
- •1. Основні етапи становлення та розвитку менеджменту як науки
- •2.Основні вчені з менеджменту і основні досягнення наукових шкіл
- •3.Школа наукового управління (1885—1920 рр.)
- •4. Виявлення відмінностей «адмін.. Школи» управління від «наукової»
- •5. Школа людських стосунків (з 1930р.)
- •6. Сутність розвитку менеджменту менеджменту в четвертомуінф. Періоді
- •7. Рівні розподілу праці менеджерів
- •8. Основні сучасні концепції менеджменту
- •9. Характеристика якостей, необхідних сучасному менеджеру
- •10. Характеристика основних змінних внутр. Серед. Орг.
- •11.Вплив зовнішнього середовища на діяльність орг.
- •12.Характеристика зовнішніх елементів прямого впливу
- •13.Характеристика зовнішніх елементів не прямого впливу
- •14.Управлінське рішення та його види
- •15.Етапи процесу прийняття управ. Рішення
- •16. Основні методи прийняття управ. Рішень
- •17.Характеристика факторів,що впливають на управ. Рішення
- •18.Сутність процедури організації виконання управ.Рішень
- •19.Поняття управлінського планування,етапи планування
- •20. Принципи управлінського планування
- •21. Концепція управління згідно з установ. Цілями
- •22.Характеристика основних методів функції планування
- •23.Основні ознаки класифікації планів в управлінні
- •25. Послідовність процесу стратегічного планування
- •26.Стратегічні альтернативи, їх характеристика
- •27. Організація як функція менеджменту,її складові
- •28. Основні проблеми, які виникають під час створення організаційної структури
- •29. Характеристика понять «делегування», «повноваження», «відповідальність»
- •3. Розрізняють два типи повноважень:
- •30. Посліддовність дій при розробці організаційної структури
- •31. Харакеристика лінійної структури, її переваги та недоліки
- •32. Характеристика лінійно-штабної структури, її переваги та недоліки
- •33. Характеристика функціональної структури, її переваги та недоліки
- •34. Характеристика матричної структури, її переваги та недоліки
- •35. Чому лінійний тип організаційної структури не використовують великі організації
- •37. Характеристика основних теорій мотивації, що відносяться до змістовних
- •38. Характеристика основних теорій мотивації, що відносяться до процесних
- •39. Методи стимулювання ініціативи співробітників
- •40. Різниця між змістовними і процес ними теоріями мотивації
- •1. Змістовні теорії мотивації.
- •2. Процесійні теорії мотивації.
- •42. Висновки з використання в практиці управління теорії справедливості
- •43. Поняття впливу, влади, лідерства, яка між ними відмінність
- •44. Суть процесу контролю
- •45. Види управлінського контролю
- •47. Характеристика ефективного контролю
- •49. Основні форми влади та їх характеристики
- •50. Лідерство, його основні види
- •IV Анархічне керівництво
- •V Адаптивне керівництво
- •51. Поняття стилів управління
- •IV Анархічне керівництво
- •V Адаптивне керівництво
- •52. Авторитарний стиль керівництва,його позитивні та негативні сторони
- •53. Демократичний стиль керівництва, його позитивні та негативні сторони
- •54. Ліберальний стиль керівництва, його негативні та позитивні сторони
- •55. Поняття комунікації і її основна роль у менеджменті
- •56. Етапи процесу комунікації
- •57. Перешкоди, що виникають в організації на шляху передачі інформації
- •58. Значення зворотнього зв»язку й інформаційного шуму в інформаційному процесі
1. Основні етапи становлення та розвитку менеджменту як науки
У процесі становлення та розвитку наука менеджмент пройшла кілька етапів. Сьогодні науковці виділяють п’ять основних етапів еволюційного розвитку менеджменту: 1. Промисловий переворот (20—30-ті — 80—90-ті роки XIX століття). Основний зміст ідей тейлоризму, започаткованих Ф. Тейлором: науковий (інженерний, заснований на хронометражі, стандартах, удосконалених знаряддях праці і т. ін.) підхід до організації праці; відбір робітників на основі наукових критеріїв (фізичні якості, спритність, дотепність), а також тренування і навчання робітників; співпраця адміністрації і робітників щодо підвищення продуктивності праці, розподіл вигод, відрядна заробітна плата; розподіл праці та відповідальність. За дану категорію відповідають вісім «функціональних майстрів»: у цеху — інспектор; майстер з ремонту, майстер-диспетчер; бригадир; у «плановій кімнаті» — майстри, що відповідають за вірно обраний маршрут, майстри, що заповнюють та ведуть облік і калькуляцію собівартості продукції. 2. Епоха масового виробництва (перші роки XX століття). У цей час були сформовані основні принципи управління: Розподіл праці. Спеціалізація є природним порядком речей. Це досягається за рахунок скорочення числа цілей, на які направлена увага і зусилля. Повноваження — право віддавати наказ, а відповідальність — зобов'язання щодо виконання наказу. Де є повноваження — там виникає відповідальність. Дисципліна припускає слухняність і пошану до досягнутих угод між фірмою і її працівниками. Єдиноначальність. Єдність напрямку. Підпорядкування особистих інтересів загальним. Винагорода персоналу. Централізація. Скалярний ланцюг — це ряд осіб, що стоять на керівних посадах, починаючи від особи, що займає найвище положення в цьому ланцюжку, аж до керівника низової ланки. Порядок. Місце для всього і все на своєму місці. Справедливість — це поєднання доброти і правосуддя. Ініціатива. Підлеглі повинні мати достатньо свободи, щоб висувати нові ідеї. Корпоративний дух. Єднання персоналу, створення атмосфери єдності і сумісних дій. 3. Епоха масового збуту (30—50-ті роки XX століття). Центральна ідея концепції управління з позиції науки про поведінку — підвищення ефективності діяльності організації в результаті підвищення ефективності її людських ресурсів. 4. Постіндустріальне суспільство (60—90-ті роки). Виникнення нових підходів: кількісний, системний та ситуативний. 5. Постекономічна епоха (на рубежі XXI століття). нова економіка — від ресурсовикористовування до ресурсозбереження; перехід до інформаційного суспільства; глобалізація господарства; новий менеджмент — виникнення «мережевих підприємств»; зміна життєвих пріоритетів. На сучасному етапі в менеджменті виділяють такі риси: 1) системний підхід до управління; 2) ситуаційний принцип управління; 3) визначна роль організаційної культури; 4) механізація й автоматизація управлінських процесів; 5) демократизація управління; 6) інтернаціоналізація управління.