61

Введение

Ядро спорта состоит из трех элементов: спортивного отбора, тренировки и соревнования. Спортивный отбор (СО) - предмет теории и методики спорта, в том числе гимнастики, направленный на изучение способностей и предпо­сылок к занятиям избранным видом спорта с целью достижения возмож­но более высоких результатов. Проблема спортивного отбора и её составляющая - диагностика спортивной одаренности является одной из центральных в области теории и методики спортивной тренировки и сопряжена с широким спектром вопросов, решаемых спортивной наукой и практикой. Отбор детей для занятий спортом приобретает значение важнейшей социально-педагогической задачи.

К сожалению, идеальная система диагностики спортивной одаренности в различных видах спорта, основанная на современных моделях и методах, до настоящего времени не создана. Это делает необходимым специальное научное исследование в данном направлении.

Веро­ятность оптимального развёртывания процесса спортивного совершенствования во многом зависит от того, на каком из этапов индивидуального возрастного развития выявляется предрасположенность к прогрессированию в том или ином виде спорта. Соответственно обеспечивается спортивная ориентация, то есть формирование магистральной нацеленности спор­тивной деятельности и целесообразный выбор перспективных путей ее развертывания, согласующихся с индивидуальной предрасположенностью. Основной значимостью спортивного отбора является содействие и активизации поиска талантливых спортсменов и формированию отлаженной системы их подготовки. (1, 2, 3)

Актуальность темы дипломной работы связана со значительным применением исследуемого явления и заключается в необходимости разработки рекомендаций по совершенствованию работы в рассматриваемой области.

Цель исследования: исследовать динамику спортивного отбора и подготовленности детей к занятиям спортивной гимнастикой

Гипотеза исследования: мы предлагаем, что наилучший отбор будет только при прохождении тестирования, необходимого для определения у детей уровня физического развития.

Объект исследования: процесс отбора в детско-юношескую спортивную школу по спортивной гимнастике детей 6-7 лет.

Предмет исследования: организационно-методические особенности отбора детей 6-7 лет в детско-юношескую спортивную школу по спортивной гимнастике.

Задачи исследования:

1. Выявить в процессе изучения специальной научно-методической литературы модельные характеристики юных гимнастов на этапе отбора в ДЮСШ.

2.Определить степень соответствия подготовленности юных гимнастов ДЮСШ модельным характеристикам.

3. Выявить динамику подготовленности юных гимнастов ДЮСШ.

Методы исследования:

1. Анализ и обобщение литературных источников.

2. Тестирование

3. Обсервационные методы (наблюдение) педагогическое наблюдение.

4. Методы антропометрии.

Практическая значимость: Результаты исследования позволяют на начальном этапе спортивного отбора диагностировать и выявлять подготовленность учащихся характеризующую будущую успешность в спортивной гимнастике.