
- •1 Предмет и задачи первобытного общества
- •2 Периодизация и хронология первобытной истории
- •3 Источники первобытной истории
- •4 История накопления знаний о первобытном обществе, их обобщения становление науки – истории первобытного общества
- •5 Основные направления и научные школы в истории первобытного общества 19-20 вв.
- •6 Проблема выделения человека из животного мира
- •7 Австралопитековые
- •8 Homo habilis, homo rudolfensis, homo ergaster и их трудовая деятельность
- •9 Homo erectus и их трудовая деятельность
- •10 Неандертальцы современные представления об их месте в процессе антропогенеза
- •11 Современные представления о времени появления и процессе расселения человека современного человеческого типа.Расогенез
- •12 Возникновение человеческого общества . Праобщина
- •13 Гипотезы о возникновении мышления и речи. Возникновение идеологических представлений
- •14 Ранние формы религии первобытное искусство
- •Социальные отношения в первобытном обществе.
- •16 Потестарная организация раннеродовой общины
- •17 Брак и семья в раннеродовой общине
- •18 Духовная культура периода раннеродовой общины
- •19 Предпосылки и причины возникновения производящего хозяйства
- •20 Социально-экономические отношения в позднеродовой общине
- •21 Половозрастная организация позднеродовой общины брак и семья
- •22 Потестарная организация позднеродовой общины
- •24. Духовная культура позднеродового общества
- •25 Материальные предпосылки разложения первобытного общества
- •26 Возникновение частной собственности
- •27 Семья и брак в условиях разложения первобытного строя
- •28 Возникновение эксплуатации
- •29 Политогенез и возникновение государства
- •30 Духовная культура эпохи разложения первобытного общества
1 Предмет и задачи первобытного общества
Значение и задачи. Получаем представление о неизменных качествах человека => узнаем его лучше (ср.: известно, что производительность труда, не связанного с чувством собственности очень низка => отсюда нерентабельность крепостного права) Некоторые пережитки ПО (соц-институты) сохранились до сих пор или до недавнего прошлого (напр., в Древней Руси) => изучая ПО, получаем новые подходы к дальнейшей истории. В эпоху ПО возникли такие основополагающие для современности вещи, как транспортные средства, скотоводство, с/х, брак и семья и др. В советсткой истории считалось, что изучая историю ПО, можно найти подходы к современным народам, находящимся на «первобытном уровне развития» (флёр эволюционизма). ПО – фундамент всей истории.
Предмет. В целом. История делится на гражданскую (фактическую – с возникновения гос-в) и догосударственную (не фактическую). ПО – догосударственная история (от возникновения человека до первых civ). Иметь в виду, что в ранних гос-вах Египта и Греции было очень многое от ПО. Более того, ПО кое-где есть и сейчас (там, где много места и мало людей). Конкретно. Происхождение человека, зарождение и развитие его хоз. и обществ. деятельности.
2 Периодизация и хронология первобытной истории
Периодизация — это условное деление истории человечества в соответствии с определенными критериями на временные этапы. Хронология — наука, позволяющая выявить время существования какого-либо предмета или явления.
• палеолит (древнекаменный век) — делится на нижний (самый ранний по времени), средний и верхний (поздний). Палеолит начался более 2 млн лет назад, завершился около VIII тыс. до н. э.;
• мезолит (среднекаменный век) — VIII—V тыс. до н. э.;
• неолит (новый каменный век) — V—III тыс. до н. э.;
• энеолит (меднокаменный век) — переходный этап между каменным и металлическим периодами;
• бронзовый век — III—II тыс. до н. э.;
• железный век — начинается в I тыс. до н. э.
3 Источники первобытной истории
Данные археологии. Большое значение имеют вещественные источники, сохранившиеся с древних времен, или, как их иначе называют, археологические памятники. Вещественные источники, т. е. орудия труда, остатки древних построек, украшения, посуда и т. п., — это остатки материальной культуры создавшего ее общества. Вещи — ценнейший исторический источник, так как все они являются продуктами своей эпохи, свойственны данной эпохе и отражают условия жизни того времени, когда они были произведены. Археологическими источниками являются не только вещи, но и остатки поселений и жилищ, погребений, мастерские, горные выработки и святилища, пещеры, древние системы орошения, каналы, плотины, дороги и т. д. Изучение эволюции жилища или поселения позволяет судить в какой-то мере об эволюции семьи и общественной жизни — коллективные жилища сменяются обособленными семейными жилищами, неукрепленные поселения — укрепленными и т. д. Большей частью археологические памятники обнаруживаются и изучаются в процессе раскопок.
