Задача № 1

В стационар детской больницы инспектором детской комнаты милиции из дома доставлен ребенок. Мальчик из асоциальной семьи. Одежда и белье грязное. При осмотре выявлен педикулез. Состояние удовлетворительное, мальчик активный. Зубов 6/4, большой родничок закрыт. Кожные покровы чистые, толщина подкожно-жирового слоя 1,5 см. Со стороны внутренних органов без патологии. Ребенок не говорит, хорошо ходит, ест с ложки, не умеет пить из чашки. Масса 10.500 г, рост 77 см.

1. Определите возможный возраст ребенка.

2. Оцените физическое и психомоторное развитие.

3. Удовлетворение каких потребностей нарушено?

4. Определите тактику медицинской сестры

ЗАДАЧА № 2

В приемное отделение инспектором по делам несовершеннолетних доставлена девочка с улицы, где она находилась в коляске одна. Масса 15 кг, рост 77 см. Состояние удовлетворительное. Большой родничок закрыт, зубов 6/6. Кожные покровы чистые, толщина подкожно-жирового слоя на уровне пупка 2,5 см. Частота дыхания 33 в 1 минуту, частота сердечных сокращений 125 в 1 минуту. Стул оформленный, 1 раз в сутки. Девочка активная, спокойная. Хорошо ест с ложки, умеет пить из чашки, понимает запрет, ходит самостоятельно, залезает на кровать. Говорит «мама», «на», «дай», «би-би» и другие слова пытается произносить.

1. Определите приблизительный возраст ребенка.

2. Оцените физическое психомоторное развитие.

Задача № 3

Мальчик 2 года 11 месяцев посещает детский сад. Мама беседует с воспитателем и говорит, что ее ребенок изменился, стал упрямым, чего раньше не было. На просьбу мамы собрать игрушки, он их разбрасывает. Частыми словами стали «не буду», «не хочу», иногда кричит. Если просьбу его не выполняют, топает ногами, замахивается на взрослых. Мама очень обеспокоена таким поведением ребенка.

1. С чем связаны изменения в поведении мальчика?

2. Что должна объяснить и посоветовать маме воспитательница?

3. Нужно ли за это наказывать ребенка?

Задача № 4

Ребенок здоров. Хорошо ходит, говорит несколько слов, знает название многих предметов, понимает запрет. Неопрятен. Начинает самостоятельно есть ложкой. Масса 11 кг, рост 76 см.

1. Какому возрасту соответствует масса и психомоторное развитие?

Задача № 5

Девочка, 3-х лет, пришла на прививку в детскую поликлинику. Масса 15.800 г, рост 92 см. Зубов 20. Задает вопросы «почему?», «когда?». Говорит предложения, бегает, прыгает, перешагивает через препятствия. Знает 4 основных цвета. В анализе крови: эритроциты 4,4 х 10¹²/л, гемоглобин 130 г/л, лейкоциты 8 х 10⁹/л, СОЭ 7 мм/час.

1. Оцените развитие ребенка.

2. Сколько зубов должно быть в этом возрасте?

3. Соответствуют ли показатели крови возрастной норме?

Задача № 6

Ребенок на приеме в детской поликлинике. Мальчик говорит фразами, в предложениях присутствуют все части речи, знает стихи. Умеет составлять рассказ по картинке. Аккуратен, одевается и раздевается самостоятельно. Масса его 22 кг, рост 115 см. 18 молочных зубов, отсутствуют 2 нижних резца. Частота дыхания 23 в 1 минуту, частота сердечных сокращений 98 в 1 минуту, АД 105/55 мм рт. ст. В анализе крови: эритроциты – 4,3 х 10¹²/л, гемоглобин – 138 г/л, лейкоциты – 8 х 10⁹/л, СОЭ – 10 мм/час. Анализ мочи: цвет соломенно-желтый, относительная плотность 1022, белок отрицательный, лейкоциты 0-1 в поле зрения.

1. Определите возраст ребенка.

2. Оцените указанные показатели.

3. Почему отсутствуют 2 нижних резца?