Задача № 7

В детсаду проводился медосмотр детей. Девочка 6 лет имеет массу 30 кг, рост 108 см. Зубов 20. Частота дыхания 25 в 1 минуту, частота сердечных сокращений 115 в 1 минуту, АД 120/70 мм рт. ст., мочится редко, за сутки выделяет 800 мл мочи. Анализ крови: эритроциты – 3,8 х 10¹²/л, гемоглобин – 115 г/л, лейкоциты – 12 х 10⁹/л, СОЭ – 28 мм/час. Анализ мочи: цвет – розовый, белок – 0,099%, эритроциты – 10-15 в поле зрения.

1. Оцените физическое развитие и указанные показатели.

Задача № 8

Девочка, 2-х лет, находится на приеме в детской поликлинике. Медсестра записала в историю развития антропометрические данные, которые соответствуют возрастной норме. В комнате здорового ребенка мама проконсультировалась по поводу психомоторного развития ребенка, медсестра и педагог сказали, что девочка развивается нормально.

1. Какими должны быть приблизительно масса и рост девочки?

2. Каким должно быть развитие в данном возрасте?

Задача № 9

Проведя антропометрию школьника 10 лет, медсестра получила следующие данные: масса 32 кг, рост 131 см. При измерении АД результат – 110/55 мм рт. ст. В анализе крови: эритроциты 4,6 · 10¹²/л, гемоглобин 144 г/л, лейкоциты 7 · 10⁹/л, тромбоциты 250 · 10⁹/л, СОЭ 10 мм/час. Мальчик учится на «4» и «5».

1. Оцените физическое и нервно-психическое развитие.

2. Дайте оценку анализа крови и других параметров.

Задача № 10

Школьник 13 лет учится в 7 классе. Из беседы с мамой медсестра выяснила, что мальчик стал хуже учиться, раздражителен, несдержан, грубит родителям и учителям. Мать заметила, что подросток иногда курит.

1. Чем можно объяснить подобное поведение школьника?

2. Удовлетворение каких потребностей нарушено?

Задача № 11

Ребенок 8 лет проходил медосмотр в школе. Масса 20 кг, рост 116 см, частота дыхания 25 в 1 минуту, пульс 95 в 1 минуту. Анализ крови: эритроциты 3,5 · 10¹²/л, гемоглобин 115 г/л, лейкоциты 8 · 10⁹/л, тромбоциты 300 · 10⁹/л, СОЭ 20 мм/час. Анализ мочи: цвет – светло-желтый, прозрачная, относительная плотность 1024, белок отрицательный, лейкоциты 0-1 в поле зрения.

1. Оцените физическое развитие.

2. Оцените анализы крови, мочи и остальные указанные показатели.

Задача № 12

Сергей 7 лет, учится в первом классе. Мать заметила, что мальчик стал тревожным, боится сделать что-то не так, опоздать в школу, стал хуже есть, иногда появляются головные боли, тошнота перед отправлением в школу.

1. Чем можно объяснить изменения в состоянии здоровья и поведении? 2. С чем связаны психологические трудности?

Задача № 13

Алексей, 15 лет, во время медосмотра в школе пожаловался на головную боль. При опросе выяснилось, что подросток спит 6-7 часов в сутки, много занимается. Питание 3 раза в сутки, часто ест в сухомятку. Прогулки по 1-1,5 часа в день. При обследовании: кожные покровы бледные, частота дыхания 15 в 1 минуту, пульс 78 в 1 минуту, АД 90/50 мм рт.ст. Масса 70 кг, рост 168 см. В анализе крови: эритроциты 3,8 · 10¹²/л, гемоглобин 115 г/л, лейкоциты 6 · 10⁹/л, СОЭ 8 мм/час.

1. Оцените физическое развитие и все указанные параметры.

2. Удовлетворение каких потребностей нарушено? Почему?