
- •Кгаоу спо «Пермский базовый медицинский колледж»
- •Содержание
- •«Период грудного возраста» 71
- •Пояснительная записка
- •Рекомендации для студентов по работе с учебно-методическим пособием
- •Практические занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Эталон ответа
- •Закрытое пеленание
- •Свободное пеленание
- •Широкое пеленание
- •Туалет пупочной ранки
- •Туалет глаз
- •Туалет носа
- •Туалет ушей
- •Туалет кожи
- •Подмывание ребенка
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Эталон ответа Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 10
- •Тема «Период грудного возраста» Методические рекомендации для студентов Обратите внимание на последовательность Вашей работы и следуйте инструкции к предложенным заданиям
- •Вопросы для самоподготовки
- •Эталон ответа
- •Мышцы развиты слабо. До 3 месяцев сохраняется мышечный гипертонус. Мелкая моторика развивается медленно.
- •Анализ крови №__1___
- •Анализ крови №__2___
- •Анализ крови №__3___
- •Общий анализ мочи №__1___
- •Общий анализ мочи №__2__
- •Общий анализ мочи №__3__
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача №16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача № 19
- •Задача № 20
- •Задача № 21
- •Задача № 22
- •Задача № 23
- •Эталон ответа задача № 1
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 10
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача №16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача № 19
- •Задача № 20
- •Задача № 21
- •Задача № 22
- •Задача № 23
- •Вопросы для самоподготовки
- •Эталон ответа
- •Примерная схема введение прикорма
- •Примерная схема питания ребенка до года
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Эталон ответа задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •4.Семинары
- •4.1.Тема: «Период грудного возраста» Методические рекомендации для студентов Обратите внимание на последовательность Вашей работы и следуйте инструкции к предложенным заданиям
- •Вопросы для самоподготовки
- •Эталон ответа
- •Преддошкольный период с 1 до 3 лет. Дошкольный период с 3 до 7 лет.
- •Сроки полового развития
- •Сроки появления вторичных половых признаков
- •Созревание - заканчивается к 20 годам
- •Ребенку 2 г 9 мес./д
- •Ребенку 6 лет/м.
- •Ребенку 9 лет/м
- •Ребенку 15 лет/д
- •Центильные таблицы
- •Эталон ответа
- •Ребенку 2 г 9 мес./д
- •Ребенку 6 лет/м
- •Ребенку 9 лет/м
- •Ребенку 15 лет/д
- •Анализ крови №__1___
- •Анализ крови №__2___
- •Анализ крови №__3___
- •Общий анализ мочи №__1___
- •Общий анализ мочи №__2___
- •Общий анализ мочи №__3___
- •Формирование психики ребенка
- •Задача № 1
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Эталон ответа
- •Задача № 3
- •Задача № 8
- •Задача № 14
- •Список литературы
Задача №16
Ребенок болен.
Масса 7 000 гр. III, длина тела 64 см. III, окружность груди 42 см.III, окружность головы 44,5 см IV, физическое развитие среднее, гармоничное, увеличена окружность головы, задержка психомоторного развития.
Задача № 17
Масса 4800 г II, длина тела 55 см I, окружность головы 37 см, I окружность груди 37 см II, Физическое развитие дефицит массы, низкий рост. Отстает в психомоторном развитии; ЧДД в норме, тахикардия, кожные покровы бледные, гнойное отделяемое из глаз, тургор тканей снижен, большой родничок соответствует возрастной норме.
Общий анализ крови: снижение эритроцитов и гемоглобина; в анализе мочи - незначительная лейкоцитурия.
Нарушено удовлетворение потребностей «быть здоровым», т.к. кожные покровы бледные, гнойное отделяемое из глаз, тургор тканей снижен, эритроциты 2,9 х 1012/л, гемоглобин 90 г/л, в анализе мочи - незначительная лейкоцитурия; «быть чистым», т.к. купают ребенка через день, гнойное отделяемое из глаз; «дышать», т.к. прогулки 1 раз в день по 20 - 30 минут; «двигаться», т.к. гимнастику, массаж не проводят.
Задача № 18
Масса 8 800 III, длина 68 см I, окружность головы 48 см V, окружность груди 45 см III, физическое развитие дисгармоничное, низкий рост; отставание в психомоторном развитии; родничок в норме, зубов недостаточно: 4/2, тахипноэ; ЧСС в норме.
Общий анализ крови: снижение эритроцитов и гемоглобина, ускорение СОЭ; в общем анализе мочи микрогематурия, протеинурия.
Усыновить данного ребенка можно установления диагноза и лечения.
Задача № 19
Масса 7 100 гр. I, рост 65 см. I, окружность груди 42 см. I, окружность головы 43 см I Физическое развитие гармоничное, дефицит массы, низкий рост.
Отставание в психомоторном развитии: держит голову, начинает сидеть, произносит слоги, играет погремушкой,
Большой родничок 2,5х3 см, зубов нет, частота сердечных сокращений 125 в минуту, частота дыхания 38 в минуту: размеры родничка превышают возрастную норму, зубов должно быть 4/2, ЧСС и ЧДД в норме.
Общий анализ крови: эритроциты гемоглобин и тромбоциты снижены; общий анализ мочи: изменение цвета, высокая относительная плотность (1030), протеинурия, гематурия.
Задача № 20
Масса ребенка 8500 г VII, длина 63 см IV, физическое развитие резко дисгармоничное, избыток массы.
Двигательные умения, нервно-психическое развитие соответствует возрасту; ЧСС и ЧДД в норме; общий анализ крови и мочи без патологии.
Нарушено удовлетворение потребностей: «быть чистым», т.к. купает 2 раза в неделю, подмывает ежедневно; «дышать», т.к. прогулки по 20-30 минут 1 раз в день; «двигаться», т.к. массаж и гимнастику не делают; «играть», т.к. погремушки подвешивают в кровати на высоте 70 см.
Задача № 21
Нарушено удовлетворение потребностей: «играть», т.к. игрушки подвешены на расстоянии 60 см над ним; «общаться», т.к. мама, редко подходит к ребенку, мало разговаривает и играет с ним; «двигаться», т.к. массаж и гимнастику проводят не регулярно.
Рекомендации медсестры: маме играть и общаться с ребенком, подвесить игрушки на расстоянии вытянутой руки ребенка, проводить массаж и гимнастику ежедневно.