- •Пояснительная записка
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Содержание дисциплины. Введение.
- •Раздел 1. Конструкционные материалы
- •Тема 1.1. Строение и свойства материалов. Методы их испытания.
- •Тема 1.2. Теория сплавов.
- •Тема 1.3 Сплавы железа с углеродом
- •Тема 1. 4. Основы термической и химико – термической обработки.
- •Тема 1.5. Легированные стали.
- •Тема 1.6. Цветные металлы и их сплавы.
- •Тема 1. 7. Основные способы обработки материалов.
- •Раздел 2. Электротехнические материалы.
- •Тема 2.1. Диэлектрические материалы.
- •Тема 2. 2. Полупроводниковые материалы
- •Тема 2. 3. Проводниковые материалы
- •Тема 2.4. Магнитные материалы
- •Перечень лабораторных работ
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине «Материаловедение»
- •Задачи и практические задания к конрольной работе
- •Варианты заданий для контрольной работы
- •Практическое задание
- •Методические рекомендации по решению задач.
- •Рекомендации по решению практических заданий.
- •Библиографический список
Тема 1.5. Легированные стали.
Влияние легирующих элементов на свойства сталей. Классификация легированных сталей. Маркировку легированных сталей по ГОСТу. Назначение и применение легированных сталей.
Особенности термической обработки легированных сталей.
Задания для самостоятельной работы:
Чтение текста, конспектирование текста:
Л.9, с 36-40.
Л.1, с 111-120,124-134,151-162
Вопросы и задания для самоконтроля:
Какими элементами и с какой целью легируют стали?
Как по марке определить назначение стали?
Как можно классифицировать легированные стали?
Как может расшифровываться буква А в маркировке стали?
Если марка стали в записи содержит букву Р, то значит ли это, что сталь обязательно быстрорежущая?
Тема 1.6. Цветные металлы и их сплавы.
Алюминий и сплавы на его основе. Классификация алюминиевых сплавов. Маркировка алюминиевых сплавов. Алюминиевые деформируемые сплавы. Алюминиевые литейные сплавы.
Медь и сплавы. Маркировка, свойства и область применения латуней и бронз.
Задания для самостоятельной работы:
Чтение текста, конспектирование текста:
Л.9, с 40-44.
Л.1, с 163-170
Вопросы и задания для самоконтроля:
Какие Вы знаете сплавы алюминия?
Что такое латуни и бронзы?
Какой элемент в марках сталей, латуней и бронз обозначается одинаково?
Может ли в состав бронзы входить цинк?
В каких сплавах содержится одинаковое количество меди: Л65; БрАЖ9-4; 65Д13НТ5; БрОЦС6,5-12-16,5 ?
Тема 1. 7. Основные способы обработки материалов.
Сущность литейного производства. Технологический процесс получения отливок: в разовые формы, ручной или машинной формовкой. Дефекты в отливках. Специальные виды литья. Применяемое оборудование.
Сущность процесса обработки давлением. Виды обработки давлением. Прокатное производство. Волочение. Прессование. Ковка. Штамповка. Сварка металлов. Основные способы сварки. Пайка металлов.
Задания для самостоятельной работы:
Чтение текста, конспектирование текста:
Л.9, с 45-75.
Вопросы и задания для самоконтроля:
Из каких основных этапов складывается схема литья?
Прочность какого металла выше: литого или обработанного давлением?
Какие способы литья обеспечивают высокую точность размеров и формы, а также меньшую шероховатость поверхности отливки?
Какие способы обработки давлением обеспечивают высокую точность размеров и формы, а также меньшую шероховатость поверхности отливки?
Что называют сваркой?
Что называется сварочной дугой?
Чем сварка отличается от пайки?
Раздел 2. Электротехнические материалы.
Тема 2.1. Диэлектрические материалы.
Поляризация диэлектриков. Диэлектрическая проницаемость и ее зависимость от внешних факторов. Классификация диэлектриков по видам поляризации.
Электропроводность диэлектриков. Удельное объемное и удельное поверхностное сопротивление. Зависимость электропроводности от внешних факторов.
Диэлектрические потери. Тангенс угла диэлектрических потерь и его зависимость от внешних факторов.
Пробой диэлектриков. Электрическая прочность. Факторы влияющие на пробой.
Механические свойства диэлектриков. Термические свойства диэлектриков. Классы нагревостойкости электроизоляционных материалов. Физико – химические свойства диэлектриков.
Сущность полимеризации и поликонденсации термопластичные и термоактивные полимеры. Полимеры, получаемые полимеризацией: полиэтилен, полистирол, полипропилен, поливинилхлорид, полиметилметакрилат, фторопласт. Полимеры, получаемые поликонденсацией. Слоистые пластики и фольгированные материалы. Лаки, эмали, компаунды.
Твердые неорганические диэлектрики: слюда и материалы на ее основе, стекла, ситаллы, керамика.
Лабораторная работа № 3 «Определение тангенса угла диэлектрических потерь».
Задания для самостоятельной работы:
Чтение текста, конспектирование текста:
Л.9, с 94-196.
Л.3, с. 144-259
Вопросы и задания для самоконтроля:
Как с точки зрения зонной теории объяснить свойство диэлектриков не проводить ток?
Каковы основные электрические свойства диэлектриков?
От каких факторов зависит проводимость диэлектриков?
Какими свойствами обладают термопластичные и термореактивные диэлектрики?
Из чего состоят пластмассы?
Чем отличаются друг от друга лаки, эмали, компаунды?
Как подразделяются флюсы по действию на соединяемые поверхности?
