Министерство Образования Республики Беларусь

БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра «Бизнес-администрирование»

Отчёт о выполнении лабораторной работы №8

по дисциплине «Компьютерные информационные технологии»

Вариант 3

Исполнил:

студент группы 10504114

Сударева Е. А.

Проверил:

ст. преподаватель Ругалёва И.Е.

Минск 2014

Тема: ''использование встроенных функций''

Цель: ознакомиться с основными категориями встроенных функций, приобрести

навыки работы с Мастером функций.

Ход отчёта

Задания

1. Выполните задания с использованием математических функций:

1 .1 Введите формулу и получите результат, вместо x и y ссылайтесь на

ячейки с их именами в соответствии с вариантами:

1 .2 Введите формулу и получите результат, вместо x и y ссылайтесь на ячейки с их именами в соответствии с вариантом. Исправьте формулу, прибавив к знаменателю 2:

1.3 Дана цена n тыс.руб. Округлите ее с точностью до k тыс. рублей. Используйте функцию ОКРУГЛ. Значением n и k задайтесь в соответствии с вариантом:

1.4 Выполните задания для самостоятельной работы (по выбору) с использованием

математических и тригонометрических функций:

2. Выполните задания с использованием функций даты и времени:

2.1 Введите число часов, число минут, число секунд в разные ячейки. Используя функцию

ВРЕМЯ, которая преобразует заданные часы, минуты, секунды в число в коде времени,

подсчитайте заданное время.

2.2. Введите текущую дату и время с помощью функции ТДАТА или с помощью

комбинаций клавиш (Ctrl+; и Ctrl+:). Применив функцию СЕКУНДЫ, МИНУТЫ, ЧАС, из числового или текстового формата даты и времени, верните только секунды, минуты, часы в разных ячейках соответственно.

2.3. Введите текущую дату и время с помощью функции ТДАТА. Определите, каким днем недели является текущая дата. Номер дня недели возвращает функция ДЕНЬНЕД.

Используйте тип 2, чтобы отсчет недели шел с Пн=1 до Вс=7 (если отсчет недели с Вс=1 до Сб=7, то тип 1 или опущен; если с Пн=0 до Вс=6, то используйте тип 3).

2.4. Выполните задания для самостоятельной работы (по выбору):

3. Выполните задания с использованием статистических функций:

3.1. Дан список чисел a; b,c; d; g и k. Определите ранг числа k. Определите количество чисел больше k. При подсчете используйте встроенные функции РАНГ и СЧЕТЕСЛИ:

3.2 В таблице записаны оценки каждого из 20 студентов группы, полученные в сессию

на экзаменах по пяти предметам:

Определите:

а) среднюю оценку, полученную каждым студентом;

б) величину средней оценки за сессию;

в) наименьшую и наибольшую оценку по третьему предмету из всех полученных оценок.

При подсчете используйте встроенные функции СРЗНАЧ, НАИМЕНЬШИЙ, НАИБОЛЬШИЙ.

3.3 На заводе изготовили n одинаковых деталей (табл. 7.8). В результате измерений

одного из размеров выяснилось, что у всех деталей он различный (отличается от требуемого).

Определите:

а) среднее значение измеренного размера детали;

б) среднее отклонение размеров от величины, найденной в пункте (а).

При подсчете используйте встроенные функции СРЗНАЧ, СРОТКЛ и исходные данных

по варианту.

3.4 . Выполните задания для самостоятельной работы (по выбору):

4. Выполните задания с использованием текстовых функций:

4.1. В различных ячейках рабочего листа MS Excel находятся фамилия, имя и отчество

человека. Сформируйте строку, содержащую только фамилию и инициалы. Воспользуйтесь

функцией ПСТР – ЛЕВСИМВ и оператором – функцией конкатенации (сцепления) строк (& – СЦЕПИТЬ). Запишите формулу с использованием вложенных функций (не привлекая промежуточных ячеек).

4.2. Дано «Поле доход». Измените «Поле доход» на «Поле прибыль». Используйте для

этого функцию, ЗАМЕНИТЬ, которая заменяет часть строки текста на другую строку, либо

ПОДСТАВИТЬ, которая заменяет новым текстом старый текст в текстовой строке.

4.3. Дано число 5000. Преобразуйте его в 5000 р. Воспользуйтесь функцией РУБЛЬ,

которая преобразует число в текст, используя денежный формат.