3.Эволюция нервной системы. Рефлекторный принцип работы нервной системы. Внд.

НЕРВНАЯ СИСТЕМА – совокупность образований (рецепторы, нервы, нервные узлы, мозг), которые регулируют работу организма.

ТИП НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

1.Диффузная (сетчатая) н.с. – у кишечнополостных. Состоит из сети нейронов, которые равномерно распределены по всему телу.

2.Стволовая н.с.- у плоских червей и круглых червей – нематод. Состоит из нервной сети и нервных стволов. лестничная н.с. – у плоских червей (планарии). 2а нервных узла(1),2а нервных ствола, перемычки – комиссуры.

3.Узловая (цепочечная) н.с. - у кольчатых червей, моллюсков и членистоногих (ракообразные, паукообразные, насекомые). Нейроны собираются в узлы (ЦЕНТРАЛИЗАЦИЯ), которые соединяются в цепочки, образуется глоточное нервное кольцо и брюшную нервную цепочку. разбросанно-узловая н.с. – у моллюсков.

4.Трубчатая н.с. - у хордовых. Трубка на спинной стороне, передний конец расширен в головной мозг, а задняя часть спинной мозг. Усиливается роль ГМ (ЦЕФАЛИЗАЦИЯ), у высших животных появляется кора ГМ (КОРТИКОЛИЗАЦИЯ) = сложное поведение.

Эволюция гм.

(отделы ГМ: передний мозг, промежуточный, средний, мозжечок, продолговатый)

РЫБЫ – развиты обонятельные доли переднего мозга, мозжечок, зрительные доли среднего мозга.

АМФИБИИ – развит передний мозг, он разделен на 2а полушария (большие полушария - БП), зрительныные доли среднего мозга, мозжечок мал. Из органов чувств хорошо развиты зрение и обоняние.

РЕПТИЛИИ – БП увеличены, появилась кора на БП в виде островков, лучше развит мозжечок.

ПТИЦЫ – развиты БП, кора их полностью покрывает = сложное поведение, хорошо развиты зрительные бугры среднего мозга и мозжечок.

МЛЕКОПИТАЮЩИЕ - БП развиты, они связаны мозолистым телом, кора увеличена, она образует складки = сложное поведение, развит мозжечок. В коре БП человека АССОЦИАТИВНЫЕ ЗОНЫ:

1.слуховая, обонятельная и вкусовая зоны, в височной доле коры;

2.зрительная зона в затылочной доле;

3.осязательнкая зона в теменной доле;

4.речевая и двигательная зоны в лобной доле;

СТАРАЯ КОРА (обонятельный мозг) или лимбическая система =миндалевидное ядро + гиппокамп. Различает благоприятные и неблагоприятные события,

регулирует эмоции, память, сон.

НОВАЯ КОРА в лобной, теменной и затылочной доле. Формирует цель и план деятельности, отвечает за сложное поведение.

Принцип работы НС – рефлекторный.

РЕФЛЕКС– ответная реакция организма на раздражение, осуществляемая с помощью ЦНС.

РЕФЛЕКТОРНАЯ ДУГА- путь, по которому проходят нервные импульсы от рецептора до рабочего органа (мышца, орган, железа) при осуществлении рефлекса.

Рефлекторная дуга состоит из 5 отделов:

1. РЕЦЕПТОР – воспринимает и преобразует раздражение в нервный импульс;

2. ЧУВСТВИТЕЛЬНЫЙ нейрон– передает возбуждение в ЦНС;

3. ЦНС - возбуждение переключается с чувствительного нейрона на двигательный (в трехнейронной рефлекторной дуге есть вставочный нейрон);

4. ДВИГАТЕЛЬНЫЙ нейрон – передает возбуждение от ЦНС к рабочему органу;

5. РАБОЧИЙ ОРГАН – ЭФФЕКТОР (железа, орган, мышца).

РЕФЛЕКТОРНОЕ КОЛЬЦО – рефлекторная дуга, дополненная петлей обратной связи: по чувствительному нерву импульсы передаются от рабочего органа в ЦНС, где оцениваются результаты выполненной работы.

Высшая нервная деятельность человека – это результат взаимодействия коры ГМ и подкорковых образований, в результате которого осуществляются сложное поведение. Вклад И.М.Сеченова и И.П.Павлова в разработку учения о ВНД. ВНД обеспечивает наиболее совершенную адаптацию.

МАТЕРИАЛЬНАЯ = КОРА + ПОДКОРКОВЫЕ + ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВА БОЛЬШИХ ЯДРА ПЕРЕДНЕГО ПРОМЕЖУТОЧНОГО

ВНД ПОЛУШАРИЙ МОЗГА МОЗГА

Нервная система функционально делится на :
Автономную н.с.(вегетативная)- не контролируется сознанием человека, его волей. симпатическая н.с.усиливает работу органов; парасимпатическая н.с.ослабляет работу органов.	Соматическую н.с. Управляется сознанием человека.

4.Сравнительная характеристика Классов Однодольные и Двудольные.

Класс Однодольные (семейства Злаковые, Лилейные, Пальмовые).

1.Зародыши односемядольные.

2.Камбия нет.

3.Листья с параллельным или дуговидным жилкованием.

4.Цветок трёхчленный, большинство семейств ветроопыляемые.

5.Корневая система мочковатая.

Например, семейство Лилейные (вид тюльпан, лилия, ландыш), семейство Злаковые (пшеница, кукуруза, рожь).

Класс Двудольные (семейства Бобовые, Березовые, Тыквенные, Астровые)

1.Зародыш двусемядольный.

2.Камбий есть (рост стебля в толщину).

3.Жилкование сетчатое.

4.Цветок четырёх или пятичленный.

5.Корневая система стержневая.

Например, Семейство Паслёновых(вид картофель, баклажан, томат, перец, белена), Семейство Мотыльковые( горох, фасоль), Розоцветные (вишня, слива, абрикос),Сложноцветные (ромашка , подсолнух, астры),Крестоцветные (капуста, редис).

Билет 3.

1. Естественный отбор. Формы естественного отбора. Относительность адаптаций.

2.Эколгические факторы, их влияние на организмы.

3.Эволюция кровеносной системы.

4.Сравнительная характеристика Классов Земноводных и Птиц.

ОТВЕТЫ