63.Самоуважение как результат процесса самопознания.

Самоуважение - уважение (или неуважение) человека к самому себе, основанное на объективных достоинствах и успехах личности, либо, напротив, в связи с виной или ошибками. Самоуважение - модель отцовской, требовательной любви в отношении самого себя.

Самоуважение не дается человеку от рождения и напрямую не связано с результатами деятельности. Чаще ощущение собственного достоинства усваивается на основе копирования образцов, приходит в результате осознанных или нет внушений со стороны окружающих или в результате обучения (воспитания) со стороны родителей, которые приучают ребенка к соответствующему поведению.

Самоуважение — весьма устойчивая и важная черта, тесно связанная с остальными свойствами личности. Люди с высоким самоуважением обычно более самостоятельны, меньше поддают­ся внушению; пониженное самоуважение часто коррелирует с конформностью. Имеются данные о наличии связи между само­уважением личности и отношением ее к другим людям: чело­век, положительно относящийся к себе, обычно «принимает» и окружающих, тогда как отрицательное отношение к себе кор­релирует с неприязненным и недоверчивым отношением к дру­гим людям.

64.Дружба как необходимый фактор развития и важнейшая жизненная ценность в судьбе каждого человека.

Дружба - одна из самых важных вещей в жизни каждого человека. "Старый друг лучше новых двух", - гласит древняя русская пословица.

Дружба нужна всем, даже тем, кто это отрицает. И маленькому ребенку, и старику, и богатому занятому человеку... Перечислять можно до бесконечности.

Дружба основывается на общих интересах, взаимоподдержке, понимании и, самое главное, на доверии. Когда людям не о чем разговаривать, то им просто нет смысла общаться.

Друг - это очень важный человек в жизни каждого из нас. Временами хочется ч кем-то поговорить, поделиться своими проблемами и секретами, излить душу. В такие моменты без друзей приходится очень плохо, ведь самым сокровенным можно поделиться только с по-настоящему близким и проверенным человеком. "Просто друзьям" такого не расскажешь. В свои тайны и глубины своих мыслей я посвящаю только одного человека - лучшую подругу. От остальных она отличается тем, что действительно мне доверяет и доказала, что я тоже могу ей верить.

Настоящий друг не станет постоянно рассказывать только о себе, не станет делать из вас "жилетку" и вечно плакаться. Он обязательно выслушает вас и с ним вы можете просто весело провести время: расслабиться, посмеяться, обсуждать понравившийся фильм или что-либо еше, все на свете. Друзья познаются не только в беде, но и в радости.

Друга вы не сможете выиграть в лотерею или просто найти на улице. Дружба - очень сложные отношения. Они не возникают сразу, из ничего. Любые отношения, в том числе и дружбу, нужно строить, и строить на протяжении долгого времени. Выкладывать каждый "кирпичик", каждую "ступенечка". Это самый тяжкий труд - построить дружбу, обрести ее и потом сохранить, не потерять.

65.Представление о дружбе и о себе в различные периоды жизни человека.

Дружба - постоянный процесс взаимопознания, взаимоизменения, взаиморазвития. Кон И.С., изучавший проблему дружбы, пишет, что любой отдельно взятый акт межличностного взаимодействия и весь этот процесс в целом можно рассматривать и как поведенческий процесс сближения и соотнесения двух независимых друг от друга субъектов, и как познание одного субъекта другим, и как удовлетворение какой-то внутренней эмоциональной потребности субъекта, и как процесс символического взаимодействия, в ходе которого индивиды не просто обмениваются информацией, а усваивают точки зрения и жизненные перспективы друг друга, расширяя тем самым границы собственных "Я".

Обращаясь к различным возрастным периодам, можно говорить о существовании значимых различий в представлении о себе и друге у испытуемых разного возраста. Например, для юношей и девушек 20-25 лет наиболее актуальными, чем для подростков, являются отношения с любимым человеком и сексуальным партнером, а также будущая или настоящая семья, поэтому они часто воспринимают себя как часть семьи (жена, муж, отец). Это находит свое отражение и при взаимодействии с другом, т.к. в него они переносят свои взаимоотношения с отцом или же с сексуальным партнером. Юноши и девушки 20-25 лет более оптимистично относятся к будущему и к своим возможностям, чем подростки, которые воспринимают окружающий мир и себя в нем мрачно и пессимистично. Подростки оценивают себя как более конформных и склонных к компромиссам, а будущее оценивают отрицательно чаще, чем юноши и девушки. В подростковом возрасте в друге ценится похожесть, одинаковость, а в зрелом возрасте это не является необходимой причиной для дружбы. У зрелых людей представления о себе, друге, о своей семье более дифференцированы, чем у подростков, что объясняется большим опытом. Подростки оценивают себя более низко, хотя возможностей для реализации видят больше. Юноши и девушки более активны в своей жизни| воспринимают ее более оптимистично, чем люди зрелого возраста, которые ощущают себя скорее зависимыми. Также у зрелых людей появляется больше страхов, чем у молодых людей. Друг в юношеском возрасте воспринимается как активный, в зрелом же возрасте