Одна из отраслей исторической науки — этнография, изучающая особенности культуры и быта народов земного шара, занимается исследованием этих племен и народностей, а также тех первобытных пережитков, которые сохранились в быту более развитых народов. Благодаря этнографическим источникам удалось получить более полное представление о различных ступенях общественного развития в прошлом.
Племена и народности, сохранившие в той или иной степени черты первобытнообщинного строя, и поныне живут или недавно еще жили в разных местах земного шара. Они находятся на разных ступенях и представляют различные этапы развития. Некоторые из них еще почти не знают металлов и живут в каменном веке, другие подверглись сильному влиянию классовых обществ, но все же сохранили элементы древнего уклада жизни. Можно утверждать, что основные черты хозяйства, общественного строя, материальной и духовной культуры, сравнительно недавно наблюдавшиеся у отставших в своем развитии племен, в отдаленном прошлом были свойственны всему человечеству.
Для реконструкции этого отдаленного прошлого, как уже сказано, имеет большое значение изучение пережитков, т. е. следов и остатков прошлого, сохранившихся в позднейших обществах. Такие пережитки наблюдаются особенно ярко в обрядах (свадебных, праздничных, похоронных), в одежде, украшениях, в устройстве жилища и т. п. Первобытные культы и другие проявления первобытной жизни отразились в фольклоре — в сказках, песнях, былинах, загадках, заговорах и т. д.
Особый, очень важный этнографический (и в то же время фольклористический) источник реконструкции прошлого — устные традиции аборигенов. Генеалогические и этногонические предания, являющиеся как бы устной историографией, до некоторой степени заменяют писаную историю.
Данные лингвистики. Важным источником представлений о прошлом народа могут служить лингвистические данные. Все современные языки складывались по мере развития общества и сохранили в себе следы нередко очень далекого прошлого. Например, слово «стрелять» происходит от слова «стрела» т. е. восходит еще к той эпохе, когда стреляли из лука стрелами. По мере общественного развития менялись значение, смысл (семантика) слов. Во многих индоевропейских языках, в том числе и в русском, слово «скот» употреблялось в значении «имущество», «казна», «деньги», потому что в древности скот действительно заменял деньги и служил средством обмена. Древняя организация семьи отразилась, например, в том, что в древнеиндийском (санскритском) языке слово «племянник» означает также и «соперник». Изучение взаимоотношений и степени родства современных языков ведет к установлению фактов исторических связей между народами, так как языковые семьи — это группы языков, а следовательно, как правило, и народов, связанных общностью происхождения.
Среди других лингвистических данных большое значение имеют данные ономастики, т. е. науки о наименованиях. Все ее три составные части — антропонимика (наука о именах людей), этнонимика (наука о названиях народов) и топонимика (наука о географических наименованиях)— одинаково важны для воссоздания прошлого. Они позволяют судить о характере древней природной среды, хозяйственных занятиях, племенном составе и межплеменных отношениях, религиозных верованиях и т. п.
Данные антропологии и других естественных наук. Велико также значение антропологических источников — костных остатков первобытных людей. Чем древнее эпоха, к которой относятся эти остатки, тем они фрагментарнее и тем большее искусство требуется для того, чтобы извлечь из них полноценную информацию. Часто представление о физическом типе той или иной ископаемой формы базируется на фрагментах костей скелета, неполностью сохранившихся черепах и челюстях. Только тщательное сравнительно-анатомическое исследование дает возможность реконструировать недостающие отделы и составить представление о целом по его частям. Этому помогает тщательно разработанная в антропологии система измерений скелета. Скелет человека используется не только для непосредственного изучения: по рельефу мест прикрепления мышц, например, можно составить представление о развитии мускулатуры древних людей; слепки внутренней полости черепной коробки, иначе называемые эндокранами, служат для восстановления размеров и наружного строения мозга. Последнее обстоятельство особенно важно по отношению к ранним эпохам развития человечества, когда мозг разрастался и прогрессивно перестраивался в связи с трудовой деятельностью. Черепа и эндокраны позволяют судить о способности древнейшего человека к мышлению и членораздельной речи, а следовательно, и к формированию человеческого общества.