- •Розрахунок рейтингових балів за видами контролю на практичному занятті 1
- •Додаткова
- •1. Кичук н. В.Формування творчої особистості вчителя / н. В. Кичук. – к. : Либідь, 1991. – 96 с.
- •Розкрийте зміст понять
- •Додаткова
- •Розкрийте зміст понять
- •Завдання для самостійного пошуку
- •Творчі завдання
- •Розрахунок рейтингових балів за видами контролю на практичному занятті 3
- •Додаткова
- •Розкрийте зміст понять
Додаткова
1. Кичук Н. В.Формування творчої особистості вчителя / Н. В. Кичук. – К. : Либідь, 1991. – 96 с.
2. Сисоєва С. О. Психологія та педагогіка : підручник для студентів вищих навчальних закладів непедагогічного профілю / С. О. Сисоєва, Т. Б. Поясок. – К. : Міленіум, 2005. – 520 с.
Розкрийте зміст понять
Особистість, творча особистість, творчий процес, творча активність, креативність, творчі здібності, обдарованість.
Завдання для самостійного пошуку
1. Для вивчення питання «Творчі якості особистості» ознайомтесь з матеріалом підручника: Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості: Підручник. – К. : Міленіум, 2006. – С. 125–127 та законспектуйте опрацьований матеріал у довільній формі.
2. Для вивчення питання «Творчі якості особистості учня» ознайомтесь з матеріалом підручника: Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості: Підручник. – К. : Міленіум, 2006. – С. 142–144 та законспектуйте опрацьований матеріал у довільній формі.
Творчі завдання
1. На основі теоретичного матеріалу практичного заняття скласти власну модель творчої особистості учня (зробити перелік найбільш значущих «креативогенних» рис його особистості).
2. Розробити критерії оцінки виділених «креативогенних» рис особистості учня.
Розрахунок рейтингових балів за видами контролю на практичному занятті 3
№ п/п |
Вид діяльності |
Кількість рейтингових балів |
1. |
Виконання завдання для самостійної роботи |
2 |
2. |
Робота на практичному занятті |
3 |
3. |
Творче завдання 1 |
1 |
4. |
Творче завдання 2 |
1 |
|
Загальний бал |
7 |
Практичне заняття 4
Творчі можливості особистості: структура
та проблеми розвитку
План
1. Характерологічні особливості творчої особистості
2. Творчі вміння особистості
3. Розвиток творчої особистості
Рекомендована література
Основна
1. Кан-Калик В. А. Педагогическое творчество / В. А. Кан-Калик, Н. Д. Никандров. – М. : Педагогика, 1990. – 144 с.
2. Кичук Н. В. От творчества учителя у творчеству ученика : пособие для студ. пед. ун,тов. – Измаил : Измал. пед. ун-т, 1992. – 95 с.
3. Педагогічна майстерність : підручник / І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. В. Кривонос та ін.; за ред. І. А. Зязюна. – 2-ге вид., допов. і переробл. – К. : Вища шк., 2004. – 422 с.
4. Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості : підручник / С. О. Сисоєва. – К. : Міленіум, 2006. – 344 с.
Додаткова
1. Кичук Н. В.Формування творчої особистості вчителя / Н. В. Кичук. – К. : Либідь, 1991. – 96 с.
2. Сисоєва С. О. Психологія та педагогіка : підручник для студентів вищих навчальних закладів непедагогічного профілю / С. О. Сисоєва, Т. Б. Поясок. – К. : Міленіум, 2005. – 520 с.
Розкрийте зміст понять
Сміливість, готовність до ризику, самостійність, ініціативність, цілеспрямованість, наполегливість, працелюбність, емоційна активність, проблемне бачення, формування, формування творчої особистості, розвиток.
Завдання для самостійного пошуку
Для вивчення питання «Психічні процеси» ознайомтесь з матеріалом підручника: Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості: Підручник. – К. : Міленіум, 2006. – С. 151–153 та законспектуйте опрацьований матеріал у довільній формі.
Творчі завдання
1. Провести самооцінки рівня розвитку творчих вмінь кожним студентом групи. Результати оформити письмово.
2. Зробити письмовий аналіз «творчих портретів» 2–3 учнів певного учнівського колективу.
Розрахунок рейтингових балів за видами контролю
на практичному занятті 4
№ п/п |
Вид діяльності |
Кількість рейтингових балів |
1. |
Виконання завдання для самостійної роботи |
2 |
2. |
Робота на практичному занятті |
3 |
3. |
Творче завдання 1 |
1 |
4. |
Творче завдання 2 |
1 |
|
Загальний бал |
7 |
Практичне заняття 5
Управління творчим розвитком особистості
в навчально-виховному процесі
План
1. Учнівський колектив як об’єкт управління
2. Характеристика процесу управління
3. Педагогічне управління творчою навчальною діяльністю учнів
4. Умови успішності управління
Рекомендована література
Основна
1. Кан-Калик В. А. Педагогическое творчество / В. А. Кан-Калик, Н. Д. Никандров. – М. : Педагогика, 1990. – 144 с.
2. Кичук Н. В. От творчества учителя у творчеству ученика : пособие для студ. пед. ун,тов. – Измаил : Измал. пед. ун-т, 1992. – 95 с.
