепрофессиональных дисциплин для студентов очной, очно-заочной и заочной формы обучения, по направлениям подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» (квалификация (степень) «бакалавр»), 080400 «Управление персоналом» (квалификация (степень) «бакалавр»), 100100 Сервис (квалификация (степень) «бакалавр»). Данный курс непосредственно связан со смежными экономическими дисциплинами, такими как макро- и микроэкономика, региональная экономика, социально-экономическая статистика, демография и др.

Дисциплина «Социология» предназначена для того, чтобы дать теоретические представления о методологии познания общества как социальной системы и ее элементов, а также представления о технологии анализа (диагностики) и управления социальными процессами.

Кроме того, дисциплина «Социология» ориентирована на получение практических навыков, таких как: выявление социальных проблем и их социологический анализ, применение основных подходов к анализу социальных явлений и процессов (структурно-функциональный, социокультурный, конфликтологический), выработка практических решений анализируемых проблем.

В процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

- формирование у слушателей представлений о становлении социологии как науки в Западной Европе, США, России;

- формирование представлений об основных функциях социологии; познавательной, информационной, совещательной, прогностической, идеологической;

- формирование представлений об обществе как социальной и социокультурной системах;

- формирование представлений об основных элементах общества — социальных подсистемах, социальных институтах, социальных организаций, социальных общностей, социальных статусов и социальных ролей;

- формирование представлений о социальной стратификации и мобильности, основных причинах социального неравенства;

- формирование представлений о социализации личности;

- формирование у слушателей навыков применения социальной диагностики и социальных технологий;

- формирование представлений о социальных явлениях и процессах современного российского общества.

По окончании изучения дисциплины в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки выпускника по специальности студент должен овладеть определенными знаниями, умениями и навыками, что излагается в следующих понятиях:

иметь представления о:

- основных критериях научного знания: фактах, гипотезах, теориях, подходах, об объекте и предмете социологии, об основателях социологии - О. Конте и Г. Спенсере, о социологах классического периода - К. Марксе, Э. Дюркгейме, М. Вебере;

- основных теориях развития общества, об основных элементах социальной системы;

- о типах социальных институтов, о видах социальных общностей;

- о социальной структуре, теории социальной стратификации и социальной мобильности;

- об основных типах социальных организаций, теориях социализации, формах, путях, видах социальных изменений.

Знать:

- объект и предмет социологии, основные функции социологии, элементы, принципы и особенности социальной системы, основные положения теории общественно-экономических формаций;

- теории модернизации, теории цивилизации;

- определения социальной системы, социальной структуры, социальной стратификации, социальной мобильности, социального неравенства, социального института, социальной организации, социальной группы, социализации, девиации, основных типов социальных институтов;

- основные положения теорий девиантного поведения;

- определения социальных изменений, социального развития, социальной стабильности, прогресса.

Уметь:

- выделять и анализировать основные проблемы российского общества;

- выявлять и анализировать проблемы различных социальных групп;

- выделять критерии социальной стратификации;

- объяснять причины социального неравенства;

- анализировать проблемы функционирования основных социальных институтов современного российского общества - семьи, образования, рынка, государства;

- описывать деятельность социальной организации в качестве социальной системы и с позиций групповой динамики и коммуникации.

В освоении целей и задач курса важное значение имеет подготовка, написание и защита рефератов.