
- •Министерствосельскогохозяйства
- •Длястудентовэкономическихспециальностей
- •Оглавление
- •Статистическаягруппировка 17
- •Анализявлениявовремени 23
- •Корреляция. 27
- •Введение
- •Целиизадачивыполнениякурсовой работы
- •Основныетребованияквыполнениюиоформлениюкурсовыхработ
- •Методыиприемыисследований
- •Статистическаягруппировка
- •Анализявлениявовремени(построениерядадинамики)
- •Корреляция.
- •РасчетнаЭвм:
- •4.Ориентировочнаяструктуракурсовой работы
- •5.Примерныетемыкурсовыхработ
- •Примерныепланы(структура)некоторых
- •Тема1:«ЗемельныересурсывсельскомхозяйствеимеханизмэффективногоихиспользованиявСпк«…»… района»
- •Тема2:«ЭкономическаяэффективностьиспользованиясельскохозяйственныхугодийипутиееповышениявСпк«…»…района»
- •Тема3:«ЭкономическаяэффективностьиспользованиятрудовыхресурсоввсельскомхозяйствеипутиееповышениявСпк«...»...Района
- •Тема4:«ПовышениеэффективностииспользованияосновныхпроизводственныхсредстввСпк «…»… района
- •Тема5:«Себестоимостьмолокаипутиееснижениявхозяйствах...Района
- •Тема6:«ПовышениеэкономическойэффективностипроизводствазернавСпк«…»…района
- •Тема 7: «Пути повышения экономической эффективностипроизводствамолока вхозяйствах… района
- •Тема8:«ПовышениеэкономическойэффективностипереработкильнаВведение
- •Тема9:«Повышениеэкономическойэффективностипроизводствасахара
- •Тема10:«Повышениеэкономическойэффективностипереработкимолока
- •Тема11:«Повышениеэкономическойэффективностипереработкимясногосырья
- •Приложенияа
- •Министерствосельскогохозяйстваипродовольствияреспубликибеларусь
- •Курсоваяработа
- •8% Картофель18%
- •На курсовуюработу ПриложениеЕ
- •Рекомендуемаялитература
Министерствосельскогохозяйства
ИПРОДОВОЛЬСТВИЯРЕСПУБЛИКИБЕЛАРУСЬ
УЧРЕЖДЕНИЕОБРАЗОВАНИЯ
«ГРОДНЕНСКИЙГОСУДАРСТВЕННЫЙАГРАРНЫЙУНИВЕРСИТЕТ»
КафедраэкономикиАПК
ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ(ПРЕДПРИЯТИЯ)
Методическиеуказанияповыполнениюкурсовойработы
Длястудентовэкономическихспециальностей
Гродно2012
УДК 631.1 (7)
Авторы:В.И.Высокоморный,М.В.Пестис,Л.И.Новик,Л.А.Язубец.Рецензенты: докторэкономическихнаук,профессорС.С.Полоник;
кандидатэкономическихнаук,доцент С. Ю.Щербатюк.
Экономикаорганизации(предприятия):методическиеуказания/В.И.Высокоморный,М.В.Пестис,Л.И.Новик,Л.А.Язубец.-Гродно:ГГАУ,2012. – 58 с.
Вметодическихуказанияхприведенырекомендациипонаписаниюкурсовойработыпопредмету«Экономикаорганизации(предприятия)»,представленпереченьтемкурсовыхработсихпримернымипланами.Методическиеуказанияпредназначеныдлястудентовспециальности1-250107«Экономикаиуправлениенапредприятии»дневнойизаочнойформобучения,а такжевысшейшколыуправления.
Настоящиеметодическиеуказанияразработанывсоответствииспрограммойдисциплины«Экономикаорганизации(предприятия)»поэкономическимспециальностям.
УДК631.1(7)
Рекомендовано методической комиссиейэкономическогофакультетаУО«ГГАУ»(Протокол№ 10 от27.06.2012).
©В.И.Высокоморный,М.В.Пестис,Л.И.Новик,Л.А.Язубец,2012
©УО«ГГАУ»,2012
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 4
ЦЕЛИИЗАДАЧИВЫПОЛНЕНИЯКУРСОВОЙРАБОТЫ 5
ОСНОВНЫЕТРЕБОВАНИЯКВЫПОЛНЕНИЮИОФОРМЛЕНИЮКУРСОВЫХРАБОТ 7
МЕТОДЫИПРИЕМЫИССЛЕДОВАНИЙ 16
Статистическаягруппировка 17
Анализявлениявовремени 23
Корреляция. 27
ОРИЕНТИРОВОЧНАЯСТРУКТУРАКУРСОВОЙРАБОТЫ.345. ПРИМЕРНЫЕТЕМЫКУРСОВЫХРАБОТ 39
ПРИМЕРНЫЕПЛАНЫ(СТРУКТУРА)НЕКОТОРЫХТЕМКУРСОВЫХРАБОТ 42
ПРИЛОЖЕНИЯ. 49
РЕКОМЕНДУЕМАЯЛИТЕРАТУРА 55
Введение
Сельскоехозяйство–однаизосновныхижизненноважныхотраслейматериальногопроизводства,народногохозяйствастраны.Онаобеспечиваетпродуктамипитаниянаселение,поставляетсырьедлярядаперерабатывающихотраслейпромышленности.Сельскоехозяйствонеразрывносвязаносотраслямипромышленности,которыеудовлетворяютегопотребностивразличныхматериально-техническихресурсах.
Современноесельскохозяйственноепредприятие—этопроизводственнаясистема,сложныйхозяйствующийсубъектсосвоимивнутрихозяйственнымиивнешнимиэкономическимисвязями,использующийразныепроизводственныересурсывовремениипространстве.Рыночнаяэкономикапредъявилаболеевысокиетребованиякуровнюхозяйствования,егоэффективности.Экономикасельскохозяйственногопредприятиявэтихусловияхвосновномзависитотрачительногоиспользованиявсехматериально-денежныхресурсов,умениярасчетливоибережливо,снаибольшейотдачейихрасходовать.Всеэтозначительнорасширилоспроснаэкономическиезнания,которыеобеспечиваютэффективнуюдеятельностьсубъектовхозяйствованияврыночныхусловиях.Приэтомстремлениеполучитьсоответствующиезнанияхарактернонетолькодлястудентовиучащихсяучрежденийобразования,ноиспециалистовсельскогохозяйства,механизаторовижи-вотноводов.
Болеевысокимисталитребованияи куровнюподготовки,квалификациикадров,способныхоперативноиправильнооцениватьпроизводственнуюситуацию,приниматьэкономическиобоснованныехозяйственныерешения.
Важнымаспектомвэтомпланеявляетсясоединениетеоретическихзнанийстудентапоэкономикесрешениемконкретныхэкономическихвопросовпрактическогохарактеравконкретныхусловиях.Этизадачиможнореализоватьвкурсовыхработах.