3. Педагогічна майстерність : підручник / І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. В. Кривонос та ін.; за ред. І. А. Зязюна. – 2-ге вид., допов. і переробл. – К. : Вища шк., 2004. – 422 с.
4. Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості : підручник / С. О. Сисоєва. – К. : Міленіум, 2006. – 344 с.
Додаткова
1. Кичук Н. В.Формування творчої особистості вчителя / Н. В. Кичук. – К. : Либідь, 1991. – 96 с.
2. Сисоєва С. О. Психологія та педагогіка : підручник для студентів вищих навчальних закладів непедагогічного профілю / С. О. Сисоєва, Т. Б. Поясок. – К. : Міленіум, 2005. – 520 с.
Розкрийте зміст понять
Сміливість, готовність до ризику, самостійність, ініціативність, цілеспрямованість, наполегливість, працелюбність, емоційна активність, проблемне бачення, формування, формування творчої особистості, розвиток.
Завдання для самостійного пошуку
Для вивчення питання «Фактори успішності творчої діяльності та творчого розвитку учнів» ознайомтесь з матеріалом підручника: Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості: Підручник. – К. : Міленіум, 2006. – С. 162–165 та законспектуйте опрацьований матеріал у довільній формі.
Творчі завдання
1. Напишіть твір-роздум і обґрунтуйте, чому учнівський колектив виступає в ролі об’єкту управління творчою навчальною діяльністю учнів.
Розрахунок рейтингових балів за видами контролю
на практичному занятті 5
№ п/п |
Вид діяльності |
Кількість рейтингових балів |
1. |
Виконання завдання для самостійної роботи |
2 |
2. |
Робота на практичному занятті |
3 |
3. |
Творче завдання 1 |
2 |
|
Загальний бал |
7 |
Практичне заняття 6
Особливості діяльності вчителя з творчого розвитку учнів та вчителів
План
1. Види творчої діяльності вчителя
2. Створення атмосфери співтворчості і співробітництва
3. Умови творчого розвитку учнів
4. Стандартна і творча навчальна діяльність
5. Сутність творчих ситуацій
6. Структура творчої навчальної діяльності учнів
Рекомендована література
Основна
1. Кан-Калик В. А. Педагогическое творчество / В. А. Кан-Калик, Н. Д. Никандров. – М. : Педагогика, 1990. – 144 с.
2. Кичук Н. В. От творчества учителя у творчеству ученика : пособие для студ. пед. ун,тов. – Измаил : Измал. пед. ун-т, 1992. – 95 с.
3. Педагогічна майстерність : підручник / І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. В. Кривонос та ін.; за ред. І. А. Зязюна. – 2-ге вид., допов. і переробл. – К. : Вища шк., 2004. – 422 с.
4. Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості : підручник / С. О. Сисоєва. – К. : Міленіум, 2006. – 344 с.
Додаткова
1. Кичук Н. В.Формування творчої особистості вчителя / Н. В. Кичук. – К. : Либідь, 1991. – 96 с.
2. Сисоєва С. О. Психологія та педагогіка : підручник для студентів вищих навчальних закладів непедагогічного профілю / С. О. Сисоєва, Т. Б. Поясок. – К. : Міленіум, 2005. – 520 с.
Розкрийте зміст понять
Творча діяльність вчителя, співтворчість, співробітництво, творча навчальна діяльність, творча ситуація, нестандартний урок.
Завдання для самостійного пошуку
Для вивчення питання «Етапи творчого процесу» ознайомтесь з матеріалом підручника: Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості: Підручник. – К. : Міленіум, 2006. – С. 179–181 та законспектуйте опрацьований матеріал у довільній формі.
Творчі завдання
1. Розробіть дві творчі проблемні ситуації з того предмета, який будете викладати.
Розрахунок рейтингових балів за видами контролю
на практичному занятті 6
№ п/п |
Вид діяльності |
Кількість рейтингових балів |
1. |
Виконання завдання для самостійної роботи |
2 |
2. |
Робота на практичному занятті |
3 |
3. |
Творче завдання 1 |
2 |
|
Загальний бал |
7 |
Практичне заняття 7
Технології організації навчального процесу, спрямованого на творчий розвиток учнів
План
1. Вимоги до проектування технології викладання навчального матеріалу
2. Стимулюючий вплив змісту навчального матеріалу
3. Навчальні та навчально-творчі задачі
4. Вимоги до організації творчої навчальної діяльності
Рекомендована література
Основна
1. Кан-Калик В. А. Педагогическое творчество / В. А. Кан-Калик, Н. Д. Никандров. – М. : Педагогика, 1990. – 144 с.
2. Кичук Н. В. От творчества учителя у творчеству ученика : пособие для студ. пед. ун,тов. – Измаил : Измал. пед. ун-т, 1992. – 95 с.
3. Педагогічна майстерність : підручник / І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. В. Кривонос та ін.; за ред. І. А. Зязюна. – 2-ге вид., допов. і переробл. – К. : Вища шк., 2004. – 422 с.
4. Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості : підручник / С. О. Сисоєва. – К. : Міленіум, 2006. – 344 с.
